Tembikar psv tahun 4

2,708 views
2,321 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
2,708
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
15
Actions
Shares
0
Downloads
150
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Tembikar psv tahun 4

  1. 1. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa : 60 minit Kelas : 4 UKM Tema : Alam Semulajadi/ Tembikar STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 PERSEPSI ESTETIK 4.1.1 Unsur Seni 4.1.1.1 4.1.1.2 4.1.1.3 4.1.2 Prinsip Rekaan 4.1.2.1 4.2 APLIKASI SENI 4.2.1 Jenis Media 4.2.1.1 4.2.1.2 4.2.2 Media dan Teknik 4.1.2.1 4.3 EKSPRESI KREATIF 4.3.1. 4.3.2 4.3.3 4.4 APRESIASI SENI 4.4.1 4.4.2 4.4.3 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal, memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat tembikar. 2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar. 3. Membuat apresiasi terhasap karya sendiri dan rakaan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual. AKTIVITI P n P 1. Guru menunjukkan contoh tembikar dan menyatakan ciri-ciri tembikar. 2. Guru menunjukcara menghasilkan tembikar dengan teknik lingkaran dan picitan. 3. Murid memanipulasikan bahan secara kreatif dengan bimbingan guru. 4. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan. EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan, TMK dan nilai murni. BAHAN BANTU BELAJAR Contoh : Hasil karya guru, bahan cetak dan bahan maujud (labu sayong, pinggan tembikar) Media : Plastesin, pencungkil gigi, mata pen PENILAIAN P n P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tembikar berdasarkan empat standard REFLEKSI Pada akhir pengajaran, _____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak mencapai objektif yang akan diberi bimbingan pada sesi pembelajaran pada masa akan datang.
  2. 2. 2 3 4 5 6
  3. 3. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa : 60 minit Kelas : 4 UKM Tema : Alam Semulajadi/ Tembikar STANDARD PEMBELAJARAN 4.1 PERSEPSI ESTETIK 4.1.1 Unsur Seni 4.1.1.1 4.1.1.2 4.1.1.3 4.1.2 Prinsip Rekaan 4.1.2.1 4.2 APLIKASI SENI 4.2.1 Jenis Media 4.2.1.1 4.2.1.2 4.2.2 Media dan Teknik 4.1.2.1 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. Mengenal, memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat tembikar. 2. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar. AKTIVITI P n P 1. Guru menunjukkan contoh tembikar dan menyatakan ciri-ciri tembikar. 2. Guru menunjukcara menghasilkan tembikar dengan teknik lingkaran dan picitan. 3. Murid memanipulasikan bahan secara kreatif dengan bimbingan guru. 4. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan. EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan, TMK dan nilai murni. BAHAN BANTU BELAJAR Contoh : Hasil karya guru, bahan cetak dan bahan maujud (labu sayong, pinggan tembikar) Media : Tanah liat (doh tepung), pencungkil gigi, mata pen PENILAIAN P n P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tembikar berdasarkan empat standard REFLEKSI Pada akhir pengajaran, _____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak mencapai objektif yang akan diberi bimbingan pada sesi pembelajaran pada masa akan datang.
  4. 4. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa : 60 minit Kelas : 4 UKM Tema : Alam Semulajadi/ Tembikar STANDARD PEMBELAJARAN 4.3 EKSPRESI KREATIF 4.3.1. 4.3.2 4.3.3 4.4 APRESIASI SENI 4.4.1 4.4.2 4.4.3 OBJEKTIF PEMBELAJARAN Pada akhir pembelajaran, murid dapat: 1. Mengaplikasikan pengetahuan bahasa seni visual, media serta proses dan teknik dalam penghasilan tembikar. 2. Membuat apresiasi terhadap karya sendiri dan rakaan dengan menumpukan pada aspek bahasa seni visual. AKTIVITI P n P 1. Guru mengulangkaji aktiviti yang telah dipelajari dalam kelas yang sebelumnya. 2. Guru menunjukcara mewarna, mencorak dan membuat kemasan. 3. Murid memanipulasikan bahan secara kreatif dengan bimbingan guru. 4. Murid mempamerkan karya yang dihasilkan. EMK Kreativiti dan inovasi, Keusahawanan, TMK dan nilai murni. BAHAN BANTU BELAJAR Contoh : Hasil karya guru, bahan cetak dan bahan maujud (labu sayong, pinggan tembikar) Media : Plastesin, pencungkil gigi, mata pen PENILAIAN P n P Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat tembikar berdasarkan empat standard REFLEKSI Pada akhir pengajaran, _____ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan _____ murid yang tidak mencapai objektif yang akan diberi bimbingan pada sesi pembelajaran pada masa akan datang.

×