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  • 1. W E L C O M E
    TO THE
    CLASS
    OF
    FRENCH
  • 2. Introduction to the French language
    France is a beautiful country with a beautiful language. French is the second most widely spoken language after English. French is the official language of the U.N. It is spoken in nearly 56 countries. France is famous for its architecture like the Eiffel Tower and museums like Louvre, its art, its fashion and its cuisine. France is home to a number of designer houses such as Chanel, Dior and Cardin. French wines (Bordeaux, Beaujolais and Vin Rosé) and cheese (Camembert, Roquefort and Brie) are world famous. There are 365 types of cheese in France. Some French perfumes such as Chanel, Cristian Dior and Pacco Rabane are famous around the world.
  • 3. Les monuments de France
    The Eiffel Tower
    was built for the International Exhibition of Paris of 1889 commemorating the centenary of the French Revolution. It was built by Gustave Eiffel.
  • 4. La Sorbonne
    The name is derived from the Collège de Sorbonne, founded in 1257 by Robert de Sorbonne as one of the first significant colleges of the medieval University of Paris
  • 5. L’Avenue de Champs Elysées
    The Champs-Élysées is the most prestigious and broadest avenue in Paris. Its full name is "Avenue des Champs-Élysées". With its cinemas, cafés, and luxury specialty shops, the Champs-Élysées is one of the most famous streets in the world.
  • 6. Le Louvre
    The Palais du Louvre, which houses one of the most stunning collections of artworks in the world, is known first and foremost as a museum. Yet for almost seven hundred years the buildings constituted one of the principal residences of the kings and emperors of France.
  • 7. Le Centre Georges Pompidou
    The Centre National d'Art et de Culture Georges Pompidou is a giant, futuristic arts center located in the Beaubourg {boh-boor'} district of Paris.
  • 8. La Notre Dame
    Notre Dame de Paris, more than seven hundred years old, is one of the holy houses.
  • 9. La Civilisation
    La Marseillaise est l’hymne national français.Ce chant révolutionnaire a été écrit par M.Rouget de Lisle en 1792 .
    The Marseillaise is the French national anthem. This revolutionary song had been written by Mr. Rouget de Lisle in the year 1792.
     
    Le bordeaux , le vin rosé , le beaujolais , le champagne sont quelques vins français.
    Le bordeaux , le vin rosé , le beaujolais , le champagne are the names of some French wines.
     
    Les fleuves français sont La Seine, La Loire , La Garonne ,Le Rhône et Le Rhin.
    La Seine, La Loire , La Garonne , Le Rhône and Le Rhin are the names of French rivers.
     
    Les noms des montagnes français sont Les Alpes , les Pyrénées , le Jura , les Vosgues et le Massif Central.
    The names of French mountains are Les Alpes , les Pyrénées , le Jura , les Vosgues et le Massif Central.
     
    Le buste de Marianne représente la République et la libérté.
    Le buste de Marianne represents the republic and liberty.
    Le drapeau français est tricolore.Les trois couleurs du drapeau français sont bleu , blanc et rouge.
    The French flag is tricoloured.The three colours of the French flag are blue , white and red.
     
    La monnaie française est l’euro.
    The French currency is euro.
