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Planejamento semanal 25-07 a 29-07

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Planejamento semanal 25-07 a 29-07

  1. 1. HABILIDADES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOS 1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do alunoESCOLA MUNICIPAL SENADOR ANTONIO CARLOS MAGALHÃES e cantar a música comunicar desejos, senti - casa/chamada/calendário TV/ VIDEO – ouvir ♥♥ Silvia Cerqueira Linguagem oral/leitura mentos e necessidadesPLANEJAMENTO SEMANAL 1º ano Roda de1º ANO Como é a minha vovó? conversa:PROFESSORA: SÍLVIA Música “Vovó está canção 25/07 a 29/07 /2011 devemos ter com as vovós PERÍODO: Falar do respeito que dedico a você” Roda de conversa 1H5-Contar e recontar Produção expressão oral e Mostrar o livro e trabalhar com as imagens da fatos, acontecimentos do prática de leitura capa levantando as hipóteses sobre o que será cotidiano, experiências, Texto: Livro; Vovó Luci” tratado ; Leitura do livro histórias ouvidas ou lidas, No tempo dos nossos avós Questionamentos: Pedro adora quando sua avó tais como fábulas e conto (Claude Clément ) lhe conta histórias do tempo dela e você o que de fada, recuperando gosta em sua vovó partes destes textos-fonte, Desenhar a vovó e fazer um acróstico expressando noções de temporalidade e causalidade. Fichas com alguns probleminhas para serem Matemática: Números e resolvidos; uso do material dourado 1H7-Fazer contagens operações Atividade no livro de matemática páginas 45 e utilizando materiais Subtração 46 concretos. Roda de conversa: caixa com 1H4 – Identificar a função Ciências : ambiente gravuras dos órgãos dos sentidos; a caixinha vai de cada um dos sentidos. Órgãos dos sentidos passando pela roda , colocar uma música quando ela parar, o aluno tira uma gravura e diz o órgão do sentido referente e para que serve. Para casa Escrever o nome da vovó 1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de casa / Professor e participação do aluno comunicar desejos, senti - chamada/calendário Língua- mentos e necessidades gem oral/leitura Música “ Canção Para Vovó TV/ Vídeo – ouvir cantar a música “Cristina Mel’’ 1H6- Fazer a leitura de Produção expressão oral e Leitura e atividade da historinha no livro de textos apoiando-se nas prática de leitura português página 48 a 51 ilustrações 1H9 Junta letras Os três porquinhos Marcar o titulo da história para formar sílabas e Ligar o personagem a sua casinha transformar em palavras. Escrever o nome do personagem Matemática: grandezas e Roda de discussão: 1H5 Identifica unidades de medidas: calendário (Mês O que quer dizer a palavra TEMPO no título da tempo, dia, semana, mês, de julho) historinha? bimestre, semestre, ano, Livro “ Vovó Luci “ Pintar no calendário o dia da vovó utilizando calendários. No tempo dos nossos avós Depois desenhar e escrever o que eles fizeram ontem, vai fazer hoje e amanhã ) Educação física Para casa Matemática página 47 1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do aluno casa/chamada/calendário linguagem Jogo de dado indicando o carinho que deverá ser comunicar desejos, oral/leitura sentimentos e Música – Vovô e eu necessidades. TV/ vídeo – ouvir e comentar a música 1H9- Escrever textos Análise da língua TV/ VIDEO – ouvir e cantar a música espontâneos usando, uma Texto: Parlenda : “ A casinha Leitura da parlenda no cartaz para letra ou um sinal gráfico da vovó Memorização ; circular a palavra vovó para cada sílaba, letras Fazer a reescrita da parlenda “A casinha da vovó . ( individual ) que correspondem ao som Atividade xerocada das sílabas; às vezes usa só vogais e outras vezes, consoantes (escrita silábica com valor sonoro). Pintar e escrever os nomes das formas 1H2- Representar as Matemática Espaço e geométricas e montar a casa da vovó formas geométricas pré forma: (figuras geométricas ) -sentes em elementos na- Triângulo, retângulo, circulo e turais e nos objetos cria- quadrado dos pelo homem (o qua -drado, o círculo, o triân- gulo e retângulo) Roda de discussão: “ A época dos avós

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