SWOT Boxholm (9 dec 2011)

Agenda
9:00 Inledning
9:10 In- och omvärldsspaning
9:45 SWOT i grupp inkl fika
10:15 Gemensam sammanställning
10:45 Åtgärdsplan i grupp
11:15 Gemensam sammanställning och prioritering
11:45 Avslutande ord
12:00 Slut

” Kompetensutveckling som underlättar
för sysselsatta kvinnor och män att utvecklas
i takt med arbetslivets krav”

5 682 458:-
327 personer
15 bibliotek
2 år

Syften
Se till att bibliotekspersonalen har relevant kompetens och känna trygghet i sin roll.
Genomföra nödvändiga utbildningsinsatser.
Utveckla verktyg och metoder för att kompetensutvecklingen ska fortgå efter projektets avslutande.

Deltagare (327) Projektgrupp (5) Styrgruppens råd (4+) Ekonom (1) Kontaktpersoner (15) Styrgrupp (15 chefer) Processtöd (4) Handikappföreningarna Östergötland

Mobiliseringsfas
sep 2011-jan 2012
Lägesrapporter
Avstämningsrapport

Genomförandefas
feb 2012-aug 2013
Genomföra utbildningar
Utveckla verktyg

Samtala om kompetensutvecklingsbehovet!
Resultat:
Förslag på kompetensutvecklingsplan
för biblioteket (stolpar)
Påbörjad individuell plan (stolpar)

Bibliotekets uppdrag
§

Ur Bibliotekslagen
” Till främjande av intresse för läsning och litteratur, information, upplysning och utbildning samt kulturell verksamhet i övrigt skall alla medborgare ha tillgång till ett folkbibliotek .
Folkbiblioteken skall verka för att databaserad information görs tillgänglig för alla medborgare.
Varje kommun skall ha folkbibliotek.”

” Bibliotek och bibliotekshuvudmän inom det allmänna biblioteksväsendet skall samverka .
Kommuner och landsting skall anta planer för biblioteksverksamheterna. ”

” Folk- och skolbiblioteken skall ägna särskild uppmärksamhet åt funktionshindrade samt invandrare och andra minoriteter bl.a. genom att erbjuda litteratur på andra språk än svenska och i former särskilt anpassade till dessa gruppers behov.”

” Folk- och skolbiblioteken skall ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar genom att erbjuda böcker, informationsteknik och andra medier anpassade till deras behov för att främja språkutveckling och stimulera till läsning.”

” Länsbibliotek, lånecentraler, högskolebibliotek, forskningsbibliotek och andra av staten finansierade bibliotek skall avgiftsfritt ställa litteratur ur de egna samlingarna till folkbibliotekens förfogande samt i övrigt samverka med folk- och skolbiblioteken och bistå dem i deras strävan att erbjuda låntagarna en god biblioteksservice.”

Barnkonventionen

Foto: Holger Ellgaard

Foto: Lina Liman

Dagsläget
Biblioteksbesök och boklån minskar
Ibland: 62% (2003)  46% (2010)
Aktiva: 37% (2003)  28% (2010)
70% av de högutbildade, men bara 30% av de lågutbildade
17% av lågutbildade män
Biblioteket som social mötesplats ökar
Hälften av boklånen är barn- och ungdomsböcker
Lån av e-böcker fördubblades 2005-2009

Framgångsfaktorer
Aktuellt utbud
Sakkunnig hjälp
Bra öppettider
Lätt att hitta det man letar efter
Nära och lätt att komma till biblioteket/använda biblioteket (gäller även e-tjänster)

Svenskarna och Internet 2011
69% av befolkningen använder Internet dagligen (2003: 25%)
12-44 år: 90%
50% av treåringarna använder Internet ibland
52% över 12 år är med i sociala nätverk (ökar 10% per år)
16-25 år: 96%
Ökar mest: 66-75 år (8%  25%)

Svenskarna och Internet 2011
42% spelar spel på Internet
Unga män (16-25 år): 90%
Unga kvinnor (16-25 år): 60%
21% fildelar (38% använder Spotify)
Unga män (16-25 år): 69%
Unga kvinnor (16-25 år): 38% flickor
16 % av kvinnorna och 5% av männen läser bloggar dagligen
Pojkar (12-15 år): 1% läser bloggar
Flickor (12-15 år): 52% läser bloggar

Digitalt utanförskap
Halva svenska folket känner sig inte delaktiga i informationssamhället
1,33 milj använder inte Internet (2010: 1,5 milj)
40% av användarna är ”försiktiga och restriktiva” (äldre)
Låg aktivitet
E-post
Tidningen
Inte underhållning
Inte sociala medier

Mobilanvändning 2011
97% av svenskarna har mobil
SMS:ar 85%
MMS:ar 54%
36% går online
16-25 år: 66% (2010: 33%)
12-15 år: 45% (2010: 19%)
Daglig nätanvändning bland de med tillgång:
16-35 år: 42% (2010: 5%)
27% har en smartphone (2010: 22%)
9% delar geoposition (2010: 9%)

http://www.rob-matthews.com/index.php?/project/wikipedia/

http://tu.se/component/content/article/107/2517-hur-youthtopisk-aer-svensk-dagspress

Läsförmåga
Var femte elev når inte grundläggande nivå i läsning
Pojkar har sämre resultat än flickor
Elever med utländsk bakgrund har sämre resultat
Läser ofta: 30% (2006)  19% (2010)
Hur påverkar datoranvändning?

Barn Foto: Ahmet Kurt
… vill prata om böcker de har läst
… vill tipsa andra barn
… vill ha inflytande kring inköp
Ge utrymme för barn att dela med sig av sina erfarenheter
Det finns behov av berättelser i andra former än böcker

Invandrare
14 % av befolkningen i Östergötland har utländsk bakgrund.
Personer med utländsk bakgrund använder biblioteken mer och oftare än infödda svenskar.
Utrikesfödda i Östergötland har förhållandevis låg sysselsättningsgrad
Utrikesfödda står ofta utanför arenor där beslut fattas och har därför låg delaktighet i samhället.
Nyanlända vill använda biblioteket främst för nyttoändamål.

1 miljon svenskar mellan 16-64 år
har en funktionsnedsättning

By Spree2010 Ingo Bernhardt

Livslångt lärande - trender
Lära hela livet…
Lära sig att lära istället för fakta/paketerad kunskap
Lärande var som helst, när som helst
Var fjärde högskolestudent läser helt eller delvis på distans
Öppna lärresurser, molnet, mobilitet
Ökade möjligheter för informellt lärande
Information i överflöd – hantera verktygen

SWOT Boxholm (9 dec 2011)

by Niclas Siljedahl

Accessibility

Upload Details

Usage Rights

Statistics

SWOT Boxholm (9 dec 2011) Presentation Transcript