  • 10. Les parfums français
    Orlane Christian Dior
    Lancôme
    Coco Chanel
    Cléry
  • 11. Les Fromages Français
    Camembert Brie
    Roquefort Boursin
    Comté Crottin de Chavignol
  • 12. Les Couturiers Français
    Pierre Cardin Coco Chanel
    André Courrèges Jean Paul Gaultier 
    Yves Saint-Laurent 
    Christian Lacroix 
    Louis Vuitton Christian Dior
  • 13. Module 1
    Chapter 1
    Alphabets and phonetics
  • 14. Lets pronounce the Alphabets
  • 15. Pronunciation of alphabets
    A as in father
    B as in bacon
    C as in safe
    D as in they
    E as in applaud
    F as in effervescent
    G as in pleasure
    H as in aash
    I as in incumbent
    J as in regime
  • 16. Lets work collectively
    K as in calm
    L as in fell
    M as in emblem
    N as in endorse
    O as in opera
    P as in pail
    Q as in queue
    R as in erratic
  • 17. Here you go
    S as in test
    T as in table
    U as in culotte
    V as in vague
    W as in double V
    X as in eeks
    Y as in eegrek
    Z as in zed
  • 18. Vowels
    e
    o
    y
    The vowel ‘h’ is silent for e.g. hôtel, horloge and homme
    h
    i
    u
    a
  • 19. Some more pronunciation tips
    Ca as in calm
    Co as in coal
    Ce as in surprise
    Ci as in seal
    Ç as in se
    Ço as in so
    Çu as in sue
    Çon as in sonography
  • 20. Some more pronunciation tips
    Ge as in pleasure
    Go as in go
    Geo as in Peugeot
    Gi as in giraffe
    Gn as in onion
    Oe sounds like umbrella
  • 21. Accents
    É accent aigu sounds like mail
    È accent grave sounds like air
    Ê accent circonflexe sounds like escalator
  • 22. Liaison
    If a word is followed by a word that begins with a vowel, the last letter of the previous word is usually combined with the following letter which is a vowel or ‘h’
    e.g. Mes étudiants , C’est une table,
    Des haricots, les Etats-Unis
  • 23. Other combinations
    ‘er’ If the word is ending with ‘er’ we do not pronounce the ‘r’ and we stop at ‘e’ .
    So the sound is that of é.
    E.g. aller, commencer, dejeuner
    ‘ez’, ‘et’ the sound is similar to the above mentioned combination which is é
    E.g. prenez, dormez, mangez,
    livret.
  • 24. Some more combinations
    ‘ail’ sounds like ‘i’ in english
    E.g. maillot, aille
    ‘eil, eille also sound like ‘hey’ in english
    E.g. conseil, sommeil
    ‘ille’ sounds like ‘e’ in english
    E.g. fille, famille, bastille
  • 25. Nasal sounds
    They are similar to the nasal sounds in english ‘am’ ‘an’ ‘em’ ‘en’
    E.g. chambre, flambée, gant, temps
    Enchanté,
  • 26. Some more nasal sounds
    ‘aim’ ‘ain’ ‘ein’
    E.g. faim, main, frein
    ‘im’ ‘in’ same sound
    E.g. fin, important
    ‘ien’ sounds like ‘iyan’
    E.g chien, sien, tient
    ‘om’ ‘on’
    E.g. ombre, nom, ton, son
  • 27. Some more
    ‘um’ ‘un’
    E.g. lundi
    ‘gn’ sounds like Niya
    E.g. montagne, campagne, Espagne
  • 28. Let’s practice the pronunciation
  • 29. Chapter 2
    Salutations
  • 30. Salutations!
    Bonjour
    Hello
  • 31. Bonjour! Ça va?
    Bonjour! Ça va bien, merci. Et toi?
    LesSalutations!
  • 32. Les salutations…Bonjour Madame – good morning Bonsoir – good evening good day Maam Bonne nuit – good night Salut – hi/hello Au revoir – bye À bientôt – see you tomorrowÀ demain – see you tomorrow À samedi – see you on Saturday Merci – thank you Merci beaucoup – thanks a lot De rien – my pleasure Je vous en prie – my pleasure Félicitations – congratulations Bonne journée – have a nice dayÀdieu – good bye Bon appétit – enjoy your meal Bonne chance ou Bon courage – good luck Bonne anniversaire – happy b’day Bon voyage – happy journey Bonne route – have a good journey
  • 33. Une conversation
    David: Salut Pierre
    Pierre: Salut David.
    David: Comment ça va?
    Pierre: Ça va bien merci. Et toi?
    David: Ça va bien.
    Monsieur Dupont: Bonjour David.
    David: Bonjour Monsieur, comment allez-vous?
    Monsieur Dupont:Je vais bien, merci.
    David: Bonne journée monsieur.
    Monsieur Dupont: Bonne journée.
    Pierre: Au revoir David.
    David: Au revoir Pierre, à bientôt.
