‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني

89,987 views

Published on

ملزمة الفصل الدراسي الثاني لغتي تشمل التدريب على القرآءة والكتابة والإملاء والتقويم

5 Comments
42 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
89,987
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
348
Actions
Shares
0
Downloads
1,191
Comments
5
Likes
42
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

‫ملزمة لغتي للصف الأول الأبتدائي الفصل الثاني

  1. 1. ‫مدارس الصرح النموذجية‬ ‫قسم التحفيظ‬ ‫االسم/............................................‬‫ملزمة لغيت للصف األول االبتدائي‬ ‫اعداد املعلمة/شريفة الغامدي‬
  2. 2. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫كلمات اإلمالء االختباري لمادة لغتي للوحدة الرابعة‬‫على الطالبة إتقان قراءتها هجائيا بالحركات ورسمها رسما‬ ‫ً‬ ‫صحيحا على السطر‬ ‫ً‬‫يُحب، أُسبُوع ، كسرة ، المرور ، نَظَف ، الخوخ‬ ‫َ ْ َ ْ‬ ‫ُُْ‬ ‫ِ ْ َ‬ ‫ِ ُّ ْ‬
  3. 3. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫كلمات اإلمالء االختباري لمادة لغتي للوحدة الخامسة‬ ‫على الطالبة إتقان قراءتها هجائيا بالحركات ورسمها رسما‬ ‫ً‬ ‫صحيحا على السطر‬ ‫ً‬‫زاهيَّة ، تَتَحدث ، ثَالث ،غـُروب ، الـْفـَراغ ، مظـَلَّة‬ ‫ِ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫َ َ‬ ‫َ ِ‬
  4. 4. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة السادسة‬ ‫االمالء المنظور:‬ ‫ُ ْ َ َّ َ َ‬ ‫1- خذ هَذا الدواء.‬ ‫2- أَحْ سنت يَا عمر.‬ ‫َُ ُ‬ ‫َْ َ‬ ‫3- سالمتُك يَا محمد.‬ ‫َ َ َ َ ُ َ َّ‬ ‫االمالء االختباري:‬ ‫َ َّ َ ُ َ َّ َ َ‬ ‫1- ودع محمد صالِحا.‬ ‫َْ َ ُ ِ ِ‬ ‫2- العسل فِيه شفَاء.‬ ‫َ ُ ْ ُ َّ ُ ُ‬ ‫3- الطَّعام المنَوع مفِيد.‬‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
  5. 5. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة السابعة‬ ‫االمالء المنظور:‬ ‫ْ َ‬ ‫1- ابتعد الخرُوف عن القطيع.‬ ‫ِ‬ ‫َّ‬ ‫2- الذئب خلف الشجرة.‬‫ِّ‬ ‫3- قال األرنب: هيَّا نتسابق.‬ ‫َ‬ ‫االمالء االختباري:‬ ‫1- سخر األرنب من السُّلحفَاة.‬ ‫ِ‬ ‫ِ َ‬ ‫َ ِ َ‬ ‫َ ُْ َ‬ ‫2- قَلَّد الغراب النِّسْر.‬ ‫َ‬ ‫ْ َ‬ ‫َ َ ِّ ْ‬ ‫3- هَجم الذئب على الخرُوف.‬‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
  6. 6. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الوحدة الثامنة‬ ‫إمالء اختباري‬ ‫إمالء منظور‬ ‫َُْ َ ْ‬ ‫1- دخلَت المعلِّمةُ الفَصْ ل.‬ ‫َ َ‬ ‫1- ما تَزال صغيراً يا بُنَي.‬ ‫َ َ‬ ‫ِ‬ ‫2- مبَارك يَا أَحْ الم.‬ ‫ُ‬ ‫َُْ َ ْ‬ ‫2-دخلَت المعلِّمة الفَصْ ل.‬ ‫َ َ‬ ‫ِ َ ْ َّ َ َ‬ ‫3- فَرحت الشجرة.‬ ‫َّ َ َ‬ ‫3-فَرحت الشجرة.‬ ‫ِ َ‬ ‫ِ‬ ‫َْ‬‫4-شكرا أيُّهَا العصْ فُور اللَّطيف.‬ ‫ُْ ً‬‫الرجاء التدريب على قراءة وكتابة الجمل يوميًا مع التركيز‬ ‫على الحركات وعالمات الترقيم.‬
  7. 7. ‫تقويمي‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫المادة: إمالء منظور + اختباري‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫اكتبي الكلمة التالية:‬ ‫........................................................................‬ ‫التصويب والتكرار:‬ ‫............................................................‬ ‫.........................................................‬ ‫.........................................................‬ ‫اكتبي ما تمليه عليك المعلمة:‬ ‫....................................................‬ ‫التصويب:‬ ‫....................................................‬ ‫....................................................‬ ‫...................................................‬
