Agile kids - אג'ייל בבית עם המשפחה והילדים

2,164 views
2,004 views

Published on

דרך מצויינת להעצמת ילדים ולפיתוח דיאלוג משפחתי בריא. שימוש בכלי אג'ייל ולין . (Agile & Lean )

Published in: Education
0 Comments
2 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
2,164
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
121
Actions
Shares
0
Downloads
16
Comments
0
Likes
2
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Agile kids - אג'ייל בבית עם המשפחה והילדים

  1. 1. ‫דני (דנקו) קובאטץ‬‫שירלי רונן הראל‬ ‫להזמין את האגייל אל‬ ‫תוך הבית‬
  2. 2. ‫מציגים‬ ‫את הדרך הטובה ביותר‬‫להתמודד עם משימות יומיות‬‫של הילדים שלנו (והמשפחה)‬‫ולהרוויח דיאלוג משפחתי בריא על הדרך....‬
  3. 3. ‫האם תהיתם כיצד ניתן להתמודד טוב‬ ‫יותר עם שגרת הבוקר שלנו ?‬
  4. 4. ‫או עם שגרת הערב?‬
  5. 5. ‫רוצים שהילדים שלכם ירגישו‬ ‫אחריות למשימות שלהם?‬
  6. 6. ‫או ילמדו טוב יותר למבחן ?‬
  7. 7. ‫בא לכם לדבר עם הילדים שלכם במקום‬ ‫להתווכח על מטלות יומיות שלא‬ ‫בוצעו ?‬
  8. 8. ‫על ידי שימוש בכלים פשוטים כמו‬ ‫‪ Kanban‬ו ‪Scrum‬‬ ‫אגייל בבית עם הילדים, יאפשר‬ ‫לכם לנקות החוצה את רעש‬ ‫המטלות שלא נעשו ולפנות זמן‬ ‫לדיאלוג משפחתי בריא.‬
  9. 9. ‫‪ ‬נשיג שליטה על מה שאנחנו עושים על ידי נראות של סך כל המשימות‬ ‫העומדות בפנינו.‬ ‫‪ ‬נציג את המשימות על גבי לוח המשימות.‬ ‫‪ ‬נראה את ההתקדמות האמיתית של המשימות על גבי לוח המשימות.‬
  10. 10. ‫‪ ‬נשלוט בתהליך העבודה ובעומס.‬
  11. 11. ‫‪ ‬התכנסו לפגישה יומית קצרה.‬ ‫‪ ‬שאלו את עצמכם:‬ ‫‪ ‬מה עשיתי היום?‬ ‫‪ ‬מה אני מתכנן לעשות‬ ‫מחר?‬ ‫‪ ‬האם יש משהו שעוצר‬ ‫אותי מלהתקדם?‬ ‫‪ ‬ענו על השאלות כמשפחה.‬
  12. 12. ‫‪ ‬ומשיגים תוצאות דיאלוג מצויינות....‬
  13. 13. ‫‪ ‬נגדיר מה המשמעות של סיום משימה.‬ ‫‪ ‬זה מונע ויכוחים מיותרים.‬ ‫‪ ‬נעזור אחד לשיני, כמשפחה.‬ ‫‪ ‬נדבר על הדברים כשהם קורים‬
  14. 14. ‫‪‬נגביל את כמות המשימות שאנו עושים במקביל.‬ ‫‪‬נבצע רק משימה אחת בכל פעם.‬
  15. 15. ‫האם תהיתם מדוע יש ילדים‬‫שמובילים את הדרך ואחרים לא?‬‫מדוע יש ילדים שיודעים לעמוד‬ ‫על שלהם?‬
  16. 16. ‫ילדים מועצמים‬‫יודעים לעמוד על‬ ‫שלהם.‬
  17. 17. ‫‪ ‬אפשר ללמד אותם לנהל את המשימות שלהם בעצמם.‬‫‪ ‬אפשר ללמד אותם איך להרגיש שהמשימות שלהם שייכות להם‬ ‫ולא להוריהם.‬
  18. 18. ‫‪‬כדי שלא נחזור על אותן טעויות שוב ושוב‬ ‫ושוב....‬‫‪‬כדי שלא נדבר רק על הדברים שאינם קורים‬ ‫לשביעות רצוננו.‬
  19. 19. ‫שיח‬
  20. 20. ‫עשינו סדר ופיננו זמן להתעסק עם הדברים החשובים‬ ‫באמת ועל הדרך השגנו דיאלוג משפחתי בריא.‬
  21. 21. ‫‪‬תקשורתיים‬ ‫‪‬מקשיבים פעילים‬ ‫‪‬שואלים שאלות‬‫‪‬מפגינים נימוקים לוגיים‬ ‫‪‬משתתפים‬ ‫‪‬פרקטיים‬ ‫‪‬חולקים‬ ‫‪‬מכבדים‬ ‫‪‬עוזרים‬
  22. 22. ‫בתי ספר‬ ‫לימודים‬‫קבוצות דיאטה‬‫יעדים אישיים‬ ‫שינוי קרירה‬ ‫סטודנטים‬ ‫ועוד…‬
  23. 23. ‫:בל הזכיות שמורות ל‬‫שירלי רונן הראל‬‫דני (דנקו) קובאץ‬
  24. 24. Simply follow the simple control rules
  25. 25. Backlog
  26. 26. Backlog
  27. 27. Backlog
  28. 28. Backlog
  29. 29. Backlog

×