Terminología sesion 1

TERMINOLOGÍA
ANDRAGOGIA
22 ENERO DE 2011
MTRA. SILVIA KURI

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CICLO VITAL III
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Próxima clase
Recuento de la características
físicas,
intelectuales,
sociales,
afectivas,
espirituales,
psicológicas del adulto mayor
Cada uno tome un rubro para presentarlo.

Ejercicio 1
Recuerda un adulto mayor de tu familia y escribe todas las características que puedas recordar.
Una vez enlistadas iremos ubicando su fundamento .
Añade tu listado y análisis a la actividad 1 en Bb.

Ciencias.
Actualmente muchas de las ciencias como la medicina, la sociología, la psicología, se han visto en la necesidad de acuñar ciertos neologismos para nombrar diversos aspectos que competen a cada ciencia respectivamente en relación con la vejez, el envejecimiento o la persona mayor

Medicina
La medicina acuñó el término geriatría, referente al tratamiento médico de los mayores.

Psicología
La gerontología, como un término que media la psicología y la medicina, para designar el tratado de las deficiencias del envejecimiento, así como el fenómeno que lo produce y sus posibles remedios.

Educación
En cuanto a la educación, es en la década de los años setenta cuando brotan los primeros intentos en los países europeos que comienzan a vivir el envejecimiento de su población, de acercarse al adulto mayor con propósitos formativos: dando el término de andragogía

Actualidad
En la actualidad se habla de:
geriagogía y/o gerogogía (Tayler, 1983) aplicada a la educación de mayores aquejados de deficiencias geriátricas.
Con más fuerza surge la gerontología educativa (Peterso, 1976; Lumsden, 1985; Glendenning, 1985; Oise en Lemieux, 1986) o educación gerontológica para referirse al estudio y la práctica de las tareas de enseñanza dirigidas a y acerca de las personas envejecidas o en el proceso de envejecimiento (Orduna, G. 2001: 15)‖
(citados en García Mínguez, 2004: 117).

Desde cuándo se usa el término
Desde el año 1833, el maestro alemán Alexander Kappcomenzó a utilizar el término andragogíaal intentar describir la práctica educativa que Platón ejerció al instruir a sus pupilos que eran jóvenes y adultos.
Más adelante realizó algunos intentos de sistematización, articulación y difusión de las teorías sobre el aprendizaje en los adultos.

Los niños
Generalmente han sido más estudiados y atendidos en el sistema educativo.
Robert Owen abrió una de las primeras escuelas para infantes en Escocia.
FriedrichFroebel en 1840 En Europa, Cerca de Hungría, con un éxito impresionante.
En América fue fundada en 1870 por ConradPoppenhusen

Durante un tiempo se olvidó el término…
… Fue hasta principios del siglo XX que EugenRosembackretoma el término para referirse al conjunto de elementos curriculares propios de la educación de adultos, incluidos elementos como profesorado, métodos e incluso filosofía.
Aunque en realidad Malcolm S. Knowles, es considerado como el padre de la Educación de Adultos, ya que enfatizó en su trabajo ―Andragogía no Pedagogía‖ (1972):

Acercándonos al término
La Andragogía es el arte y ciencia de ayudar a aprender a los adultos, basándose en suposiciones acerca de las diferencias entre niños y adultos”. (Andragogía, http://www.andragogia.org/)
Y en el año 2001 ―Un conjunto de principios fundamentales sobre el aprendizaje de adultos que se aplica a todas las situaciones de tal aprendizaje”. (Montero, 2005: 299)

Para la próxima sesión.
1. Actividad 1.
2.Lectura y mapa conceptual entregar en actividad 2
3. Preparar su exposición

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Arabian, S. 2009. U.P.A.E.P. Tesis. “Los adultos mayores, una nueva realidad educativa en México”.

Terminología sesion 1

by Silvia Kuri

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