  8. 8. ‫تمارين تحل من قبل‬‫التلميذة في الحصة‬ ‫بمتابعة المعلمة‬
  9. 9. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شده مع الحركة‬ ‫كلمة تحتوي على حرف مد‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـض‬ ‫ـضـ‬ ‫ضـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  10. 10. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  11. 11. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  12. 12. ‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫عمر - من - فِراشه - نّهّضّ‬ ‫َ ِ ِ‬ ‫ِ ْ‬ ‫َُ ُ‬ ‫1-‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- عند - أَقِف - المشاة - خطِّ‬ ‫َ‬ ‫ُْ َ ِ‬ ‫ُ‬ ‫َِْ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫3- مهَنَّد - واألَبُ - يَبكي - يُضمد - الجُرْ ح‬ ‫ْ َ‬ ‫َ ِّ ُ‬ ‫ِْ‬ ‫َ‬ ‫ُ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬
  13. 13. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل القمرية‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين فتح‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـخ‬ ‫ـخـ‬ ‫خـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  14. 14. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الخامس‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل الشمسية‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  15. 15. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس السادس‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بأل الشمسية‬ ‫كلمة تحتوي على سكون‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـذ‬ ‫ذ‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  16. 16. ‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫ْ َ ْ ُ‬ ‫ْ‬ ‫1- حُلو - الخوخ - ولَذيذ‬ ‫َ ِ‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- أُحبُّ - الرِّ يَاضةَ - أَنَا‬ ‫َ‬ ‫ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫3- ذكيَّة - ومهَذبَة - أَحْ الَم‬ ‫ُ‬ ‫َ ُ َّ‬ ‫َ ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬
  17. 17. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بهاء مربوطة‬ ‫كلمة تنتهي بتاء مربوطة‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫ـهـ‬ ‫هـ‬ ‫..........‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  18. 18. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شدة مع الحركة‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين ضم‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـث‬ ‫ـثـ‬ ‫ثـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  19. 19. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي شدة مع الحركة‬ ‫كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  20. 20. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الرابع‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي تنوين‬ ‫كلمة تحتوي على حرف مد‬ ‫انسخي يا خطاطة:‬ ‫ـظ‬ ‫ـظـ‬ ‫ظـ‬ ‫..........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬ ‫.........‬
  21. 21. ‫مهارة تقويمية‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أرتب الكلمات وأكون جملة مفيدة:‬ ‫1- أَ ْلعبُ - الورقِية - بِالطَّائِرة‬ ‫َ‬ ‫َْ َ‬ ‫َ‬ ‫..............................................................................‬ ‫................................................................................‬ ‫2- أَخ - عمر - صالِح‬ ‫َ‬ ‫َُ ُ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫َْ َ ُ‬ ‫ُْ‬ ‫3- الغرُوب - جميل - منظر‬ ‫ِ َ ِ‬ ‫.....................................................................................‬ ‫....................................................................................‬ ‫4- لُعبَةُ - جديدة - مهَنَد‬ ‫ُ‬ ‫َِ َ‬ ‫ْ‬ ‫............................................................................‬ ‫............................................................................‬
