• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011
 

BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011

on

  • 502 views

 

Statistics

Views

Total Views
502
Views on SlideShare
502
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
1
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011 BESÖK - SWOT-intro för Finspångs bibliotek 6 dec 2011 Presentation Transcript

    • Finspångs bibliotek 6 december 2011
        • ” Kompetensutveckling som underlättar
        • för sysselsatta kvinnor och män att utvecklas
        • i takt med arbetslivets krav”
      • 5 682 458:-
      • 327 personer
      • 15 bibliotek
      • 2 år
    • Syften
      • Se till att bibliotekspersonalen har relevant kompetens och känna trygghet i sin roll.
      • Genomföra nödvändiga utbildningsinsatser.
      • Utveckla verktyg och metoder för att kompetensutvecklingen ska fortgå efter projektets avslutande.
    • Deltagare (327) Projektgrupp (5) Styrgruppens råd (4+) Ekonom (1) Kontaktpersoner (15) Styrgrupp (15 chefer) Processtöd (4) Handikappföreningarna Östergötland
      • Mobiliseringsfas
      • sep 2011-jan 2012
      • Lägesrapporter
      • Avstämningsrapport
      • Genomförandefas
      • feb 2012-aug 2013
      • Genomföra utbildningar
      • Utveckla verktyg
      • Samtala om kompetensutvecklingsbehovet!
      • Resultat:
      • Förslag på kompetensutvecklingsplan
      • för biblioteket (stolpar)
      • Påbörjad individuell plan (stolpar)
    • Agenda
      • 9:00 Inledning
      • 9:10 In- och omvärldsspaning
      • 9:45 SWOT (grupper)
      • 10:15 Gemensam sammanställning
      • 10:45 Åtgärdsplaner (grupper)
      • 11:15 Gemensam sammanställning och prioritering
      • 11:45 Avslutande ord
      • 12:00 Slut
    • Bibliotekets uppdrag
      • §
    • Ur Bibliotekslagen
      • ” Till främjande av intresse för läsning och litteratur, information, upplysning och utbildning samt kulturell verksamhet i övrigt skall alla medborgare ha tillgång till ett folkbibliotek .
      • Folkbiblioteken skall verka för att databaserad information görs tillgänglig för alla medborgare.
      • Varje kommun skall ha folkbibliotek.”  
      • ” Bibliotek och biblioteks­huvudmän inom det allmänna biblioteksväsendet skall samverka .
      • Kommuner och landsting skall anta planer för biblioteks­verksamheterna. ”
      • ” Folk- och skolbiblioteken skall ägna särskild uppmärksamhet åt funktionshindrade samt invandrare och andra minoriteter bl.a. genom att erbjuda litteratur på andra språk än svenska och i former särskilt anpassade till dessa gruppers behov.”
      • ” Folk- och skolbiblioteken skall ägna särskild uppmärksamhet åt barn och ungdomar genom att erbjuda böcker, informationsteknik och andra medier anpassade till deras behov för att främja språkutveckling och stimulera till läsning.”
      • ” Länsbibliotek, lånecentraler, högskolebibliotek, forskningsbibliotek och andra av staten finansierade bibliotek skall avgiftsfritt ställa litteratur ur de egna samlingarna till folkbibliotekens förfogande samt i övrigt samverka med folk- och skolbiblioteken och bistå dem i deras strävan att erbjuda låntagarna en god biblioteksservice.”
    • Barnkonventionen
    • Foto: Holger Ellgaard  
    • Foto: Lina Liman
    • Dagsläget
      • Biblioteksbesök och boklån minskar
        • Ibland: 62% (2003)  46% (2010)
        • Aktiva: 37% (2003)  28% (2010)
      • 70% av de högutbildade, men bara 30% av de lågutbildade
        • 17% av lågutbildade män
      • Biblioteket som social mötesplats ökar
      • Hälften av boklånen är barn- och ungdomsböcker
      • Lån av e-böcker fördubblades 2005-2009
    • Framgångsfaktorer
      • Aktuellt utbud
      • Sakkunnig hjälp
      • Bra öppettider
      • Lätt att hitta det man letar efter
      • Nära och lätt att komma till biblioteket/använda biblioteket (gäller även e-tjänster)
    • Svenskarna och Internet 2011
      • 69% av befolkningen använder Internet dagligen (2003: 25%)
        • 12-44 år: 90%
        • 50% av treåringarna använder Internet ibland
      • 52% över 12 år är med i sociala nätverk (ökar 10% per år)
        • 16-25 år: 96%
        • Ökar mest: 66-75 år (8%  25%)
    • Svenskarna och Internet 2011
      • 42% spelar spel på Internet
        • Unga män (16-25 år): 90%
        • Unga kvinnor (16-25 år): 60%
      • 21% fildelar (38% använder Spotify)
        • Unga män (16-25 år): 69%
        • Unga kvinnor (16-25 år): 38% flickor
      • 16 % av kvinnorna och 5% av männen läser bloggar dagligen
        • Pojkar (12-15 år): 1% läser bloggar
        • Flickor (12-15 år): 52% läser bloggar
    • Digitalt utanförskap
      • 1,33 milj använder inte Internet (2010: 1,5 milj)
      • 40% av användarna är ”försiktiga och restriktiva” (äldre)
        • Låg aktivitet
          • E-post
          • Tidningen
        • Inte underhållning
        • Inte sociala medier
    • Mobilanvändning 2011
      • 97% av svenskarna har mobil
        • SMS:ar 85%
        • MMS:ar 54%
      • 36% går online
        • 16-25 år: 66% (2010: 33%)
        • 12-15 år: 45% (2010: 19%)
      • Daglig nätanvändning bland de med tillgång:
        • 16-35 år: 42% (2010: 5%)
      • 27% har en smartphone (2010: 22%)
      • 9% delar geoposition (2010: 9%)
      • http://www.rob-matthews.com/index.php?/project/wikipedia/
      • http://tu.se/component/content/article/107/2517-hur-youthtopisk-aer-svensk-dagspress
    • Läsförmåga
      • Var femte 15-åring når inte basnivån för läsförståelse
      • Pojkar har sämre resultat än flickor
      • Elever med utländsk bakgrund har sämre resultat
      • Läser ofta: 30% (2006)  19% (2010)
      • Hur påverkar datoranvändning?
    • Barn Foto: Ahmet Kurt
      • … vill prata om böcker de har läst
      • … vill tipsa andra barn
      • … vill ha inflytande kring inköp
      • Ge utrymme för barn att dela med sig av sina erfarenheter
      • Det finns behov av berättelser i andra former än böcker
    •  
    • Invandrare
      • 14 % av befolkningen i Östergötland har utländsk bakgrund.
      • Personer med utländsk bakgrund använder biblioteken mer och oftare än infödda svenskar.
      • Utrikesfödda i Östergötland har förhållandevis låg sysselsättningsgrad
      • Utrikesfödda står ofta utanför arenor där beslut fattas och har därför låg delaktighet i samhället.
      • Nyanlända vill använda biblioteket främst för nyttoändamål.
      • 1 miljon svenskar mellan 16-64 år
      • har en funktionsnedsättning
    • By Spree2010 Ingo Bernhardt
    • Livslångt lärande - trender
      • Lära hela livet…
      • Lära sig att lära istället för fakta/paketerad kunskap
      • Lärande var som helst, när som helst
      • Var fjärde högskolestudent läser helt eller delvis på distans
      • Öppna lärresurser, molnet, mobilitet
      • Ökade möjligheter för informellt lärande
      • Information i överflöd – hantera verktygen
    • SWOT