SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Mireia Cardero Navarro

POSA’T AL DIA!
PARLAREM DE...
-   LES PARAULES COMPOSTES

-   LA FORMACIÓ DE NOMS

                              LÈXIC
-   LA FORMACIÓ DE VERBS

-   LA FORMACIÓ D’ADJECTIUS
LES PARAULES COMPOSTES
   Les paraules compostes són aquelles que estan formades per dues o
    més paraules.
   Les paraules compostes que tenen el primer mot acabat en vocal i el
    segon començat per r-, s- o x- s'escriuen amb guionet.
    Exemples: penja-robes, poca-solta, para-xocs.

-  Aquestes es poden formar a partir de les combinacions següents:
Verb+Nom – para-sol                  Adjectiu+Nom - altaveu
Nom+Nom – filferro                   Adjectiu+Adjectiu - sordmut
Nom+Adjectiu – pit-roig              Adverbi+Adjectiu – malsà
LA FORMACIÓ DE NOMS
     La formació de noms s’aconsegueix afegint sufixos (-er, -era, -ista, -itud,
      -all, -esa...) a noms, adjectius o verbs i afegint prefixos (des-, pre-...) a
      noms:

NOMS+SUFIXOS                Guitarra+ista = guitarrista   Dent+ista = dentista
ADJECTIUS+SUFIXOS           Suau+itat = suavitat          Savi+esa = saviesa
VERBS+SUFIXOS               Mirar+dor = mirador           amagar+all = amagatall
LA FORMACIÓ DE VERBS
   Podem formar verbs a partir de noms, adjectius o adverbis afengint-hi
    sufixos (-ar, -egar, -itzar, -ificar, -ejar...) i en alguns casos prefixos.

                                          a+jorn+ar


                                          a+camp+ar


                                          En+sabo+nar
LA FORMACIÓ D’ADJECTIUS: GENTILICIS
   Els gentilicis ens indiquen el lloc de procedència de persones o coses i
    es formen afegint sufixos com –ès/-esa.
             Jo sóc
        canadenca, però                           Jo sóc d’Italia,
         com que visc a                             sóc italià.
           Xina i em
        considero xinesa




         Jo sóc
                                                         Jo també
        mexicana
                                                        sóc xinesa
PARLAREM DE...
-   EL CORREU ELECTRÒNIC

-   LA CARTA A UN DIARI

                           ESCRIURE
-   EL TEXT EXPOSITIU
EL CORREU ELECTRÒNIC
   Els correus electrònics són missatges que es redacten, s’envien i es
    reben per internet de manera fàcil i ràpida.
   Aquests consten de quatre parts:




                                             Els correus poden incloure
                                             fotografies o documents, i poden
                                             ser d’un caràcter informal o bé
                                             d’un caràcter formal.
LA CARTA A UN DIARI
   La carta a un diari és un text de tipus argumentatiu en què els lectors
    expressen les seves opinions.
   La estructura està formada per: l‘ introducció, exposició del tema,
    argumentació i finalment la conclusió.
    No més grafittis!

    Nosaltres volem exposar la nostra opinió
    sobre els grafittis.
    La setmana passada vam anar al carrer
    Monturiol. Vam veure grafittis que deien
    paraules no adequades.
    No ens agrada passejar pels carrers de Rubí
    i veure-ho!
    Seria bona idea, que des de l’ajuntament
    donessin feina a persones que estiguin
    aturades per tal de netejar els barris.

    Rubí, 8 de març de 2013       Irene, Marta.
EL TEXT EXPOSITIU
   El text expositiu ens informa de manera clara i ordenada sobre un tema
    en concret. Ho fa amb una finalitat didàctica, ja que pretén transmetre
    uns coneixements.
                                        El reciclatge
   Estructura – 1. plantejament
                 2.desenvolupament
                                        Avui en dia, molta gent ha estat conscienciada
                 3.conclusió            dels perills que comporta no reciclar, o no fer-ho
                                            bé, per les seves conseqüències.