  22. 22. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي كلمة تنتهي بتاء كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تنتهي بألف‬ ‫بهاء مربوطة‬ ‫مربوطة‬ ‫بألف ممدودة‬ ‫مقصورة‬ ‫ـا‬ ‫ـى‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األخير (ص) 103 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  23. 23. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تحتوي‬ ‫حرف جر‬ ‫ياء النداء‬ ‫بهاء مربوطة‬ ‫حرف مد‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 103 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  24. 24. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫ياء النداء‬ ‫ألف مقصورة‬ ‫فعل أمر‬ ‫بتنوين ضم‬ ‫ـى‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثالث (ص) 133 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬ ‫................................................................................................................‬
  25. 25. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بال‬ ‫كلمة تبدأ بال‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫كلمة تنتهي‬ ‫القمرية‬ ‫الشمسية‬ ‫بتنوين‬ ‫بهمزة (ء)‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 113 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬
  26. 26. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تدل على المفرد‬ ‫كلمة تدل على جمع‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 333 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬
  27. 27. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تحتوي على شدة مع كلمة تنتهي بتنوين كسر‬ ‫الحركة‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 353 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬
  28. 28. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس األول‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بهاء مربوطة كلمة تنتهي بتاء مربوطة‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر األول (ص) 373 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬
  29. 29. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس االثاني‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تنتهي بتاء مفتوحة‬ ‫جملة استفهامية‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫أقرئي صغيرتي السطر الثاني (ص) 013 ثم بخط جميل ونظيف انسخي :‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬‫................................................................................................................‬
  30. 30. ‫يتم الحل مع المعلمة في الصف‬ ‫الدرس الثالث‬ ‫/ 1133هـ‬ ‫/‬ ‫التاريخ:‬ ‫المهارة: مهارات مختلفة‬ ‫استخرجي من النص:‬ ‫كلمة تبدأ بال الشمسية‬ ‫كلمة تبدأ بال القمرية‬ ‫واجب منزلي :‬ ‫حولي من جملة اسميه الى جملة فعلية:‬ ‫هند تقرأ الكتاب : ....................................................‬ ‫مشعل يقود السيارة : .......................................................‬ ‫مهند يركب دراجة : .......................................................‬
  31. 31. ‫مهارات مطابقة لكتاب النشاط‬ ‫تقويميه‬
