會念書小孩的家都在做些什麼

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如何協助孩子提升學習能力?面對孩子的未來,家長又應該在孩子的升學考試及英語學習路上,扮演什麼樣的角色?日本英語教育專家、幫助十萬名孩子提升成績的日本人氣講師安河內哲也,將所有的最佳妙方,在書中與您完全分享!

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會念書小孩的家都在做些什麼

  1. 1. 的家 小孩 ?會 念書 什麼 在 做些 哲也都 安河 內 作 者:
  2. 2. 作者介紹 安河內 哲也• 「東進 High School」講師• 從大學在學時期,便開始擔任升學補習班講師,至今指 導過眾多小學生及國、高中生。因擅長輔導苦於無法提 昇成績的孩子,而以「魅力名師」 的頭銜廣為人 知。他根據歷經二十年以上經驗。• 所編撰的《學習大勉強-日本名師教你學什麼都成功》 ,成為銷售突破二十八萬冊的暢銷冠軍書籍。
  3. 3. 父母奠定孩子人 生的基礎• 雙親的想法,會大大地影響孩子對於念書的想法,而 這個傾向在孩子年齡愈小的時候愈是明顯。• 從幼兒期到中學為止 所養成的核心能力,要在之後 進行修正更是難上加難。• 幸福人生的核心能力: 人的潛力 學習能力 努力與拚勁 & 與 有效的終身學 他人共處的能力 習
  4. 4. 父母奠定孩子人 生的基礎• 有了「人的潛力」,就能在社會上生存。• 有了「學習能力」,人生的選項就會增加。• 經驗教育 :讓孩子經歷各式各樣的體驗,在這些過 程當中,培養他們的「人的潛力」與「學習能力」 , 同時也是消弭念書與玩樂之間界線的好方法。 。• 要增進孩子的學習能力,比起提早讓他們讀教科書以及 參考書,或是做題庫,首先進行「經驗教育」其實才是 更有效率的捷徑。
  5. 5. 真正的學習能力 要由經驗教育培 養• 內心縝密規劃,但表面必須 若無其事, 要讓孩子以 為「這不是父母叫我做的,這是我自己選擇的」。• 抱持「壞掉也沒關係」的心態,讓孩子接觸任何東西 – 國語→讓孩子閱讀想看的書、唸教科書給孩子聽 – 數學→一起玩魔術方陣和數獨 – 自然→參觀科學館以及體驗自然、飼養寵物 – 社會→參觀名勝古蹟、把返鄉探親變成學習之旅
  6. 6. 培養聰明孩子的 家庭環境營造• 把家裡布置成「學習主題樂園」 – 讓家裡充滿著書、圖板遊戲、益智遊戲、天文望遠鏡、英 語 D VD 等具有教育性的娛樂道具。• 讓餐桌、客廳成為全家人的學習空間 – 培養出不論任何環境、不論四周再吵鬧,也能靜下心來念 書的孩子。如此一來,當孩子長大成人後,應該就不會受 控於四周環境,以自己的步調專心念書或處理公事。
  7. 7. 培養聰明孩子的 家庭環境營造• 訂定使用電視的家規 – 決定一天當中要看的節目, 節目一完畢,隨即關上電視,不能破例。 家長想看的節目,可以事先錄影,等到孩子不在時再看。• 隨時讓孩子針對要看的節目,思考「為了什麼而看 ? – 慢慢改善孩子漫無目的,毫無節制地看電視的壞習慣。• 讓電腦連接上網的程序變得更為麻煩 – 例如上網必須插插頭,或是平常收在架子上,使用時一定 要拿出來等。 像這樣設下麻煩的使用關卡, 多數孩子除非必要,否則就不會使用網路。
  8. 8. 激發孩子拚勁的 方法• 讓孩子盡情投入感興趣的事物 – 小學二年級以前「自由」優先於「管教」。請嘗試讓孩子 盡情投入感興趣的事物,從中也能逐漸培養孩子的好奇心 。• 孩子成績退步時,愈要堅定地說:「不要緊!」 – 正面樂觀的態度,被稱為「心理韌性」。 讓孩子能夠做到 不隨著考試結果或喜或憂,冷靜分析敗因,並將失敗轉化 成下次成功的能量。• 稱讚雙眼所見 – 幾乎所有孩子都是受到稱讚後,才能覺得情感獲得宣洩, 而奮發向上。
  9. 9. 教導孩子「社會 運作機制」• 避免孩子因「學校」與「社會」的落差所苦 – 切忌用說教的話語,而是利用家長本身的經驗談,和周遭 旁人的經歷等,混雜成功案例與失敗案例,告訴孩子道理 。• 想要的東西,要間隔一至兩星期的保留期 – 只要讓等上一至兩星期,只要不是非常想買的東西,孩子 多半會忘記。儘管孩子之前是多麼懇切地要求:「想要、 想要,」也是一樣。• 親子盡量談論金錢問題 – 讓孩子在家中體驗,像是「幫忙多少,決定零用錢的多寡 」等,所謂「只要努力就有錢拿」的資本主義機制。
  10. 10.   二十一世紀,是「學習能力」掛帥的時代。因應現代 瞬息萬變的社會,如何培養孩子們自立學習、在競爭下 生存的能力,就是我在這本書中想要跟各位分享的。  育兒,其實也是一種能夠再次體驗自己如何成長、或 是追尋不同夢想的精采冒險。希望大家能在家庭這個遊 樂園中,充分享受這個人生只有一次的美好體驗。 安河內 哲也

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