CRÉATION ET MISE EN PLACE D’UN WIKI PROJET
PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE Les dates : Septembre 2001 -> ouverture dans les locaux de la mairie Février 2009 -> déménage...
CONTEXTE <ul><li>Constats </li></ul><ul><li>problème de prise d'autonomie des usagers </li></ul><ul><li>demande importante...
CONTEXTE <ul><li>Déductions </li></ul><ul><li>faire une prise de notes commune </li></ul><ul><li> ->  alimentée par les us...
LE PROJET WIKI <ul><li>Définition d’un wiki : </li></ul><ul><li>site web interactif permettant aux utilisateurs de modifie...
CAHIER DES CHARGES <ul><li>Objectifs </li></ul><ul><li>partager avec simplicité -> tutoriels, astuces, découvertes… </li><...
CAHIER DES CHARGES <ul><li>Publics visés </li></ul><ul><li>cibles principales : </li></ul><ul><ul><li>L’animatrice et les ...
CAHIER DES CHARGES <ul><li>Spécifications fonctionnelles </li></ul><ul><li>Contenu : </li></ul><ul><li>ressources : deveni...
CAHIER DES CHARGES <ul><li>Spécifications fonctionnelles </li></ul><ul><li>Ergonomie : </li></ul><ul><li>simplicité et fle...
MISE EN PLACE <ul><li>Pourquoi Dokuwiki ? </li></ul><ul><li>Moteur de wiki libre conforme aux standards (licence GNU GPL) ...
AMÉLIORATIONS <ul><li>De Dokuwiki </li></ul><ul><li>installation des différents plugins : calendrier, slideshow, version i...
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Wiki et Cybercommune -Wikicyb - Marion Bouder

  1. 1. CRÉATION ET MISE EN PLACE D’UN WIKI PROJET
  2. 2. PRÉSENTATION DE LA STRUCTURE Les dates : Septembre 2001 -> ouverture dans les locaux de la mairie Février 2009 -> déménagement à l’Espace Galatée (centre culturel) Publics types : La génération « qui s’y met » -> retraités, pré-retraités Les personnes en recherche d’emploi Quelques enfants et centre de loisirs Milieu : Semi-rural Matériel : 6 postes fixes sous Windows ou Ubuntu Potentiel d’accueil pour 5 portables (avec connexion internet) 1 vidéo projecteur 2 imprimantes (A4 n&b, A3 couleur) 5 scanners
  3. 3. CONTEXTE <ul><li>Constats </li></ul><ul><li>problème de prise d'autonomie des usagers </li></ul><ul><li>demande importante de fiche de cours : </li></ul><ul><li>-> manque de temps pour les faire -> évolution en fonction des avancées technologiques -> évolution en fonction des groupes d’usagers </li></ul><ul><li>usagers prennent beaucoup de notes personnelles : </li></ul><ul><li> -> certains ne notent pas bien -> effet de doublon entre eux </li></ul>
  4. 4. CONTEXTE <ul><li>Déductions </li></ul><ul><li>faire une prise de notes commune </li></ul><ul><li> -> alimentée par les usagers et l'animatrice -> évolutive dans le temps : “wiki” </li></ul><ul><li>économiser le temps en évitant l'effet doublon </li></ul><ul><li>économiser le papier imprimé en mettant les fiches en ligne </li></ul><ul><li>effet pédagogique en fonction des publics : </li></ul><ul><li> -> découvrir le wiki -> frappe “au propre” -> travail de synthèse -> capture d'écran -> etc. </li></ul>
  5. 5. LE PROJET WIKI <ul><li>Définition d’un wiki : </li></ul><ul><li>site web interactif permettant aux utilisateurs de modifier le contenu des pages </li></ul><ul><li>espace favorisant la co-construction de pages : </li></ul><ul><li> -> plusieurs personnes peuvent rédiger des textes -> modifier et apporter des améliorations au contenu -> espace dédié aux commentaires </li></ul><ul><li>organisation humaine pour modérer et surveiller le contenu des pages </li></ul><ul><li>organisation logicielle -> historique, robots, anti-spam, anti-vandalisme </li></ul>
