Grandes contextos, grandes tendencias Evaluación y desafíos Por Julio Martínez http://www.lacoctelera.com/juliomartinez Basado en “educación superior en A.L.”, Brunner, J.J., 2006

Desarrollo de TIC´s Globalización de la educación • Avance de redes Avance de conocimiento en sociedad Tendencias socioculturales Tendencias demográficas Tecnología Liberalización Diversidad de proveedores Aprendizaje para la vida Temas de propiedad intelectual

Desarrollo de TIC´s

Globalización de la educación

• Avance de redes

Avance de conocimiento en sociedad

Tendencias socioculturales

Tendencias demográficas

Tecnología

Liberalización

Diversidad de proveedores

Aprendizaje para la vida

Temas de propiedad intelectual

Un título. Necesidad impostergable Masificación Revolución: del conocimiento especializado a las herramientas sustitutas Globalización económica= globalización educación Competencia por estudiantes (y fondos) Soy profesional, luego, existo

Un título. Necesidad impostergable

Masificación

Revolución: del conocimiento especializado a las herramientas sustitutas

Globalización económica= globalización educación

Competencia por estudiantes (y fondos)

Pensar no hace daño

Masificación de demanda x acceso Expansión plataforma de oferta Diferenciación del servicio Límites y prioridades del gasto público Privatización de la matrícula Privatización del gasto Articulaciones hacia atrás y hacia delante Aseguramiento de la calidad Transformaciones del mercado laboral Internacionalización Desplazamiento ejes de coordinación

Masificación de demanda x acceso

Expansión plataforma de oferta

Diferenciación del servicio

Límites y prioridades del gasto público

Privatización de la matrícula

Privatización del gasto

Articulaciones hacia atrás y hacia delante

Aseguramiento de la calidad

Transformaciones del mercado laboral

Internacionalización

Desplazamiento ejes de coordinación

SISTEMA (tipo, tamaño, control) ESTRUCTURA (dif. Legales o de gobernabilidad) PROGRAMAS (grado, nivel, tipo, área) MODALIDADES (formas de enseñanza e investigación) REPUTACIONES (prestigio y estatus) CLIENTES (clases y orientaciones) CULTURA (orientaciones) ¿te das cuenta de las diferencias? No veo la diferencia, si hacemos lo mismo…

SISTEMA (tipo, tamaño, control)

ESTRUCTURA (dif. Legales o de gobernabilidad)

PROGRAMAS (grado, nivel, tipo, área)

MODALIDADES (formas de enseñanza e investigación)

REPUTACIONES (prestigio y estatus)

CLIENTES (clases y orientaciones)

CULTURA (orientaciones)