                                            El reciclatge és l'emmagatzematge d'objectes
                                            fets de materials reutilitzables, evitant així el
                                            malbaratament de materials potencialment útils.
                                            Reciclar és tornar a introduir un material en un
                                            cicle que el farà convertir-se en un altre objecte.
                                            Alguns materials no són reciclables, per tant la
                                            gent no els pot reciclar. Una altra cosa molt
                                            diferent són els materials reciclables que no es
                                            reciclen.
                                            En definitiva, podem dir que el reciclatge millora
                                            el medi ambient del nostre món.
ESPERO QUE US HAGI AGRADAT

                      GRÀCIES!

More Related Content

Similar to Posa’t al dia!

Treball per projectes pdf
Treball per projectes pdfTreball per projectes pdf
Treball per projectes pdfb7000381
 
Què ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagwebQuè ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagwebpinetons
 
Projecte Interdisciplinari De 5è
Projecte Interdisciplinari De 5èProjecte Interdisciplinari De 5è
Projecte Interdisciplinari De 5èErnest Orellana
 
15 Diapos Català
15 Diapos Català15 Diapos Català
15 Diapos Catalàmajkalilu
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitescolanovacervello
 
Reunio benvinguda 3 anys
Reunio benvinguda 3 anysReunio benvinguda 3 anys
Reunio benvinguda 3 anysgermans ochando
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproductecrp-osona
 
Projecte Interdisciplinari De 4t.
Projecte Interdisciplinari De 4t.Projecte Interdisciplinari De 4t.
Projecte Interdisciplinari De 4t.Ernest Orellana
 
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles"
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles" Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles"
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles" annabarovidal
 
Llenguatge ciències
Llenguatge ciènciesLlenguatge ciències
Llenguatge ciènciesArnau Cerdà
 
Power capacitats
Power capacitatsPower capacitats
Power capacitatsCEIP Tossa
 
Bones pra ctiques
Bones pra ctiquesBones pra ctiques
Bones pra ctiquesMaialen_07
 
Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01
Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01
Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01mmartinezcem
 
la construcció del vincle família-escola (taller)
la construcció del vincle família-escola (taller)la construcció del vincle família-escola (taller)
la construcció del vincle família-escola (taller)Júlia Muñoz
 
La competència científica
La competència científicaLa competència científica
La competència científicaramonacapell
 

Similar to Posa’t al dia! (20)

Treball per projectes pdf
Treball per projectes pdfTreball per projectes pdf
Treball per projectes pdf
 
Què ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagwebQuè ens surt a la pell pagweb
Què ens surt a la pell pagweb
 
Projecte Interdisciplinari De 5è
Projecte Interdisciplinari De 5èProjecte Interdisciplinari De 5è
Projecte Interdisciplinari De 5è
 
15 Diapos Català
15 Diapos Català15 Diapos Català
15 Diapos Català
 
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimitPower tallers infantil '11 '12 comprimit
Power tallers infantil '11 '12 comprimit
 
15 Diapos Català
15 Diapos Català15 Diapos Català
15 Diapos Català
 
Reunio benvinguda 3 anys
Reunio benvinguda 3 anysReunio benvinguda 3 anys
Reunio benvinguda 3 anys
 
Dossier multiproducte
Dossier multiproducteDossier multiproducte
Dossier multiproducte
 
Projecte Interdisciplinari De 4t.
Projecte Interdisciplinari De 4t.Projecte Interdisciplinari De 4t.
Projecte Interdisciplinari De 4t.
 
