Kansainvälisyyspäivän vesivisa (2)
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Kansainvälisyyspäivän vesivisa (2)

on

  • 246 views

 

Statistics

Views

Total Views
246
Views on SlideShare
246
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
2
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

Kansainvälisyyspäivän vesivisa (2) Presentation Transcript

  • 1. Ohjeet luokanvalvojalle • Tietokilpailu tehdään yksin. • Luokanvalvoja antaa laput oppilaille (suttupaperia tai mitä sattuu löytymään) Oppilaat merkitsevät lappuihinsa omat nimensä ja numerot 1-12 • Kun kysymyksiin on vastattu, vaihdetaan laput parin kanssa: tarkistetaan vastaukset yhdessä ja pari merkkaa pisteet • LV kerää ne laput, jotka olivat oikein ja tuo ne opettajanhuoneessa olevaan laatikkoon (pöydällä lähellä ilmoitustaulua) • Oikein vastanneiden kesken arvotaan mahtavia palkintoja! • Huom! Alakoululaiset saavat osallistua arvontaan, vaikka kaikki ei olisikaan oikein.
  • 2. Kansainvälisyyspäiv än tietovisa Vettä ja muuta mukavaa
  • 3. 1. Kuinka suuri osa maapallon pinta- alasta on veden peitossa? a. 55 % b. 87 % c. 71 % Kuva: Wikipedia
  • 4. 2. Kuinka paljon maapallon vesivaroista on suoraan ihmis- ,eläin- ja kasvikunnan käytössä? a. Alle prosentti b. Noin 3 prosenttia c. 7 prosenttia Kuva: Wikipedia
  • 5. 3. Kuinka monta prosenttia ihmisestä on vettä? a. n. puolet b. n. kaksi kolmasosaa c. n. kolme neljäsosaa
  • 6. 4.Mikä on ihmisen päivittäinen veden tarve? a. 1,5 litraa b. 5-6 litraa c. 2-3 litraa Kuva: Wikipedia
  • 7. 5. Mitä vesijalanjälki tarkoittaa? a. Jonkin tuotteen valmistamiseen vaatima vesimäärä koko sen elinkaaren aikana. a. Märkä jalanjälki kylpyhuoneen matolla. a. Veden määrä, minkä ihminen kuluttaa elämänsä aikana.
  • 8. 6. Mikä on yhden farkkuparin vesijalanjälki? a. n. 10 l b. n. 10 000 l c. n. 100 l
  • 9. 7. Millä keinoilla voit vähentää vedenkulutusta? a. Käyn suihkussa nopeasti b. kierrätän vaatteita ja ostan niitä kirpputorilta c. ostan Euroopassa valmistettuja vaatteita d. en osta pullotettua vettä
  • 10. 8. Mihin ruokaan köksän luokassa näytetyllä videolla käytettiin Wasabia? a. japanilaisiin susheihin b. espanjalaisiin Churroihin c. Samurain wokkiin
  • 11. 9. Jeera on a. italialainen kasvis b. intialainen mauste c. afrikkalainen pata
  • 12. 10. Wokkia EI perinteisesti käytetä a. Kiinassa b. Thaimaassa c. Espanjassa
  • 13. 11. Mikä on koulumme Comenius- projektin Watsfair- aihe? a. water, solidarity and fair trade b. water, soil and fair trade c. watersports and fairy tales
  • 14. 12. Mitkä maat ovat mukana Comenius- projektissa Suomen lisäksi? a. Ranska, Romania, Ruotsi ja Iso-Britannia b. Ruotsi, Ranska, Bulgaria ja Iso-Britannia c. Ranska, Ruotsi, Romania ja Ruanda