  32. 32. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أقرأ وأصل الكلمة بالصورة والحرف األول وفق المثال:‬ ‫كتاب‬ ‫ذئب‬ ‫ضفدع‬ ‫يد‬ ‫خروف‬ ‫عنب‬
  33. 33. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أكمل بالحرف المناسب ثم أقرأ الكلمة وفق المثال األول:‬ ‫أنطق المقطع الساكن ثم أكتبه على مثال السطر األول:‬ ‫ـر‬ ‫ُ‬ ‫ـبُـ‬ ‫أَعـْ‬ ‫أَعبُر‬ ‫ْ ُ‬ ‫َ َّ‬ ‫ورْ دة‬ ‫لُعبَة‬ ‫ْ‬
  34. 34. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الرابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أقرأ الجملة وأكتب الحرف المشدد مع حركته:‬ ‫.................................................‬ ‫.................................................‬ ‫أُحب أُمي و أبِي‬ ‫ِ ُّ ِّ َ‬ ‫.................................................‬ ‫أكتب الحرف الناقص المشدد بالصور:‬ ‫تُـ......ـاح‬ ‫ت‬ ‫ر....... ـان‬ ‫ُ‬ ‫د.......اجة‬ ‫َ‬ ‫َ‬
  35. 35. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أكتب اسم الصورة من الحروف المعطاة ثم أقرأ:‬ ‫ي - ة - د - هـ‬ ‫ا-ة-ر-ن-ظ‬ ‫................... ..........................................‬ ‫.... .........................................................‬ ‫ز-غ-ا-ل‬ ‫..................................................................‬ ‫و-ث-ر‬ ‫ر-م-ح-ة-و‬‫......... ................................................‬ ‫..................................................................‬
  36. 36. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أحلل الكلمة إلى مقاطع وحروف على مثال السطر األول:‬ ‫-‬ ‫ُ‬ ‫ع‬ ‫ف‬ ‫َ‬ ‫أَر‬ ‫ْ‬ ‫أَرفَع‬ ‫ْ ُ‬‫............... ................ ...............‬ ‫.............‬ ‫أَ ْلهُو‬‫..............‬ ‫................ ............... ..............‬ ‫َِ َ‬ ‫شديدة‬ ‫2- أدخل ال على الكلمة ثم أقرأ:‬ ‫َ َ‬ ‫غزال‬ ‫طَيَّارة‬ ‫َ‬ ‫شراع‬ ‫ِ َ‬ ‫ماء‬ ‫َ‬
  37. 37. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الخامسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫1- أحلل الكلمات وفق أصواتها القصيرة والطويلة:‬ ‫نَظَافَة / .............../............../................/................‬ ‫بِهَا / ................/.......................‬ ‫2- ضعي دائرة على حرف المد والحرف الممدود:‬ ‫ضفِيرة‬ ‫َ َ‬ ‫ضبَاع‬ ‫ِ‬ ‫فِراش‬ ‫َ‬ ‫3- صلي بين الكلمة والحرف المناسب وأكتبها:‬ ‫...........................................‬ ‫ـة‬ ‫وجـْ........‬ ‫َ‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫صُور......‬ ‫............................................‬ ‫َ‬ ‫ة‬
  38. 38. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة السادسة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬‫1- أدخل ال على الكلمات التالية مع مراعاة تغيير حركة آخره ، ثم أرسم عالمة‬ ‫صح في المكان المناسب وفق المثال األول:‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫الكلمة مع (ال)‬ ‫الكلمة‬ ‫قمرية‬ ‫شمسية‬ ‫/‬ ‫ُ‬ ‫ُّ‬ ‫الشرُوق‬ ‫ُ‬ ‫شرُوق‬ ‫.................................‬ ‫عسل‬ ‫َ َ‬ ‫..................................‬ ‫بُرْ تُقَال‬ ‫....................................‬ ‫ِ ِّ‬ ‫سكين‬ ‫2- أعيد ترتيب الجمل ألكون نصًا:‬ ‫َ َ َ َْ ِ ْ ِ َ ِ‬ ‫ووضعتهَا في الخزانَة‬ ‫ثُم أَغلَقَت علَيهَا بإِحْ كام‬ ‫َّ ْ ْ َ ْ ِ َ‬ ‫جمعت أَسماء األلعاب‬ ‫َ‬ ‫َ ََ ْ ْ َ ُ‬
  39. 39. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة السابعة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫أركب من الحروف أسماء حيوانات،ثم أكتبها تحت الصورة:‬ ‫ك‬ ‫ف‬ ‫ب‬ ‫ر‬ ‫ة‬ ‫ق‬ ‫ن‬ ‫و‬ ‫د‬ ‫خ‬ ‫ي‬ ‫أ‬‫....... .....................................‬ ‫..........................................‬ ‫............ ....................................‬ ‫..............................................‬
