Planejamento semanal 11-07 a 15-07

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Planejamento semanal 11-07 a 15-07

  1. 1. ESCOLA HABILIDADES MUNICIPAL SENADOR ANTONIO CARLOS MAGALHÃES CONTEÚDOS PROCEDIMENTOSPLANEJAMENTO SEMANAL Acolhida/ avaliação de 1H1 Utiliza a fala para 1º ANO Professor e participação do alunoPROFESSORA: SÍLVIA - PERÍODO: 11/07 a 15/07 /2011 comunicar desejos, senti casa/chamada/calendário ♥♥ Silvia Cerqueira linguagem oral/leitura mentos e necessidades 1º ano Música “Ora bolas” TV/ VIDEO TV/ VIDEO - Apresentar o vídeo clipe da música; 1H9- Escrever textos Produção expressão oral e Leitura da música, citar os caminhos percorridos pela espontâneos usando, uma prática de leitura bola depois levantar as seguintes questões: letra ou um sinal gráfico Texto “Ora bolas ” – Palavra • Onde você mora? para cada sílaba, letras cantada • Onde está a casa? que correspondem ao som • Onde está a rua? das sílabas; às vezes usa • Onde está a cidade? • Onde está o Brasil? só vogais e outras vezes, Localizar no cartaz essas perguntas consoantes (escrita Atividade xerocada silábica com valor sonoro). 1H5-Utilizar contagem oral Matemática: Números e operações Fichas com números; nas brincadeiras e em Colocar dois números e o resultado, o aluno terá outras situações do Adição e subtração que descobrir qual operação correta ( adição ou cotidiano. subtração) ex: . = Roda de conversa: conversa sobre os diferentes sons 1H3 – Discriminar os existente no nosso ambiente; diferentes sons no Ciências : ambiente Fechar os olhos e tentar ouvir 3 alguns sons no Diferentes sons 9 12 ambiente ambiente da escola TV / vídeo – ouvir e identificar alguns sons Para casa ciências 1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do aluno comunicar desejos, senti - casa/chamada/calendário mentos e necessidades Linguagem oral/leitura Música “ora bolas TV/ Vídeo 1H5 Conhece as convenções Produção de texto Atividade xerocada gráficas do sistema de Criação frases Análise das gravuras escrita: orientação, Escrita de frases observando a gravura. alinhamento da escrita e Orientar quanto a direção e o espaçamento da escrita; segmentação dos espaços em branco. 1H9 Junta letras para formar sílabas e transformar em palavras. 1H5 Identifica unidades de Matemática: grandezas e Áudio na TV tempo, dia, semana, mês, medidas: calendário (Mês Montagem do calendário do mês de julho bimestre, semestre, ano, de julho) ( Recorte e colagem ) utilizando calendários. Parlenda – dias da semana Verificar quantas semanas tem o mês de julho Escrever no caderno os dias da semana Educação física Para casa Atividade no livro – página 81 a 83 1H1 Utiliza a fala para Acolhida/ avaliação de Professor e participação do aluno casa/chamada/calendário linguagem comunicar desejos, oral/leitura sentimentos e Trava-língua : Rola bola, bola Ouvir e falar o trava- língua necessidades. rola/ Rola pedra, pedra rola Fala logo e não enrola Que teu pai é de Angola. 1H8- Observar listas de Análise da língua Lista de jogos com BOLA palavras, contando os Lista Análise lingüística dessas palavras ( letra e números de letras, as letras sílaba inicial e final) inicial e final da palavra; os Escrita dessas palavras e escolha de uma números de consoantes e dessas palavras para criar uma frase vogais; os números de sílabas, as sílabas inicial e final. 1H2- Representar as Matemática Espaço e Bola, caixa de pasta de dente, dado, rolo de formas geométricas pré forma: Sólidos geométricas papel higiênico e objetos não planos para -sentes em elementos na- Figuras não planas ( a bola ) análise ( Observar e descrever a forma dos turais e nos objetos cria- sólidos geométricos apresentados.Quais destes dos pelo homem (o qua objetos podem rolar? Por que alguns não rolam? -drado, o círculo, o triân- Com que sólidos geométricos se parecem? gulo e retângulo) Atividade no livro de matemática páginas 65 a

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