• Like
  • Save
Lecture1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

Published

 

  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Be the first to comment
    Be the first to like this
No Downloads

Views

Total Views
654
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1

Actions

Shares
Downloads
0
Comments
0
Likes
0

Embeds 0

No embeds

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
    No notes for slide

Transcript

  • 1. Теоретико-методологические основы использования ИКТ в преподавании АЯ в начальной школе Фоминых Наталия Юрьевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры Международной экономики Севастопольского института банковского дела
  • 2. Сайт для учителей-филологов
    • http://shvidko172.narod2.ru
  • 3. Вопросы:
    • Сущность понятия ИКТ и их значение на современном этапе модернизации образования.
    • Нормативно-правовая база использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе.
    • Эргономика проведения уроков в начальной школе с использованием ИКТ.
    http://shvidko172.narod2.ru
  • 4. Информационно-коммуникационные технологии
    • совокупность средств (аппаратных и программных), которые используются для сбора, создания, обработки, сохранения, распространения, организации, представления, подготовки, защиты информации, обмена и управления ею , а также способов и инновационных методов их использования для обеспечения высокой эффективности и информатизации всех сфер человеческой деятельности .
  • 5. інформаційно-комунікаційні технології Теоретичні засади Апаратні Програмні Поняття і закони інформатики (інформатика, як наука, об’єкт та предмет інформатики; поняття інформації, її властивостей та особливостей, до яких відносять цінність, повноту, актуальність, компактність, достовірність та логічність; різноманітні класифікації інформації; основні інформаційні процеси, типи інформаційних ресурсів, види інформаційної діяльності, принципи функціонування комп’ютерної техніки, алгоритми інформаційного моделювання, використання ІКТ) Методи Засоби Методи передачі, збору, продукування, накопичення, збереження, обробки, передачі та захисту інформації, моделювання, системний аналіз, системне проектування Персональний комп’ютер та його основні складові, локальні та глобальні мережі, сучасне периферійне обладнання Системні, прикладні (універсальні, спеціалізовані), інструментальні.
  • 6. Нормативно-правовая база использования ИКТ в учебно-воспитательном процессе
    • Закон України ,,Про національну програму інформатизації”;
    • Закон України „Про основні засади розвитку інформаційного суспільства в Україні на 2007–2015 роки”;
    • Державна програма ,,Інформаційні та комунікаційні технології в освіті і науці”.
    http://shvidko172.narod2.ru
  • 7. Державн і санітарні правила та норми (ДСанПіН 5.5.6.009-98)
    • Уроки в начальной школе с использованием ИКТ могут проводиться не более 4-х раз в неделю, 1-4 уроком.
    • Продолжительность занятия с использованием ИКТ в начальной школе не должна превышать 60 мин.
    • Непрерывная работа за компьютером для детей 6 лет – 10-12 мин, 7-8 лет – 15 мин, 9-10 лет – 20 мин.
    Exercises
  • 8. Правильная посадка за компьютером
  • 9. Thank You for Attention!