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles"
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles" Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles"
Presentació WQ "Els Eskamots i les deixalles"
 
Llenguatge ciències
Llenguatge ciènciesLlenguatge ciències
Llenguatge ciències
 
55
5555
55
 
Revista 2012 (2)
Revista 2012 (2)Revista 2012 (2)
Revista 2012 (2)
 
Trabajo u.d. disseny
Trabajo u.d. dissenyTrabajo u.d. disseny
Trabajo u.d. disseny
 
Pi s 2012-2013
Pi s 2012-2013Pi s 2012-2013
Pi s 2012-2013
 
Power capacitats
Power capacitatsPower capacitats
Power capacitats
 
Bones pra ctiques
Bones pra ctiquesBones pra ctiques
Bones pra ctiques
 
Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01
Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01
Memriaa211112 120617140549-phpapp02-120622125551-phpapp01-120626140541-phpapp01
 
la construcció del vincle família-escola (taller)
la construcció del vincle família-escola (taller)la construcció del vincle família-escola (taller)
la construcció del vincle família-escola (taller)
 
La competència científica
La competència científicaLa competència científica
La competència científica
 

More from silviaprofe56

Millorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraulesMillorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraulessilviaprofe56
 
Degrees of comparison
Degrees of comparisonDegrees of comparison
Degrees of comparisonsilviaprofe56
 
Revisió de textos narratius
Revisió de textos narratiusRevisió de textos narratius
Revisió de textos narratiussilviaprofe56
 
El diàleg en les narracions
El diàleg en les narracionsEl diàleg en les narracions
El diàleg en les narracionssilviaprofe56
 
Simpson present continuous
Simpson present continuousSimpson present continuous
Simpson present continuoussilviaprofe56
 
Living things are made of cells
Living things are made of cellsLiving things are made of cells
Living things are made of cellssilviaprofe56
 
Millorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraulesMillorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraulessilviaprofe56
 
Bona ortografia 1 25
Bona ortografia 1 25Bona ortografia 1 25
Bona ortografia 1 25silviaprofe56
 
Sentences living things (1)
Sentences living things (1)Sentences living things (1)
Sentences living things (1)silviaprofe56
 
Classifying living things
Classifying living thingsClassifying living things
Classifying living thingssilviaprofe56
 
Batalla de mags explicació david.v jose.l
Batalla de mags explicació david.v jose.lBatalla de mags explicació david.v jose.l
Batalla de mags explicació david.v jose.lsilviaprofe56
 

More from silviaprofe56 (20)

Millorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraulesMillorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraules
 
Flashcards
FlashcardsFlashcards
Flashcards
 
Degrees of comparison
Degrees of comparisonDegrees of comparison
Degrees of comparison
 
Forces and machines
Forces and machinesForces and machines
Forces and machines
 
Revisió de textos narratius
Revisió de textos narratiusRevisió de textos narratius
Revisió de textos narratius
 
El diàleg en les narracions
El diàleg en les narracionsEl diàleg en les narracions
El diàleg en les narracions
 
Simpson present continuous
Simpson present continuousSimpson present continuous
Simpson present continuous
 
Living things are made of cells
Living things are made of cellsLiving things are made of cells
Living things are made of cells
 
Millorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraulesMillorem l'ortografia 100 paraules
Millorem l'ortografia 100 paraules
 
Adjectives2
Adjectives2Adjectives2
Adjectives2
 
Adjectives1
Adjectives1Adjectives1
Adjectives1
 
Descriptions
DescriptionsDescriptions
Descriptions
 
Bona ortografia 1 25
Bona ortografia 1 25Bona ortografia 1 25
Bona ortografia 1 25
 
Paraules 1 25
Paraules 1 25Paraules 1 25
Paraules 1 25
 
Sentences living things (1)
Sentences living things (1)Sentences living things (1)
Sentences living things (1)
 
Classifying living things
Classifying living thingsClassifying living things
Classifying living things
 
Energy 1
Energy 1Energy 1
Energy 1
 
580 uni 7
580 uni 7580 uni 7
580 uni 7
 
Flappy Emoji
Flappy EmojiFlappy Emoji
Flappy Emoji
 
Batalla de mags explicació david.v jose.l
Batalla de mags explicació david.v jose.lBatalla de mags explicació david.v jose.l
Batalla de mags explicació david.v jose.l
 

Posa’t al dia!

