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PlaneacióN DidáCtica
 

PlaneacióN DidáCtica

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    PlaneacióN DidáCtica PlaneacióN DidáCtica Presentation Transcript

    • PLANEACIÓN DIDÁCTICA, CONCEPTOS. ELABORADO POR: SILVIA AMALÍN KURI CASCO
    • PLANEAMIENTO DIDÁCTICO. Qué es, para qué sirve, tipos. Resumen elaborado por Silvia Kuri. Referencia: Nérici, I. HACIA UNA DIDÁCTICA GENERAL DINÁMICA, Edit. Kapelusz.
    • Hacer planeamiento nos permite definir:
      • QUÉ ENSEÑAR…
      • POR QUÉ…
      • A QUIÉN…
      • CÓMO…
      • DÓNDE…
    • OBJETIVOS.
      • Aumentar la eficiencia en la enseñanza
      • Asegurar el control de la enseñanza
      • Evitar improvisaciones.
      • Proporcionar secuencia y progresividad a los trabajos escolares
      • Dar mayor atención a los aspectos más importantes.
      • Proponer tareas adecuadas al tiempo y nivel de los estudiantes.
      • Coordinar todas las disciplinas.
      • Concentrar los recursos ( de todo tipo ).
      • Evidenciar consideración y respeto a los estudiantes.
      • Posibilitar rectificaciones.
    • MOMENTOS DE LA PLANEACIÓN.
      • VERTICAL.
      • Indica todas las unidades del curso
      • HORIZONTAL.
      • Indica la profundidad de las unidades y clases.
      • DE COORDINACIÓN.
      • Indica su relación con otras materias o asignaturas.
    • TIPOS DE PLANES.
    •  
    •  
      • Formatos para planes, existen tantos como imaginación y creatividad tiene el profesor, cada persona puede elaborar el que prefiera siempre y cuando contenga, como mínimo:
      • A. datos generales.
      • B. objetivos.
      • C. contenido.
      • D. horas o fechas.
      • E. Estrategias de enseñanza y de aprendizaje.
      • F. material y recursos didácticos.
      • G. evaluación.
      • H. Bibliografía.
      • La planeación de clases es muy importante
        • Debe ser clara
        • Concreta.
        • Objetiva.
        • Realizable.
        • Medible.
        • Evaluable.
    • Referencias:
      • 1. Nérici, I. HACIA UNA DIDÁCTICA GENERAL DINÁMICA, Edit. Kapelusz, Colombia 1973.
      • 2. Kuri, S. U.P.A.E.P. apuntes para estructura y planificación didáctica, Psicología, otoño, 2008.