  • 34. Unjumble
    Trouvez les mots:
    TLASU____________________
    ROBJNOU_________________
    IRMCE____________________
    VRIOER UA________________
    ENNOB IUNT_______________
    DAMMEA__________________
  • 35. Chapter 3
    Articles
  • 36. Articles
    Definite
    Le , la , les
    Indefinite
    Un, une des
    The articles in French vary according to the gender and number of the noun- masculine and feminine. The genders can only be learnt with practice. There is no specific rule.
    Le means ‘the’ and is used with masculine nouns. E.g. le garçon=the boy, le livre=the book, le stylo=the pen.
  • 37. Definite articles
    In French there are four forms of definite articles i.e le , la ,les,
    l’ and they all mean ‘the’ in english.
    Le – before masculine singular nouns
    La – before feminine singular nouns
    Les – before plural nouns (mas . + fem.)
    L’ – before vowels and silent h
    Le livre = the book, le garçon = the boy, le cahier = the note-book.
    La fille = the girl, la classe = the class, la table = the table.
    Les garçons with s means ‘the boys’.
    Les filles with s means ‘the girls’.
    Les tables with s means ‘the tables’.
    L’enfant means ‘the child’.
  • 38. Indefinite articles
    In french there are three forms of indefinite articles i.e
    un, une, des.
    Un - a/an masculine
    Une - a/an feminine
    Des - plural
    un stylo = a pen, un crayon = a pencil
    une table = a table, une chaise = a chair
    des cahiers = notebooks , des livres = books
  • 39. Les Nombres
  • 40. Un
    Deux
    Trois
    Quatre
    Cinq
    Six
    Sept
    Huit
    Neuf
    Dix
    Les Nombres
  • 41. Onze
    Douze
    Treize
    Quatorze
    Quinze
    Seize
    Dix-sept
    Dix-huit
    Dix-neuf
    Vingt
    Les Nombres
  • 42. Chapter 4
    French Nouns
  • 43. Qu'est-ce que c'est?
  • 44. Qu'est-ce que c'est? - What is it?
    C’est un garçon. - This is a boy.
    C’est un homme. - This is a man.
    C’est un étudiant. - This is a student.
    C’est un cahier. - This is a notebook.
    C’est un livre. - This is a book.
    C’est un taille-crayon. - This is a sharpener.
    C’est un stylo. - This is a pen.
    C’est un crayon. - This is a pencil.
    C’est un ordinateur. - This is a computer.
    C’est un porteur.- This is a mobile.
    C’est un gâteau. - This is a cake.
    C’est un café. - This is a cafeteria.
    C’est un cartable. - This is a school bag.
    C’est un tableau. - This is a blackboard.
  • 45. Qu'est-ce que c'est? - What is it?
    C’est une fille. - This is a girl.
    C’est une femme. - This is a woman.
    C’est une étudiante. - This is a student.
    C’est une règle. - This is a scale.
    C’est une gomme. - This is an eraser.
    C’est une table. - This is a table.
    C’est une chaise. - This is a chair.
    C’est une calculatrice. - This is a calculator.
    C’est une carte. - This is a map.
    C’est une maison. - This is a house.
    C’est une horloge. - This is a clock.
    C’est une fleur. - This is a flower.
    C’est une porte. - This is a door.
    C’est une chambre. - This is a room.
  • 46. Pluriel - Plural
    Ce sont des garçons. - These are boys.
    Ce sont des hommes. - These are men.
    Ce sont des livres. - These are books.
    Ce sont des stylos. - These are pens.
    Ce sont des gâteaux. - These are cakes.
    Ce sont des cafés. - These are cafeterias.
    Ce sont des cartables. - These are school bags.
    Ce sont des filles. - These are girls.
    Ce sont des femmes. - These are women.
    Ce sont des tables. - These are tables.
    Ce sont des cartes. - These are maps.
    Ce sont des fleurs. - These are flowers.
    Ce sont des maisons. - These are houses.
    Ce sont des chambres. - These are rooms.
  • 47. Let’s practice
    1. Write in french with indefinite articles :
    • A book ………………..
    • 48. A table ……………….
    • 49. A ruler ……………….
    • 50. A man ……………….
    • 51. A clock ……………….
    • 52. A cellphone ……………….
    • 53. A pen ………………..
    • 54. A pencil ……………….
    • 55. An eraser ……………….
    2. Write in french with plural form of indefinite article :
    • Pencils ……………….
