Signorile tutoría en entornos virtuales-2013-educ-ar

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Educar en entornos virtuales implica tener un tutor con determinadas características para cumplir sus funciones.
La presentación toma como objeto de análisis al tutor en entornos virtuales y la importancia de su rol en la efectividad del aprendizaje e-learning.

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Signorile tutoría en entornos virtuales-2013-educ-ar

  1. 1. Tutor Conteni do Alumno
  2. 2. Es un engranaje que mueve el entusiasmo, la participación activa, la comunicación en el aula a través de foros o actividades colaborativas. Es el primero en moverse y mueve al alumno hacia el conocimiento.
  3. 3. PRESENTACIÓN •Presenta el curso y busca la socialización de los alumnos y la familiarización con la plataforma. DESARROLLO •Presenta actividades para que los alumnos se apropien de los contenidos a enseñar, generalmente son actividades colaborativas (wikis, presentaciones, documentos) acompañadas de actividades comunicativas (foros, chat) CIERRE •Propone un trabajo integrador a modo de evaluación y un foro de despedida
  4. 4. PROACTIVO CONTENEDOR CAPAZ DE RESOLVER CONFLICTOS ORGANIZADO ATENTO A LAS NECESIDADES
  5. 5. EL CICLO DEL APRENDIZAJE EN EL AULA VIRTUAL
  6. 6. PLANIFICACIÓN (tutor) LUGAR DE ENCUENTRO (plataforma) MATERIAL DE ESTUDIO- PROPUESTAS DE TRABAJO (actividades – tareas) COMUNICACIÓN PERMANENTE (foros,chat, mensajería interna) ESPACIOS DE TRABAJO COLABORATIVO (wikis, DEVOLUCIONES
  7. 7.  EDUCAR EN ENTORNOS VIRTUALES NOS BRINDA LA POSIBILIDAD DE UTILIZAR NUEVOS RECURSOS EDUCATIVOS, PERMITE LA VISUALIZACIÓN Y APORTA HERRAMIENTAS NUEVAS PARA LAS PRODUCCIONES DE LOS ALUMNOS.  Me lo contaron y lo olvidé, lo vi y lo aprendí, lo hice y lo entendí.  Confucio (551 adC - 479 adC)
  8. 8.  APRECIACIONES FINALES
  9. 9.  Ministerio de Educación. “Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales”.MÓDULO 1La formación en línea. Antecedentes y modalidades.  Ministerio de Educación. “Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales”.MÓDULO 2.“Rol tutorial, tareas y competencias”.  Ministerio de Educación “Tutoría y moderación de grupos en entornos virtuales”. MÓDULO 3. “Sostenimiento y moderación de comunidades  virtuales de aprendizaje”.

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