Esko Lius 2013Opetuskokeiluista strategiaksi
Muutostuulia ja -halua
-     KO IÄ   AK KS  N Y N ITE S KÄ    Lähde: InnoOmnian järjestämä "learning café", OEB Berliini 2012
Ruohonjuuritason aloitteet•   Opettajien yksittäiset kokeilut•   Julkisrahoitteiset kokeiluhankkeet•   Verkosto- ja projek...
Toimintasuunnitelma, syksy 2011•   Johdon ja it-hallinnon miniseminaari•   Johdon some-kurssi•   Mobiililaitteita avainhen...
Toimintasuunnitelma, syksy 2012•   Johdon ja it-hallinnon miniseminaari•   Johdon some-kurssi•   Mobiililaitteita avainhen...
Tieto- ja viestintätekninen perusosaaminen                                                       LUO                      ...
Tieto- ja viestintätekninen perusosaaminen                                                       LUO                      ...
Tieto- ja viestintätekninen perusosaaminen                                                       LUO                      ...
ErityiskysymyksiäPedagogisen infrastruktuurin rakentaminenLähde: http://www10.edu.fi/kenguru/?sivu=tvt_opetuksessa
Erityiskysymyksiä"Oppilaiden omien laitteidenlisäksi tulevaisuuden koulunarjessa myös oppilaidenhenkilökohtaiseen elämäänk...
Opiskelijoiden hyödyksi•   Henkilökohtaisempi oppimisprosessi    •   Autenttisemmat oppimisen ympäristöt    •   Yrittäjämä...
Opetus ja IT yhteisessä pöydässä•   Mobiilioppimiseen kuuluvat myös    sosiaalinen media ja pilvipalvelut    •   Avoin lan...
Kiitos!Tämä "väliraportti" on laadittu mobiilistikotona, koulussa ja junassa              •   Dolphin for iPad            ...
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen

394

Published on

Kokemuksia mobiilioppimisen vakiinnuttamisesta oppilaitoksen toimintaan. Esitys oppilaitosjohdolle ja it-hallinnolle 28.3.2013

