増井研でこの先生きのこるには
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増井研でこの先生きのこるには

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増井研でこの先生きのこるには Presentation Transcript

  • 1. 増井研でこの先 生きのこるには @shokai 2013年9月30日(月) @masuilab
  • 2. 私 •@shokai (しょうかい) •趣味:料理、glitch
  • 3. 先生に相談しよう • 関西弁なだけで、別に怒っていません
  • 4. 怒っていません
  • 5. よくある負のスパイラル アイディアない ↓ 何もしない(調査・技術習得・先生に相談) ↓ 研究室Wikiに書かない ↓ 発表しない ↓ いつの間にか1学期終わってる
  • 6. 研究室に来よう • 先生は月曜以外にもけっこういる • デルタ棟には冷蔵庫/給湯器/シャワーあります • 電子レンジがない(ほしい) • イオタ411はキッチン?があります • 授業の合間に来て昼ごはんを食べるといい、負 のスパイラルが避けられる
  • 7. 「完成するまで相談しない」 はやめたほうがいい • アイディア段階で先生の知見を取り入れて いれば3ヶ月無駄にしなかった事例・・・ • よくある • それでスゴイの作る人はごく稀にいるけ ど、普通は無理です • とりあえずアイディアを話してみては?
  • 8. 研究室Wikiに書こう • 研究室wiki(Gyazz)は研究ノートです • とりあえず自分の名前のページを作ろう • 進 どうですか
  • 9. Gyazz(wiki) • http://gyazz.com • アウトラインエディタなWiki • クリック長押しで行の編集 • 保存は自動 • shift + 上下:行の入れ替え • shift + 左右:インデント • ブロックの入れ替え
  • 10. まめに発表しよう • 「ここが動きません」というデモでもいい、 それ結構面白い • 「こういう知識を得ました」でもいいし、皆 が既に知っている事でもいい • 間違っていたら誰かが教えてくれるから、 確認の為にも発表する価値はある • 「∼∼という事で合ってますよね」みたいな
  • 11. 質問が具体的じゃなくても聞け • 質問を具体的にできた時点で、8割解決してる • 具体的じゃなくていい • 愚痴でもいい • ∼∼が動かない、とか • こないだ∼∼というのを見たけど、なんで流行ってる のかわからない、バカなの、とか • そのへんに座っている先輩に聞いてみよう
  • 12. とにかく誰かに話す • 何かアイディアを思いついたら話してみる • 何も思いつかなくてもおしゃべりする • 人に話すと違った視点を得られる • 人に説明すると明確になる • BabaScript、アニメレコメンドはおしゃべり から生まれた
  • 13. 研究室Wikiを見よう • 毎月100ページ増える、現在3667ページ • 最新技術ネタ、発表されるほどでもないアイ ディアなどが書いてある • イイネ!とか書くと喜ぶ • 合宿や勉強会情報も書かれる • メールはあまり使われないです
  • 14. 技術ネタ
  • 15. 素材リサーチ
  • 16. 研究ネタ
  • 17. 合宿・勉強会
  • 18. 投票できる
  • 19. 研究室Wikiを見よう • 更新通知あります • RSSを見る • Skypeに通知がくる • skype: shokaishokai にID教えてください
  • 20. PHP禁止 • 大学で情報系の勉強するなら、ちゃんとした言語を 使ったほうがいいです • RubyやNode.jsなどスジの良い道具を使おう • RubyとRailsは別の物 • Ruby+Sinatra+RocketIO推奨 • Node.jsとExpressはだいたい同じ物と思ってイイ • ScalaはAndroidアプリを作る時のみ推奨
  • 21. ググる前に人に聞こう • 技術系のこと、特に電子工作系 • インターネットには嘘が混ざってます • 嘘がGoogleで上に来てしまう事がある • インターネットに書いてある方法よりも、よ り良い方法があったりする
  • 22. 研究室「で」やろう • こういうのは「成果」として発表しないでね • 他の研究室や授業での成果 • バイト先での活動 • 自分が主体で集めたのではないグループの活動 • 課題の二重提出 • 「お知らせ、自慢」として私事の発表は推奨 • ライブの告知、スポーツ大会のお知らせなど
  • 23. コードをGitHubに公開しろ • 恥ずかしくないよ • 誰もdisらないよ • (というか誰も見てねえよ) • 最も成功したバザール型開発モデルとして GitHubは体験してみるべきだと思う
  • 24. 悪い大人にだまされないように • 多少プログラミング能力があると 変なのが寄ってくる!! • 10年前に議論しつくされた概念でも大学生が聞く と新しく聞こえてしまうことがある • 電子ペーパーと実物の本の違い、とか・・・ • 議論は先生としたほうがいい • 大抵先生の方が知識も経験もあるし
  • 25. 悪い大人にだまされないように • 学費を払って学校にきているのだから、大金もらえる のでない限り距離を置いた方がいいです • まじめに研究してた方が後でドーンとお金くる • 未踏とかGoogleインターンとか • 悪い大人からの受託でダラダラやっててもそういう 領域には届かない
  • 26. おわり