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《教育技术新进展》课程答辩<br />冯亮 - 290498<br />wildrock521@gmail.com<br />www.killidol.net - Follow me: @shelleyfeng<br /> 英国基础教育信息化工...
1<br />INDEX<br />目<br />录<br />2<br />3<br />4<br />
1<br />为什么要借鉴国外经验并以英国作为研究重点<br />他山之石可以攻玉、师夷长技以制夷……<br />
Why?<br /><ul><li>英国已经走在了教育技术革新领域的前列,英国是开展信息与通信技术ICT教育最先进的国家之一。
英国政府高度重视,英国政府多次以法律和法规的形式强制在全国执行。
英国的ICT教育具有一套健全的管理机制和整体战略规划。</li></ul>研究重点—英国<br />
2<br />国家教育信息化工程明星——ICT国家教育计划<br />他山之石可以攻玉、师夷长技以制夷……<br />
ICT<br /> 2.1 ICT的管理机制<br />
ICT<br />基建设施方面<br />——大力建设全国学习网<br />内容方面<br />——主要经营全国学习网<br />实践方面<br />——学生教师学校和研究<br /> 2.2 ICT的总体战略<br />
ICT<br /> 2.3 ICT的启示<br />
3<br />ICT工程一颗耀眼的明星——BECTA<br />他山之石可以攻玉、师夷长技以制夷……<br />
1<br />BECTA<br />2<br />研究重点—BECTA<br />3<br />4<br />
INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br />Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
INTRO<br />Becta提供了领导<br /><ul><li>嵌入到整个系统(全国范围内的供需方)以最适当、最经济的方式有效地利用技术
以确保市场开发的产品和服务能够有效满足教育和技能方面的需求,使物有所值
以帮助规划未来</li></ul>Becta提供严谨的研究和评价<br />Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br /><ul><li>评估技术对教育和技能系统的影响</li></ul>Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<...
<ul><li>帮助一线(使用者、需求方)作出明智的选择,涵盖技术、计划、采购和有效使用
帮助学习者和他们的家人了解并使用技术,进行学习并安全上网
以确保政府政策的制定充分考虑到技术带来的机遇和挑战</li></ul>INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br />Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线...
INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br /><ul><li>节省时间和费用
改善学习和教学
分享最佳实践经验
评估技术对教育和技能系统的影响</li></ul>Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
立场中立——半官方、非营利机构<br />SPECIAL<br />	经费充裕——三千万英镑<br />	互动通畅——信息的集散地<br />	资源整合——单一窗口<br />	专家咨询——咨询人员、咨询网站<br /> 3.2 Becta的特...
Stage<br />初成期:1998-2002年<br />成熟期:2002-2005年<br />改良期:2006-2010年<br /> 3.3 Becta成长的三个阶段<br />
2011年3月31日,也就是大概一个星期之后,Becta将要正式停止运作了,包括关闭官方网站。<br />届时,英国教育部(DfE)和商业,创新和技能部(BIS)将承诺承诺继续承担Becta的重点工作。<br /> 3.4 Becta的未来<b...
2011年3月31日,也就是大概一个星期之后,Becta将要正式停止运作了,包括关闭官方网站。<br />届时,英国教育部(DfE)和商业,创新和技能部(BIS)将承诺承诺继续承担Becta的重点工作。<br /> 3.4 Becta的未来<b...
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UK ICT Education and BECTA

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Why the UK can lead the world ICT Education?
The report lists the UK education information project star: BECTA, elaborate on its functions and the impact of ICT on Britain, citing a place for reference.

