Kaligrafi baru psv t4

2,746 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,746
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
5
Actions
Shares
0
Downloads
129
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Kaligrafi baru psv t4

  1. 1. PENDIDIKAN SENI VISUAL DAERAH: KUALA SELANGOR NAMA KUMPULAN: ONG AI THENG TAN PEY RONG TAN SUAT PING TIEW MENG YING
  2. 2. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 1 MINGGU 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN
  3. 3. G Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Cempaka Bidang Membuat Corak dan Rekaan- Kaligrafi Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Beg Kertas 2.1 PERSEPSI ESTETIK 2.1.1 Unsur Seni 2.1.1.1 2.1.1.2 2.1.1.3 2.1.2 Prinsip Rekaan 2.1.2.1 2.2 APLIKASI SENI 2.2.1 Jenis Media 2.2.1.1 2.2.1.2 2.2.2 Media dan Teknik 2.2.2.1 2.3 EKSPRESI KREATIF 2.3.1 2..3.2 2.3.3 STANDARD PEMBELAJARAN 2.4 APRESIASI SENI 2.4.1 2.4.2 2.4.3 OBJEKTIF PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI P&PAKTIVITI P&P EMK PENILAIAN P&P BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSIREFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi 2. Menghasilkan Beg Kertas dengan menggunakan teknik Kaligrafi 3.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi 2. Menghasilkan Beg Kertas dengan menggunakan teknik Kaligrafi 3.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari 1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual (EK1) 2.Guru menunjuk cara menghasilkan corak dengan mengaplikasikan teknik Kaligrafi(EK2) 3.Murid menghasilkan beg kertas mengunakan teknik Kaligrafi (EK3) (EK4) 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan empat Standard Kandungan. 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan empat Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran 36 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 4 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang Contoh-contoh muka taip beg kertas yang menggunakan teknik kaligrafi,pembaris,pencil,crayon,kad manila . Contoh-contoh muka taip beg kertas yang menggunakan teknik kaligrafi,pembaris,pencil,crayon,kad manila .
  4. 4. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 1 2 WAKTU 2 STANDARD KANDUNGAN RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 1 2 WAKTU 2 STANDARD KANDUNGAN
  5. 5. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Cempaka Bidang Membuat Corak dan Rekaan- Kaligrafi Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Beg Kertas 2.1 PERSEPSI ESTETIK 2.1.1 Unsur Seni 2.1.1.1 2.1.1.2 2.1.1.3 2.1.2 Prinsip Rekaan 2.1.2.1 2.2 APLIKASI SENI 2.2.1 Jenis Media 2.2.1.1 2.2.1.2 2.2.2 Media dan Teknik 2.2.2.1 STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI PdP EMK PENILAIAN PdP BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSIREFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengenal dan memahami unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi 2. Menujuk cara dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi 1.Guru menunjukkan contoh dan bersoal jawab mengenai bahasa seni visual (EK1) 2.Guru menunjuk cara menghasilkan corak dengan mengaplikasikan teknik Kaligrafi(EK2) 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan Dua Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran 36 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 4 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang Contoh-contoh muka taip beg kertas yang menggunakan teknik kaligrafi,pembaris,pencil,crayon,kad manila .
  6. 6. RANCANGAN PELAJARAN HARIAN 2 MINGGU MINGGU 2 2 WAKTU 4 STANDARD KANDUNGAN
  7. 7. Mata Pelajaran : Pendidikan Seni Visual Masa: 60 minitKelas : 4 Cempaka Bidang Membuat Corak dan Rekaan- Kaligrafi Tema dan Tajuk : Objek Buatan Manusia- Beg Kertas 2.3 EKSPRESI KREATIF 2.3.1 2..3.2 2.3.3 2.4 APRESIASI SENI 2.4.1 2.4.2 2.4.3 STANDARD PEMBELAJARAN STANDARD PEMBELAJARAN OBJEKTIF PEMBELAJARAN AKTIVITI P&P EMK PENILAIAN P&P BAHAN BANTU BELAJAR REFLEKSI Pada akhir pembelajaran murid dapat: (Rujuk standard kandungan mengikut tajuk) 1. Mengenal,memahami dan menyatakan unsur seni dan prinsip rekaan dalam membuat Kaligrafi 2. Menunjuk cara menghasilkan corak dengan menghasilkan teknik aplikasi. 3.Menghasilkan Penanda Buku dengan menggunakan teknik Kaligrafi 4.Membuat apresiasi berpandukan bahasa seni visual yang telah dipelajari 1.Guru mengulang semula pelajaran yang dipelajari pada minggu lepas. (EK1) 2.Guru menunjuk cara menghasilkan corak dengan mengaplikasikan teknik Kaligrafi(EK2) 3.Murid menghasilkan Beg Kertas mengunakan teknik Kaligrafi (EK3) (EK4) 4. Murid membuat apresiasi berpandukan hasil karya sendiri. 1.Kreativiti dan Inovasi, Keusahawanan (EK1,EK2,EK3,EK4 dan EK5) TMK dan Nilai murni 1.Proses penghasilan karya sepanjang aktiviti membuat Kaligrafi berdasarkan Empat Standard Kandungan. Pada Akhir pengajaran 36 murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan 4 murid yang tidak mencapai Objekitif akan diberi bimbingan khas dalam sesi pembentangan pada masa akan datang pembaris,pencil,crayon,kad manila . gunting,gam.
  8. 8. Proses menghasilkan beg kertasMenggunting mengikut kreativiti sendiri Memperkenalkan alatan Corak kaligrafi yang dihasilkan daripada tulisan kaligrafi LANGKAH-LANGKAH PENGHASILAN KARYA Membuat tulisan kaligrafi Contoh tulisan kaligrafi
  9. 9. SEKIAN TERIMA KASIH
  10. 10. SEKIAN TERIMA KASIH

×