  6. 6. CAHIER DES CHARGES <ul><li>Objectifs </li></ul><ul><li>partager avec simplicité -> tutoriels, astuces, découvertes… </li></ul><ul><li>outil de communication entre l’animatrice, les bénévoles et les usagers </li></ul><ul><li>accessible en ligne -> accès hors de la cyber </li></ul><ul><li>gain de temps, de papier </li></ul>
  7. 7. CAHIER DES CHARGES <ul><li>Publics visés </li></ul><ul><li>cibles principales : </li></ul><ul><ul><li>L’animatrice et les bénévoles : enrichissement du wiki, organisation, partage… </li></ul></ul><ul><ul><li>Les adhérents : accès au support d’apprentissage, enrichissement guidé… </li></ul></ul><ul><li>cibles secondaires : </li></ul><ul><ul><li>Tous les acteurs de la vie locale de la commune de Guichen Pont-Réan : </li></ul></ul><ul><ul><li>Citoyens • Écoles </li></ul></ul><ul><ul><li>Centre de Loisirs • Pôle Emploi </li></ul></ul><ul><ul><li>CCAS • Associations </li></ul></ul><ul><ul><li>Etc </li></ul></ul>
  8. 8. CAHIER DES CHARGES <ul><li>Spécifications fonctionnelles </li></ul><ul><li>Contenu : </li></ul><ul><li>ressources : devenir autonome, liens intéressants, glossaire… </li></ul><ul><li>portail équipe : planning des animations, agenda des animateurs, projets… </li></ul><ul><li>portail usagers : animations, exercices, astuces… </li></ul><ul><li>accès thématique : demandeurs d’emploi, jeunesse… </li></ul><ul><li>liens externes : site internet de la commune, Facebook, Twitter, Flickr… </li></ul>
  9. 9. CAHIER DES CHARGES <ul><li>Spécifications fonctionnelles </li></ul><ul><li>Ergonomie : </li></ul><ul><li>simplicité et flexibilité : ne pas pénaliser les usagers les plus novices </li></ul><ul><li>utilisation : niveaux hétéroclites </li></ul><ul><li>navigation : - éviter la multiplication des clics </li></ul><ul><li>Navigation : - par menu, par recherche, par liens </li></ul>
  10. 10. MISE EN PLACE <ul><li>Pourquoi Dokuwiki ? </li></ul><ul><li>Moteur de wiki libre conforme aux standards (licence GNU GPL) </li></ul><ul><li>Développement en PHP sans base de données </li></ul><ul><li>Simplicité d’utilisation, facilité de prise en main </li></ul><ul><li>Plugins intéressants et faciles à installer </li></ul><ul><li>Interface modifiable facilement </li></ul><ul><li>-> mise en ligne temporaire sur un hébergement personnel </li></ul>
  11. 11. AMÉLIORATIONS <ul><li>De Dokuwiki </li></ul><ul><li>installation des différents plugins : calendrier, slideshow, version imprimable, vidéos, tags… </li></ul><ul><li>personnalisation des smileys, des couleurs et touches </li></ul><ul><li>De son interface </li></ul><ul><li>intégration d’un nouveau template </li></ul><ul><li>habillage graphique en fonction de la charte graphique de la Cybercommune </li></ul><ul><li>personnalisation du CSS </li></ul>
  12. 12. UTILISATION ET USAGES <ul><li>alimentation progressive du contenu par l’animatrice </li></ul><ul><li>mise en place de règles et de modèles de page </li></ul><ul><li>formation des bénévoles </li></ul><ul><li>présentation aux élus </li></ul><ul><li>présentation progressive aux usagers </li></ul><ul><li>utilisation du wiki pendant les animations : </li></ul><ul><li>- fiche de cours projetée et/ou diaporama </li></ul><ul><li>- amélioration de la fiche pendant la projection </li></ul><ul><li>-> à venir : diffusion systématique de l’URL aux usagers : </li></ul><ul><li>- les cours disponibles depuis chez eux </li></ul><ul><li>- réduire les impressions papier sauf pour les « non-connectés » </li></ul>
  13. 13. VISUALISATION
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