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  1. 1. 《教育技术新进展》课程答辩<br />冯亮 - 290498<br />wildrock521@gmail.com<br />www.killidol.net - Follow me: @shelleyfeng<br /> 英国基础教育信息化工程 为什么功勋卓著?<br /> ——向Becta们致敬!<br />
  2. 2. 1<br />INDEX<br />目<br />录<br />2<br />3<br />4<br />
  3. 3. 1<br />为什么要借鉴国外经验并以英国作为研究重点<br />他山之石可以攻玉、师夷长技以制夷……<br />
  4. 4. Why?<br /><ul><li>英国已经走在了教育技术革新领域的前列,英国是开展信息与通信技术ICT教育最先进的国家之一。
  5. 5. 英国政府高度重视,英国政府多次以法律和法规的形式强制在全国执行。
  6. 6. 英国的ICT教育具有一套健全的管理机制和整体战略规划。</li></ul>研究重点—英国<br />
  7. 7. 2<br />国家教育信息化工程明星——ICT国家教育计划<br />他山之石可以攻玉、师夷长技以制夷……<br />
  8. 8. ICT<br /> 2.1 ICT的管理机制<br />
  9. 9. ICT<br />基建设施方面<br />——大力建设全国学习网<br />内容方面<br />——主要经营全国学习网<br />实践方面<br />——学生教师学校和研究<br /> 2.2 ICT的总体战略<br />
  10. 10. ICT<br /> 2.3 ICT的启示<br />
  11. 11. 3<br />ICT工程一颗耀眼的明星——BECTA<br />他山之石可以攻玉、师夷长技以制夷……<br />
  12. 12. 1<br />BECTA<br />2<br />研究重点—BECTA<br />3<br />4<br />
  13. 13. INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br />Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
  14. 14. INTRO<br />Becta提供了领导<br /><ul><li>嵌入到整个系统(全国范围内的供需方)以最适当、最经济的方式有效地利用技术
  15. 15. 以确保市场开发的产品和服务能够有效满足教育和技能方面的需求,使物有所值
  16. 16. 以帮助规划未来</li></ul>Becta提供严谨的研究和评价<br />Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
  17. 17. INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br /><ul><li>评估技术对教育和技能系统的影响</li></ul>Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
  18. 18. <ul><li>帮助一线(使用者、需求方)作出明智的选择,涵盖技术、计划、采购和有效使用
  19. 19. 帮助学习者和他们的家人了解并使用技术,进行学习并安全上网
  20. 20. 以确保政府政策的制定充分考虑到技术带来的机遇和挑战</li></ul>INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br />Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
  21. 21. INTRO<br />Becta提供了领导<br />Becta提供严谨的研究和评价<br /><ul><li>节省时间和费用
  22. 22. 改善学习和教学
  23. 23. 分享最佳实践经验
  24. 24. 评估技术对教育和技能系统的影响</li></ul>Becta提供专家以及独立的建议<br />Becta提供实用工具(针对第一线)<br /> 3.1 Becta简介<br />
  25. 25. 立场中立——半官方、非营利机构<br />SPECIAL<br /> 经费充裕——三千万英镑<br /> 互动通畅——信息的集散地<br /> 资源整合——单一窗口<br /> 专家咨询——咨询人员、咨询网站<br /> 3.2 Becta的特色<br />
  26. 26. Stage<br />初成期:1998-2002年<br />成熟期:2002-2005年<br />改良期:2006-2010年<br /> 3.3 Becta成长的三个阶段<br />
  27. 27. 2011年3月31日,也就是大概一个星期之后,Becta将要正式停止运作了,包括关闭官方网站。<br />届时,英国教育部(DfE)和商业,创新和技能部(BIS)将承诺承诺继续承担Becta的重点工作。<br /> 3.4 Becta的未来<br />
  28. 28. 2011年3月31日,也就是大概一个星期之后,Becta将要正式停止运作了,包括关闭官方网站。<br />届时,英国教育部(DfE)和商业,创新和技能部(BIS)将承诺承诺继续承担Becta的重点工作。<br /> 3.4 Becta的未来<br />
  29. 29. <ul><li>该政策的发展,联络和支援等职能将移交到教育部。
  30. 30. 研究和分析职能将转移到教育部,教育研究所将以包容的理念开展研究并确保其持续性和可获性以满足广大教学人员和研究人员的需要。
  31. 31. 与私营和公共部门的供应商建立良好的合作关系,以国家利益为重点进行商业谈判。
  32. 32. ICT服务框架职能,其中包括未来框架的开发和持续的支持。
  33. 33. 三种职能集中于国家标准和认证。
  34. 34. 在线学校自我审查的框架评估工具的开发和维护。
  35. 35. 信息管理战略框架和网络工具的维护和开发,反映法律,技术和实践的发展。</li></ul>2011年3月31日,也就是大概一个星期之后,Becta将要正式停止运作了,包括关闭官方网站。<br />届时,英国教育部(DfE)和商业,创新和技能部(BIS)将承诺承诺继续承担Becta的重点工作。<br /> 3.4 Becta的未来<br />
  36. 36. 4<br />BECTA的13年历程带给我们的启示<br />他山之石可以攻玉、师夷长技以制夷……<br />
  37. 37. Inspiration<br /> 4.1 成立资源统一化组织<br />
  38. 38. Inspiration<br /> 4.2 提供咨询网站<br />
  39. 39. Inspiration<br /> 4.3 增加信息技术教师的人力<br />
  40. 40. Inspiration<br /> 4.4 建立在线教材<br />
  41. 41. Inspiration<br /> 4.5 制定完整的ICT政策<br />
  42. 42. Inspiration<br /> 4.6 积极举办评奖等相关工作<br />
  43. 43. Q<br />A<br />?<br />www.killidol.net - Follow me: @shelleyfeng<br />
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