    • 56. Rulers ………………
    • 57. Boys ………………
    • 58. Pens ………………
    • 59. Men ………………
    • 60. Sharpeners ……………….
    • 61. Computers ………………
    • 62. Erasers ………………
    • 63. Girls ………………
  • Let’s practice more
    1. Fill in the blanks with definite articles:
    • C’est ____ garçon. (This is the boy.)
    • 64. C’est ____ livre de Sophie. (This is the book of Sophie.)
    • 65. ____ gomme est blanche. (The eraser is white.)
    • 66. ____ fleurs sont belles. (The flowers are beautiful.)
    • 67. ____ règle est rectangulaire. (The scale is rectangular.)
    • 68. Ce sont ____ gâteaux. (These are the cakes.)
    • 69. ____ chaise est brune. (The chair is brown.)
    • 70. ____ café est près de la maison. (The cafeteria is near the house.)
    • 71. ____ filles sont méchantes. (The girls are naughty.)
    • 72. C’est ____ ordinateur. (This is the computer.)
  • Qui est-ce?
  • 73. Qui est-ce?
    C’est une fille
  • 74. C’est un garçon
  • 75. Ce sont des amis de Pierre.
  • 76. Qui est-ce?
    Regardez les images et dites ‘Qui est-ce’?
    .
    Il est acteur Il est acteur.
    Il est français Il est très célèbre.
    Il habite à Paris. Il est indien.
    Qui est –ce ? Qui est –ce ?
    Il est …………… Il est…………
  • 77. Qui est-ce ?
    Elle est actrice. Il est joueur de cricket
    Elle est belle. Il est indien
    Elle est célèbre. Il est fort
    Qui est – ce? Qui est –ce?
    Elle est …………..Il est ……………
  • 78. Il est politicien.
    Il est français.
    Il est grand.
    Qui est –ce?
    Il est………..
  • 79. En quoi est ….
    Q : En quoi est la table ? (the table is made up of what?)
    R : La table est en bois . (the table is made up of wood)
    Q: En quoi est l’encrier ? (the inkpot is made up of what?)
    R: L’encrier est en verre. (the inkpot is made up of glass)
    Q : En quoi est le cahier ? (the notebook is made up of what?
    R : Le cahier est en papier .( the notebook is made up of paper)
    Q : En quoi sont les souliers? (the shoes are made up of what?
    R : Les souliers sont en cuir . (the shoes are made up of leather)
    Q : En quoi est la chemise? (the shirt is made up of what?)
    R : La chemise est en étoffe. (the shirt is made of cloth)
  • 80. Le vocabulaire
    En quoi – made of what .
    Pierre – stone
    Bois - wood
    Soie - silk
    Laine - wood
    Cuir - leather
    Verre - glass
    Papier – paper
    Fer - iron
    Plastique –plastic
    Étoffe - cloth
    Coton - cotton
    Nylon - nylon
  • 81. Pluriel des noms(plural of nouns)
    Adding's' to singular noun.
    l' / un homme (man)------------ les / des hommes(men)
    la / une femme(woman)------------ les / des femmes(women)
    la / une fille (girl)------------ les / des filles(girls)
    le / un garçon (boy)---------les / des garçons(boys)
    le / un bonbon (sweet)--------------- les / des bonbons(sweets)
    la / une chaise(chair) ----------- les / des chaises(chairs)
    la / un mouchoir (handkerchief)-- les / des mouchoirs(handkerchieves)
    la / une glace(ice-cream) ----------- les / des glaces(ice-creams)
    le /unpanier (basket)---- des paniers(baskets)
    la / une pomme(apple)-----la / des pommes (apples)
    la / une fleur (flower) ------la / des fleurs (flowers)
  • 82. Retaining the singular form in plural. : Nouns ending with -s, -x, -z remain the same in plural.