  40. 40. ‫مهارة تقويمية‬ ‫الوحدة الثامنة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬‫1- أدخل ال على الكلمات التالية مع مراعاة تغيير حركة آخره ، ثم أرسم عالمة‬ ‫صح في المكان المناسب :‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫نوع (ال) في الكلمة‬ ‫الكلمة مع (ال)‬ ‫الكلمة‬ ‫قمرية‬ ‫شمسية‬ ‫.....................‬ ‫تِ ْلميذات‬ ‫ِ َ‬ ‫.................................‬ ‫صوْ م‬ ‫َ‬ ‫..................................‬ ‫عيد‬ ‫ِ‬ ‫...................................‬ ‫عُصْ فُور‬ ‫...................................‬ ‫سحُور‬ ‫َ‬ ‫...................................‬ ‫فَصْ ل‬ ‫...................................‬ ‫طَريق‬ ‫ِ‬ ‫....................................‬ ‫َ َ َ‬ ‫شجرات‬
  41. 41. ‫القواعد األمالئية‬
  42. 42. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫حروف المد‬ ‫القاعدة:‬ ‫حروف المد حروف ساكنة ما قبلها متحرك بحركة‬ ‫تناسب حرف المد وهي ثالثة: األلف وما قبلها مفتوح‬ ‫، الواو وما قبلها مضموم ، الياء وما قبلها مكسور‬‫عند تحليل الكلمة يكتب‬ ‫حركة ما قبله الحرف‬ ‫حرف المد الساكن‬ ‫األمثلة‬ ‫الحرفان مع بعضهما‬ ‫الممدود‬‫البعض في خانه واحدة‬ ‫ـبـُو‬ ‫ـبـ ُ‬ ‫و‬ ‫سبُورة‬ ‫صا‬ ‫َ‬ ‫صـَ‬ ‫ـا‬ ‫صاح‬ ‫َ‬ ‫ـصيـ‬ ‫ِ‬ ‫.ـصـ ِ‬ ‫ـيـ‬ ‫يصيح‬ ‫ِ‬ ‫صديقنا مد‬ ‫ماذا يزين جبينه؟‬ ‫.....................‬ ‫وأنفه؟‬ ‫.......................‬ ‫وفمه؟‬ ‫.......................‬
  43. 43. ‫تدريبي‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انتبه العصفور فاختبأ‬ ‫وقف عصفور صغير‬‫بين األغصان حتى ذهب الصياد‬ ‫فوق الشجرة‬ ‫رآه الصياد فحاول اصطياده‬ ‫استخرجي من القصة كلمات تحتوي على مد، وبيني نوع المد:‬ ‫نوع المد‬ ‫الكلمة‬
  44. 44. ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫عالمات الترقيم‬ ‫القاعدة:‬ ‫تسمية عالمات الترقيم بمسماها ومعرفة‬ ‫رسمها ومتى توضع.‬ ‫مثال‬ ‫تسمى‬ ‫العالمة‬ ‫ما اسمك؟‬ ‫عالمة استفهام‬ ‫؟‬ ‫قالت المعلمة:‬ ‫نقطتان‬ ‫:‬‫عمر: أنا أحب مدرستي.‬ ‫رأسيتان‬ ‫من أمثلة الفواكه:‬ ‫فاصلة‬ ‫،‬ ‫التفاح،الموز،البرتقال‬ ‫أنا أحب مدرستي.‬ ‫نقطة‬ ‫.‬
  45. 45. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الـ الشمسية‬ ‫القاعدة‬ ‫ال الشمسية/هي التي تكتب وال تلفظ ويكون‬ ‫الحرف الذي بعدها مشددا وحروفها 41 حرفا‬‫الكلمة مجردة من ال‬ ‫الحرف المشدد بعد ال‬ ‫الكلمة المبدوءة بـ ال‬ ‫األمثلة‬ ‫الشمسية‬ ‫نجوم‬ ‫ـنـ‬ ‫النجوم‬ ‫تظهر النجوم ليال‬‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫فاكهة الصيف لذيذة‬‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫رد السالم واجب‬ ‫حروف الـ الشمسية:‬ ‫تثدذرزسشصضطظلن‬
  46. 46. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تدريب:‬ ‫أكتبي ثالث كلمات تبدأ بال الشمسية:‬ ‫1-................................‬ ‫2-.....................................‬‫3-........................................‬ ‫س/ أنظري إلى الصورة وأكملي الجملة بكلمة مناسبة تبدأ بـ(ال) الشمسية:‬ ‫العصفور فوق................................‬ ‫التفاح في ...........................‬ ‫أكملي الكلمة من المجموعة (أ) بحرف مناسب من المجموعة(ب) مع وضع الحركة‬ ‫المناسبة:‬ ‫(ب )‬ ‫(أ)‬ ‫ص‬ ‫الـ......ئب‬ ‫ث‬ ‫ز‬ ‫الـ...ـاج‬ ‫ذ‬ ‫الـ......ـيام‬ ‫ت‬ ‫الـ......رافة‬