Published in: Education

Mobiilioppimisen vakiinnuttaminen

  1. 1. Esko Lius 2013Opetuskokeiluista strategiaksi
  2. 2. Muutostuulia ja -halua
  3. 3. - KO IÄ AK KS N Y N ITE S KÄ Lähde: InnoOmnian järjestämä "learning café", OEB Berliini 2012
  4. 4. Ruohonjuuritason aloitteet• Opettajien yksittäiset kokeilut• Julkisrahoitteiset kokeiluhankkeet• Verkosto- ja projektitoimintaTarpeellista pilotointia mutta riskeinä - muutos organisaatiossa usein pistemäistä - ei takeita jatkuvuudesta
  5. 5. Toimintasuunnitelma, syksy 2011• Johdon ja it-hallinnon miniseminaari• Johdon some-kurssi• Mobiililaitteita avainhenkilöille
  6. 6. Toimintasuunnitelma, syksy 2012• Johdon ja it-hallinnon miniseminaari• Johdon some-kurssi• Mobiililaitteita avainhenkilöille• Pedagoginen ohjelma• TVT:n käytön pedagoginen perustelu• ope.fi-täydennyskoulutusohjelma
  7. 7. Tieto- ja viestintätekninen perusosaaminen LUO NNO SE1 “ Työvälineiden (medialaitteiden) yleinen käyttölogiikka 
 ja toimintaperiaatteiden ymmärtäminen “ TVT-tavoiteosaaminen Perusosaaja Soveltaja Vertaistuki Asiantuntija Opetushenkilöstö     x   Muu henkilöstö (ei ope/johto)   x  Johto- ja esimiestehtävät    x   Tiedot ja taidot: – Tietokoneen käyttöjärjestelmän toiminnan logiikka 
 (sisään- ja uloskirjautuminen, ääni- ym. asetukset) – Resurssinhallinta (sijainnit, tallentaminen, kopiointi ym.) – Tavallisimmat tiedostomuodot – Tulostimen asentaminen ja langattoman verkon käyttöönotto Toteutustapoja: itseopiskelu ja itsearviointi, Omnia-ajokortti, kurssit…
  8. 8. Tieto- ja viestintätekninen perusosaaminen LUO NNO SE4 “ Perehtyminen opiskelijoiden yleisimmin käyttämiin 
 henkilökohtaisiin laite- ja palveluympäristöihin “ TVT-tavoiteosaaminen Perusosaaja Soveltaja Vertaistuki Asiantuntija Opetushenkilöstö   x    Muu henkilöstö (ei ope/johto) (x)    Johto- ja esimiestehtävät  x     Tiedot ja taidot: – opettajien ja osan tukihenkilöstöstä on syytä olla perehtynyt tavanomaisista laite- ja palveluympäristöistä, koska ns. BYOD eli omien digivälineiden käyttö oppimisessa sekä hajautuneet viestintäkanavat ovat tietoyhteiskunnassa keskeisiä ja pian jo vakiintuneita viestinnän, vuorovaikutuksen ja ammatillisen toiminnan tapoja (vrt. pärjääminen englannin kielellä) – lähtökohtaisesti opettajien olisi omaksuttava kohtalainen ”kielitaito” 
 tällä alueella; johdon tulisi omaksua ”passiivinen kielitaito” ja muun henkilöstön osalta vähimmäisosaaminen riippuu työtehtävistä
  9. 9. Tieto- ja viestintätekninen perusosaaminen LUO NNO SE5 “ Yhteinen tiedonjäsennys (käsitekartat/kokonaisarkkitehtuuri oman organisaation ja sen välittömien yhteistyöverkostojen yhteisesti hyödyntämässä tvt-ympäristössä) “ TVT-tavoiteosaaminen Perusosaaja Soveltaja Vertaistuki Asiantuntija Opetushenkilöstö x    Muu henkilöstö (ei ope/johto) x    Johto- ja esimiestehtävät     x   Tiedot ja taidot: – Mobiilit ja nettipohjaiset yhteisölliset käsitekarttapalvelut 
 (Popplet, Mind42 yms) – Tekstipohjainen yhteisöllinen tiedonrakenteluprosessi 
 (Etherpad, GoogleDokumentit) – Työryhmävälineet (Outlook, avoimet kalenteriratkaisut) – Wikit
  10. 10. ErityiskysymyksiäPedagogisen infrastruktuurin rakentaminenLähde: http://www10.edu.fi/kenguru/?sivu=tvt_opetuksessa
  11. 11. Erityiskysymyksiä"Oppilaiden omien laitteidenlisäksi tulevaisuuden koulunarjessa myös oppilaidenhenkilökohtaiseen elämäänkuuluvat virtuaaliset ympäristötovat käytössä.""Verkko ja sosiaalinen mediasen osana on luonteva osatulevaisuuden töihin valmentavaakoulutusta."Lähde: http://ek.multiedition.fi/oivallus/fi/liitetiedostot/Oivallus_loppuraportti_web.pdf
  12. 12. Opiskelijoiden hyödyksi• Henkilökohtaisempi oppimisprosessi • Autenttisemmat oppimisen ympäristöt • Yrittäjämäinen toimintatapa • Vaatii laitteiden lisäksi laajempaa toimintakulttuurin muutosta • Alustava: keskeytys-% pienentynyt
  13. 13. Opetus ja IT yhteisessä pöydässä• Mobiilioppimiseen kuuluvat myös sosiaalinen media ja pilvipalvelut • Avoin langaton verkko hyvä ratkaisu • Tehtävä strategisia päätöksiä • Pedagogien ja it-hallinnon yhteinen projekti • Määriteltävä omistajuus (intressi & resurssit)
  14. 14. Kiitos!Tämä "väliraportti" on laadittu mobiilistikotona, koulussa ja junassa • Dolphin for iPad • iMovie • Kamera • Keynote • Paper • Popplet • QRafter • StripDesign • TagCloudesko.lius@omnia.fi - @eskolius
  1. A particular slide catching your eye?

    Clipping is a handy way to collect important slides you want to go back to later.

×