    le / un prix (price)----------les / des prix (prices)
    la / une croix(cross)------ les / des croix (cross)
    le / un riz(rice)---- les / des riz(rice)
    le / un nez(nose) ----------les / des nez (noses)
    le / un gaz(gas) ----------les / des gaz (gases)
    la / une noix(nut)------ les / des noix (nuts)
    le / un mois(month)------ les / des mois (months)
    le / un fils(son) -----les / des fils (sons)
    le / un bus (bus) ----------les / des bus (buses)
    le / un autobus (bus) -------les / des autobus (buses)
    la / une souris(mouse) --------les / des souris (mice)
    le / un pays (country) -------les / des pays (countries)
  • 83. For nouns ending with -eau and -eu add -x in the plural.
    l’ /un oiseau(bird)----les /des oiseaux(birds)
    le /un drapeau(flag)----- les /des drapeaux(flags)
    le / un gâteau(cake) les/ des gâteaux(cakes)
    le / un chapeau (hat)-----les / des chapeaux(hats)
    l'eau(water) ------les eaux(water)
    le /un manteau(coat)----- les /des manteaux(coats)
    le /un bateau(boat)----- les /des bateaux(boats)
    le / un cheveu(hair) ------- les / des cheveux(hair)
    le / un feu(fire)------les / des feux(fire)
    le / un jeu(game)------les / des jeux(games)
    le / un neveu(nephew)------les / des neveux(nephews)
  • 84. Certain nouns ending with - ou take - x in the plural.
    le / un hibou(owl)---- les / des hiboux(owls)
    le / un genou(knee)----les / des genoux (knee)
    le / un joujou-(toy)--- les / des joujoux(toy)
    le / un bijou(jewel) ----les / des bijoux(jewels)
    le / un caillou(pebble) -------- les / des cailloux (pebbles)
    le / un chou(cabbage)-------les / des choux (cabbages)
    le / un pou(lice) -------- les / des poux(lice)
  • 85. All other nouns ending with -ou take –s in the plural.
    le / un cou (neck)---- les / des cous
    le / un clou (nail)----- les / des clous
    Most of the nouns ending with – al take - aux in the plural
    le / un cheval (horse) ------ les / des chevaux. (horses)
    le / un animal (animal) ------ les / des animaux. (animals)
    le / un journal(newspaper) ------ les / des journaux. (newspapers)
    le / un signal (signal)----- les / des signaux (signals)
    le / un travail (work) ----- les / des travaux (works)
    le / un vitrail (glass-window) ----- les / des vitraux (glass-windows)
  • 86. NOW LET US HAVE A LOOK AT THE EXCEPTIONS
    For nouns ending with -eau and -eu
    Le pneu----les pneus
    Le bleu ---- les bleus
    For nouns ending with -ou
    Le sou les sous
    Le trou les trous
    Le cou les cous
    Le clou les clous
  • 87. Chapter 5
    How to introduce oneself
  • 88. Je m’appelle Manuel. - My name is Manuel.
    J’ai treize ans. - I am 13 years old.
    Je suis étudiant. - I am a student.
    J’habite à Paris. - I live in Paris.
    Je suis français. - I am french.
    Elle s’appelle Sylvie. - Her name is Sylvie.
    Elle a douze ans. - She is 12 years old.
    Elle est étudiante. - She is a student.
    Elle habite à Lyon. - She lives in Lyon.
    Elle est française. - She is french.
    Se présenter - Introduce oneself
  • 89. S’appeler (to call oneself)
    Je m’appelle – I call myself
    Tu t’appelles - you call yourself
    Il s’appelle - he calls himself
    Elle s’appelle - she calls herself
    Nous nous appelons – we call ourselves
    Vous vous appelez -you/you call all yourselves
    Ils s’appellent - they call themselves (m)
    Elles s’appellent – they call themselves (f)
  • 90. Exercez-vous
    Complétez le dialogue:
    Manuel: Bonjour!
    Paul: __________________________
    Manuel: Je m’appelle _____________et toi?
    Paul: __________________________
    Manuel: Au revoir__________________
    Paul: Au revoir __________________
  • 91. Subject pronouns
    Je – I (1st person singular)
    Tu – you (informal, 2nd person singular)
    Il – he (3rd person singular)
    Elle – she (3rd person singular)
    Nous – we (1st person plural)
    Vous – you (formal, 2nd person plural)
    Ils – They (masculine, 3rd person plural)
    Elles- They (feminine, 3rd person plural)
    If in a group, there are both boys and girls, it
    automatically becomes masculine (ils).