  • 15. 13. Mitkä ovat ne kaksi ruotsalaista kaupunkia, joissa koulullamme on yhteistyökoulu? a. Tukholma ja Göteborg b. Örebro ja Jönköping c. Hässleholm ja Uppsala
  • 16. 14. Mikä on Itämeren keskisyvyys, entä valtameren? a. Itämeren keskisyvyys on jopa kaksi kilometriä, valtamerissä se on yli 4 kilometriä. b. Itämeren keskisyvyys on vain 55 metriä, kun se valtamerissä on yli neljä kilometriä c. Itämeren keskisyvyys on n. 500 metriä, valtamerissä keskisyvyys voi olla 1 km.
  • 17. 15. Kuinka monta saarta ja luotoa on Saaristomerellä? a. Noin 12 000 b.Yli 70 000 c. Noin 40 000
  • 18. OIKEAT VASTAUKSET • Vaihda lomakkeita luokkakaverin kanssa. • Merkitse oikeasta vastauksesta 1 piste, väärästä vastauksesta nolla pistettä • Laske lopuksi pisteet yhteen • Kuka luokassa tiesi eniten vedestä?
  • 19. 1. Kuinka suuri osa maapallon pinta- alasta on veden peitossa? c. 71 %
  • 20. 2. Kuinka suuri osa maapallon vesivaroista on suoraan ihmis- ,eläin- ja kasvikunnan käytössä? a. Alle prosentti
  • 21. 3. Kuinka monta prosenttia ihmisestä on vettä? b. n. kaksi kolmasosaa I Ihmisestä n. 65 % on vettä.
  • 22. 4. Mikä on ihmisen päivittäinen veden tarve? c. 2-3 litraa Vesi on elimistölle välttämätöntä, sillä vettä tarvitaan nestetasapainon säätelyyn, ravintoaineiden kuljettamiseen ja kuona-aineiden poistoon sekä lämmönsäätelyyn. Näiden tehtävien hoitamiseksi tarvitsemme päivittäin 2–3 litraa nestettä. Noin 1–1,5 litraa tulisi saada juotuna nesteenä, loput saadaan ruoan mukana.
  • 23. 5. Mitä vesijalanjälki tarkoittaa? a. Vesijalanjäljellä tarkoitetaan jonkin tuotteen valmistamiseen vaatimaa vesimäärää, koko sen elinkaaren aikana. Esimerkiksi farkkujen vesijalanjälki sisältää puuvillan viljelyyn käytetyn vesimäärän ja kaikki farkkujen pesukerrat.
  • 24. 6. Mikä on yhden farkkuparin vesijalanjälki? b. 10 000 l
  • 25. 7. Millä keinoilla voit vähentää vedenkulutusta? a, b, c, d Kaikki vastaukset ovat oikeita!
  • 26. 8. Mihin ruokaan köksän luokassa näytetyllä videolla käytettiin Wasabia? a. Japanilaisiin susheihin Kuva: Wikipedia
  • 27. 9. Jeera on b. Intialainen mauste Jeeraa kutsutaan myös roomankuminaksi tai juustokuminaksi Kuva: Wikipedia
  • 28. 10. Wokkia EI perinteisesti käytetä c. Espanjassa Kuva: makuja.fi
  • 29. 11. Mikä on koulumme Comenius- projektin Watsfair- aihe? a. water, solidarity and fair trade = vesi, solidaarisuus ja Reilu kauppa (Ei vesiurheilussa ja saduissakaan mitään vikaa olisi )
  • 30. 12. Mitkä maat ovat mukana Comenius- projektissa Suomen lisäksi? b. Ruotsi, Ranska, Bulgaria ja Iso-Britannia
  • 31. 13. Mitkä ovat ne kaksi ruotsalaista kaupunkia, joissa koulullamme on yhteistyökoulu? c. Hässleholm ja Uppsala
  • 32. 14. Mikä on Itämeren keskisyvyys, entä valtameren? b. Itämeren keskisyvyys on vain 55 metriä, kun se valtamerissä on yli neljä kilometriä
  • 33. 15. Kuinka monta saarta ja luotoa on Saaristomerellä? c. Noin 40 000