  47. 47. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫الـ القمرية‬ ‫القاعدة‬ ‫ال القمرية/هي التي تكتب وتلفظ وحركتها‬ ‫السكون والحرف الذي بعدها يكون متحرك‬ ‫وحروفها 41 حرفا‬‫الكلمة مجردة من ال‬ ‫الحرف المشدد بعد ال‬ ‫الكلمة المبدوءة بـ ال‬ ‫األمثلة‬ ‫الشمسية‬ ‫بنات‬ ‫البـ‬ ‫البنات‬ ‫البنات مجتهدات‬‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫القطة أليفة‬‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫(إن مع العسر يسرا)‬ ‫حروف ال القمرية:‬ ‫أبجحخعغ‬ ‫فقكمهوي‬
  48. 48. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تدريب/ اكتبي ثالث كلمات تبدأ بالـ القمرية:‬‫1– ........................... 2– ...........................3-..........................‬ ‫ضعي دائرة حول المدن المبدوءة بـ(ال) القمرية وخطا‬ ‫تحت المدن المبدوءة‬ ‫بـ(ال) الشمسية:‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫َّ‬ ‫ْ‬ ‫ْ‬ ‫الجوف - الرياض - القصيم - الدمام - الخبر - الباحة‬ ‫ِّ‬ ‫لوني الفواكه التي تبدأ أسمائها بـ(ال) القمرية:‬
  49. 49. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الكسر‬ ‫القاعدة‬ ‫التنوين /هو نون ساكنة زائدة ، تلحق أواخر‬ ‫األسماء عند اللفظ وتسقط عند الكتابة.‬ ‫وعالمة تنوين الكسر ____‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ل‬ ‫لْ‬ ‫اعتدال‬ ‫تسير نورة في اعتدال‬‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫يعمل أبي في حماس‬‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫تطير الحمامة بسرعة‬ ‫أكملي الفراغ بكلمة منونة بالكسر‬ ‫1- صالة العشاء أربع..................................‬ ‫2- تشرق الشمس في صباح كل.......................‬ ‫3- بني اإلسالم على خمسة..............................‬ ‫هاتي ثالث كلمات منونة بالكسر:‬ ‫............................‬ ‫............................‬ ‫............................‬
  50. 50. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تأملي الصورة واكتبي أسماء األشياء منونة بالفتح::‬ ‫....................................‬ ‫.....................................‬‫...................................‬ ‫..................................‬ ‫................................................‬
  51. 51. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫س/ أكملي الكلمات اآلتية بتاء مربوطة أو تاء مفتوحة :‬
  52. 52. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫كان يا ما كان في قديم الزمان...‬ ‫كان هناك رجل يدعى ( هاء آخر الكلمة ) (ه،ـه) ،‬ ‫تزوج من امرأة تدعى (تاء مفتوحة) (ت)‬ ‫وأنجبا مولودة جميلة تشبه أباها الهاء ( ه،ـه) في عيونه،‬ ‫وتشبه أمها التاء المفتوحة (ت) في شعرها ،‬ ‫واتفقا على تسميتها بـ (تاء مربوطة ) (ة ، ـة) ،‬ ‫وكما نعلم الطفل يأخذ مالمحه من أمه وأبيه،‬‫صفات التاء المفتوحة‬ ‫صفات الهاء آخر‬ ‫آخر الكلمة:‬ ‫الكلمة:‬‫تنطق (تاء) في حالتي‬ ‫تنطق(هاء) في حالتي‬ ‫الحركة والسكون‬ ‫السكون والحركة‬ ‫مثال:‬ ‫مثال :‬ ‫بيت‬ ‫بالدهُ‬ ‫ْ‬ ‫بيت‬ ‫بالده‬ ‫ْ‬ ‫أخذت التاء المربوطة من أبيها (الهاء) صوته في حال السكون.‬ ‫وأخذت من أمها (التاء المفتوحة ) صوتها في حال الحركة والتنوين.‬ ‫المولودة التاء المربوطة‬‫تنطق (تاء) في حال‬ ‫تنطق (هاء) في حال‬ ‫الحركة‬ ‫السكون‬
  53. 53. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬‫صلي النقط لتحصلي على شكل، اكتبي اسمه منونا بالكسر ثم لوني هذه األشكال باأللوان‬ ‫الخشبية:‬ ‫.......................................‬ ‫........................................‬‫.........................................‬ ‫............................................‬