  • 92. Exercez-vous
    Complétez avec les pronoms sujets:
    Pauline, ________ est belle.
    Voilà Denis, ________est français.
    Ce sont Denis et Pascale, ______sont français.
    Je m’appelle Peter, ________ suis anglais.
    Sophie, ______ est Indienne?
    Sophia et Leonardo, _______sont Italiens.
  • 93. Les questions
    • Comment tu t’appelles? – What is your name?
    Je m’appelle Julien. – My name is Julien.
    • Comment allez-vous? – How are you?
    Je vais bien, merci. – I am fine, thank you.
    • Vous avez quel âge? – What is your age?
    J’ai neuf ans. – I am nine years old.
    • Vous habitez où? – Where do you live?
    J’habite à Bordeaux. – I live in Bordeaux.
  • 94. Pratiquez
    1. Trouvez les réponses:
    Comment tu t’appelles?
    ______________________________
    Comment allez-vous?
    ______________________________
    Vous avez quel âge?
    ______________________________
    Vous habitez où?
    ______________________________
    2.Présentez – vous ! (Introduce yourself)
    3. Présentez votre ami(e) ! ( introduce your friend)
  • 95. Chapter 6
    Lets learn some French verbs
  • 96. Verb 'Être' and 'Avoir'
  • 97. Exercez-vous
    Q- Fill in the blanks with verb ‘être’:-
    a. Pierre _______ un garçon.
    b. Je _______ une étudiante.
    c. Manuel et Vincent _______ des amis de Sara.
    d. Les élèves _______ dans la classe.
    e. Le professeur _______ devant les étudiants.
    f. La table _______ derrière la chaise.
    g. Nous _______ indiens.
    h. La gomme _______ grise.
    i. Les filles _______ grandes.
    j. Le mur _______ bas.
  • 98. Exercez-vous
    Q- Fill in the blanks with verb ‘avoir’:-
    a. Nous _______ des crayons. j. Pierre _______ des chapeaux bruns.
    b. Il ______ dix ans. k. Daniel et Paul _______ des chandail noirs.
    c. J’______ deux stylos. l. Marguerite _______ un sac.
    d. Vous _______ un vélo rouge. m. J’_______ un chien.
    e. Ils _______ trois filles. n. Ils _______ des gâteaux.
    f. Elle _______ un porteur. o. Vous _______ une trousse.
    g. Elles _______ des livres. p. Sara _______ onze ans.
    h. Tu _______ une fleur. q. Tu _______ un oiseau.
    i. Nous ________ deux ballons. r. Elles _______ des crayons.
  • 99. Vingt-et-un
    Vingt-deux
    Vingt-trois
    Vingt-quatre
    Vingt-cinq
    Vingt-six
    Vingt-sept
    Vingt-huit
    Vingt-neuf
    Trente
    Les Nombres
  • 100. Trente-et-un
    Trente-deux
    Trente-trois
    Trente-quatre
    Trente-cinq
    Trente-six
    Trente-sept
    Trente-huit
    Trente-neuf
    Quarante
    Les Nombres
  • 101. Quarante-et-un
    Quarante-deux
    Quarante-trois
    Quarante-quatre
    Quarante-cinq
    Quarante-six
    Quarante-sept
    Quarante-huit
    Quarante-neuf
    Cinquante
    Les Nombres
  • 102. Cinquante-et-un
    Cinquante-deux
    Cinquante-trois
    Cinquante-quatre
    Cinquante-cinq
    Cinquante-six
    Cinquante-sept
    Cinquante-huit
    Cinquante-neuf
    Soixante
    Les Nombres
  • 103. Lets sing a french song
  • 104. Une chanson
    Un, deux, trois
    Allons dans le bois
    Quatre, cinq, six
    Cueillir des cérises
    Sept, huit, neuf
    Sur le pont d’Avignon
  • 105. Chapter 7
    Countries and Nationalities
  • 106. Les Pays - Countries
  • 107. Les Pays - Countries
    • The countries ending with E are feminine. But there are a few exceptions like le Mexique, le Zaire, le Mozambique, le Zimbabwe and le Cambodge.
  • Les Nationalités
  • 108.  