  • 2. PARLAREM DE... - LES PARAULES COMPOSTES - LA FORMACIÓ DE NOMS LÈXIC - LA FORMACIÓ DE VERBS - LA FORMACIÓ D’ADJECTIUS
  • 3. LES PARAULES COMPOSTES  Les paraules compostes són aquelles que estan formades per dues o més paraules.  Les paraules compostes que tenen el primer mot acabat en vocal i el segon començat per r-, s- o x- s'escriuen amb guionet. Exemples: penja-robes, poca-solta, para-xocs. - Aquestes es poden formar a partir de les combinacions següents: Verb+Nom – para-sol Adjectiu+Nom - altaveu Nom+Nom – filferro Adjectiu+Adjectiu - sordmut Nom+Adjectiu – pit-roig Adverbi+Adjectiu – malsà
  • 4. LA FORMACIÓ DE NOMS  La formació de noms s’aconsegueix afegint sufixos (-er, -era, -ista, -itud, -all, -esa...) a noms, adjectius o verbs i afegint prefixos (des-, pre-...) a noms: NOMS+SUFIXOS Guitarra+ista = guitarrista Dent+ista = dentista ADJECTIUS+SUFIXOS Suau+itat = suavitat Savi+esa = saviesa VERBS+SUFIXOS Mirar+dor = mirador amagar+all = amagatall
  • 5. LA FORMACIÓ DE VERBS  Podem formar verbs a partir de noms, adjectius o adverbis afengint-hi sufixos (-ar, -egar, -itzar, -ificar, -ejar...) i en alguns casos prefixos. a+jorn+ar a+camp+ar En+sabo+nar
  • 6. LA FORMACIÓ D’ADJECTIUS: GENTILICIS  Els gentilicis ens indiquen el lloc de procedència de persones o coses i es formen afegint sufixos com –ès/-esa. Jo sóc canadenca, però Jo sóc d’Italia, com que visc a sóc italià. Xina i em considero xinesa Jo sóc Jo també mexicana sóc xinesa
  • 7. PARLAREM DE... - EL CORREU ELECTRÒNIC - LA CARTA A UN DIARI ESCRIURE - EL TEXT EXPOSITIU
  • 8. EL CORREU ELECTRÒNIC  Els correus electrònics són missatges que es redacten, s’envien i es reben per internet de manera fàcil i ràpida.  Aquests consten de quatre parts: Els correus poden incloure fotografies o documents, i poden ser d’un caràcter informal o bé d’un caràcter formal.
  • 9. LA CARTA A UN DIARI  La carta a un diari és un text de tipus argumentatiu en què els lectors expressen les seves opinions.  La estructura està formada per: l‘ introducció, exposició del tema, argumentació i finalment la conclusió. No més grafittis! Nosaltres volem exposar la nostra opinió sobre els grafittis. La setmana passada vam anar al carrer Monturiol. Vam veure grafittis que deien paraules no adequades. No ens agrada passejar pels carrers de Rubí i veure-ho! Seria bona idea, que des de l’ajuntament donessin feina a persones que estiguin aturades per tal de netejar els barris. Rubí, 8 de març de 2013 Irene, Marta.
  • 10. EL TEXT EXPOSITIU  El text expositiu ens informa de manera clara i ordenada sobre un tema en concret. Ho fa amb una finalitat didàctica, ja que pretén transmetre uns coneixements. El reciclatge  Estructura – 1. plantejament 2.desenvolupament Avui en dia, molta gent ha estat conscienciada 3.conclusió dels perills que comporta no reciclar, o no fer-ho bé, per les seves conseqüències. El reciclatge és l'emmagatzematge d'objectes fets de materials reutilitzables, evitant així el malbaratament de materials potencialment útils. Reciclar és tornar a introduir un material en un cicle que el farà convertir-se en un altre objecte. Alguns materials no són reciclables, per tant la gent no els pot reciclar. Una altra cosa molt diferent són els materials reciclables que no es reciclen. En definitiva, podem dir que el reciclatge millora el medi ambient del nostre món.
  • 11. ESPERO QUE US HAGI AGRADAT GRÀCIES!