  54. 54. ‫قاعدة‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الفتح‬ ‫القاعدة‬ ‫التنوين الفتح: هو فتحتان فوق الحرف (—)‬ ‫وتزداد ألف بعد الحروف عند تنوينها بالفتح ،‬ ‫ماعدا الكلمات المختومة بتاء مربوطة أو ألف‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ف‬ ‫ف‬ ‫معطفا‬ ‫لبس الطبيب معطفا‬‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫قرأت هند قصة‬‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫تصدقت بستين رياال‬ ‫ضعي خطا تحت الكلمات المنونة بالفتح ثم أعيدي كتابتها:‬ ‫اعملي عمال صالحا واشكري هللا شكرا كثيرا وعيشي راضية قنوعة‬‫.............................................................................................‬ ‫كوني من الحروف التالية كلمات ذات معنى ونونيها بالفتح:‬ ‫ة‬ ‫ل س‬ ‫ع ل‬ ‫م‬ ‫............................‬ ‫............................‬
  55. 55. ‫تدريب‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫تنوين الضم‬ ‫الحرف المنون‬ ‫الحرف الساكن‬ ‫الكلمة منونة‬ ‫األمثلة‬ ‫ن‬ ‫ن‬ ‫ثمين‬ ‫الوقت ثمين‬ ‫.....................................‬ ‫......................................‬ ‫.....................................‬ ‫التفاح لذيذ‬ ‫........................................ ......................................‬ ‫.....................................‬ ‫الكتاب مفيد‬ ‫ضعي خطا تحت الكلمات المنونة بالضم ثم أعيدي كتابتها:‬ ‫في بالدنا آبار وعيون وخزانات ، وهذه نعمة كبيرة.‬ ‫..............................................................................................‬ ‫س/ من أنا؟‬‫انظري إلى الصور أوال ،وأقرأي العبارات ثم أجيبي عن األسئلة بكلمة منونة بالضم:‬ ‫أزرع األرض. من أنا؟‬ ‫أقود الطائرة. من أنا؟‬ ‫أنت ................................‬ ‫أنت.......................................‬ ‫أعلم القراءة والكتابة.من أنا؟‬ ‫أعالج المريض. من أنا؟‬ ‫أنت............................................‬ ‫أنت.........................................‬ ‫......‬
  56. 56. ‫خط كلمات‬
  57. 57. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫ـم‬ ‫ـمـ‬ ‫مـ‬ ‫ـل‬ ‫ـلـ‬ ‫لــ‬ ‫ـك‬ ‫ـكـ‬ ‫كـ‬‫حلم‬ ‫مسمار‬ ‫موز‬ ‫نمل‬ ‫يلمع‬ ‫ليمون‬ ‫كعك‬ ‫يكوي‬ ‫كوب‬
  58. 58. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫ـع‬ ‫ـعـ‬ ‫عـ‬ ‫ـطـ ـط ظــ ـظـ ـظ‬ ‫طـ‬‫بلع‬ ‫يلعب‬ ‫عنب‬ ‫حظ‬ ‫مظلة‬ ‫ظفر‬ ‫بط‬ ‫يطوق‬ ‫طبل‬
  59. 59. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫ـق‬ ‫ـقـ‬ ‫قـ‬ ‫ـفـ ـف‬ ‫فــ‬ ‫ـغ‬ ‫ـغـ‬ ‫غـ‬‫طبق‬ ‫يقترب‬ ‫قلم‬ ‫لحاف‬ ‫يفوز‬ ‫فأر‬ ‫يصبغ‬ ‫يغيب‬ ‫غروب‬
  60. 60. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫ـثـ ـث جـ ـجـ ـج حـ ـحـ ـح‬ ‫ثـ‬‫ملح‬ ‫حصان يحرث‬ ‫يحج‬ ‫يجمع‬ ‫جرس‬ ‫يبحث‬ ‫يثور‬ ‫ثور‬
  61. 61. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫ـش ـشـ ـش صـ ـصـ ـص ـض ـضـ ـض‬‫يغض‬ ‫يضرب‬ ‫ضيق‬ ‫بصيص‬ ‫يصبر‬ ‫صقر‬ ‫مشمش‬ ‫تشرق‬ ‫شمعة‬
  62. 62. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫ـو‬ ‫و‬ ‫ه‬ ‫ـه‬ ‫ـن هــ ـهـ‬ ‫ـنـ‬ ‫نـ‬‫يوم‬ ‫ورد‬ ‫هواه‬ ‫هبه‬ ‫يهدي‬ ‫هواء‬ ‫يمين‬ ‫ينير‬ ‫نور‬
  63. 63. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ي‬ ‫ـي‬ ‫ـيـ‬ ‫يـ‬ ‫و‬ ‫يكوي‬ ‫يرمي‬ ‫سيف‬ ‫يلعب‬ ‫نور‬
  64. 64. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫ـر ـر ز ـز ـز سـ ـسـ ـس‬ ‫ر‬‫يسمع شمس‬ ‫سوق‬ ‫ماعز‬ ‫يزرع‬ ‫زينب‬ ‫بحر‬ ‫يركض‬ ‫رمان‬
  65. 65. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬ ‫ذ ـذ ذ‬ ‫خـ ـخـ ـخ د ـد د‬‫يستحوذ‬ ‫يذاكر‬ ‫ذيل‬ ‫ورد‬ ‫يدبغ‬ ‫ديك‬ ‫شيخ‬ ‫يخبز‬ ‫خردل‬
  66. 66. ‫قراءة وخط‬ ‫مدارس الصرح األهلية النموذجية‬ ‫القسم االبتدائي‬ ‫انسخي الكلمات التالية:‬‫أ ـأ ـأ بـ ـبـ ـب تـ ـتـ ـت‬‫يستذكر توت‬ ‫تين‬ ‫باب‬ ‫يبذر‬ ‫بقرة‬ ‫يأكل‬ ‫يأخذ‬ ‫أذن‬

×