     
     
     
     
    Je suis …
    français
    française
    anglais
    anglaise
    écossais
    écossaise
    pakistanais
    pakistanaise
    néo-zélandais
    néo-zélandaise
    irlandais
    irlandaise
  • 109. Je suis …
    pakistanais
    française
    irlandaise
    français
    pakistanaise
    anglais
    écossaise
    écossais
    anglaise
    néo-zélandais
    irlandais
    néo-zélandaise
  • 110. Je suis …
  • 111.  
     
     
     
     
    Je suis …
    saoudien
    saoudienne
    australien
    australienne
    canadien
    canadienne
    égyptienne
    égyptien
    palestinien
    palestinienne
    jordanien
    jordanienne
    indien
    indienne
  • 112. Je suis …
    égyptienne
    australien
    indienne
    canadien
    australienne
    saoudien
    jordanien
    canadienne
  • 113. Je suis …
  • 114.  
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
     
    Je suis …
    américain
    américaine
    sud-africain
    sud-africaine
    québécois
    québécoise
    espagnole
    espagnol
    allemand
    allemande
    suisse
    suisse
    belge
    belge
  • 115. Je suis …
    allemande
    sud-africain
    suisse
    espagnol
    américaine
    allemande
    sud-africaine
    suisse
    américain
    belge
    belge
    espagnole
  • 116. Je suis …
  • 117. Les exercices
    1.Complétez avec les pays et nationalités:
    Il habite en Inde, il est __________.
    Ils sont américains. Ils viennent d’________.
    Elle habite en France, elle est ______.
    Il vient du Japon, il est ____________.
    Nous habitons en Italie, nous sommes ________.
    Il est anglais, il habite en __________.
    Elle habite au Pakistan, elle est _______.
    Il est français, il habite en __________.
    Elles viennent de Russie, elles sont ______.
    Il habite en Espagne , il est __________.
  • 118. Sébastien présente ses amis
    Sébastien Leroux invite tous ses nouveaux amis de l’école chez lui
    pour le dîner puis il les présente à ses parents :
    Sébastien : Maman,lui,il s’appelle Patrick,il est français ,mais il
    connaît l’italien aussi car sa mère est italienne.
    Et ici,regardez! elle s’appelle Symantha,elle est anglaise mais elle
    parle très bien le français parcequ’ elle habite à Paris avec son oncle
    et sa tante.
    Et lui ,il s’appelle Rahul,il est Indien,il est très intelligent,il habite au
    foyer de l’école.
    Et elle ,elle s’appelle Conchita,elle est espagnole.
    Et rencontrez les sœurs jumelles ,elles sont américaines,mais leur
    mère est canadienne.Donc,elles parlent très bien le français.
    Et finalement c’est mon meilleur ami Paul Abdullah,Il est
    Pakistanais mais sa famille habite en France depuis 20
    ans.Mme.Leroux : Ah,tu as de la chance ,tu as les amis des
    nationalités différents,c’est très bien!
  • 119. Le vocabulaire
    Nouveau/nouvelle new
    Ami(e) friend
    Chez at the house of
    Le dîner the dinner
    Les parents the parents
    Puis then
    Car because
    Parceque because
    La mère the mother
    Très bien very well
    L’oncle the uncle
    La tante the aunt
    La famille the family
    Le foyer the hostel
    Intelligent intelligent
    Les sœurs jumelles the twin sisters
    Le meilleur ami the best friend
    Avoir de la chance to be lucky
    Le nationalité the nationality
    Différent different
  • 120. Lespronoms toniques
    Moi
    Toi
    Lui
    Elle
    Nous
    Vous
    Eux/elles
    These pronouns are used at the beginning of the sentence and at the end of the sentence after the prepositions.
  • 121. Mettez au féminin
    Italien ______________
    Allemand ______________
    Japonais ______________
    Indien ______________
    Italien ______________
    Pakistanais ______________
    Américain ______________
    Canadien ______________
  • 122. Écrivez le nom du pays
    Les nationalités Les pays
    Français _____________
    Indien _____________
    Canadienne _____________
    Espagnol _____________
    Allemand _____________
    Portugais _____________
    Russe _____________
    Anglaise _____________