Esta es un manual del Servidor Escuela que permite administrar la red local de un colegio entregando servicios locales Web, filtro de navegación y seguridad. y también nos guia la instalacion del sistema operativo Centos v.7. Brinda servicios de repositorio público local (offline), contenidos multimedia pedagógicos de nivel primaria y secundaria.
Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de
Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos como
Entornos de Aprendizaje Virtuales (VLE, Virtual Learning Manage-ments), un subgrupo de
los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems).
De una manera más coloquial, podemos decir que Moodle es un paquete de software para
la creación de cursos y sitios Web basados en Internet, o sea, una aplicación para crear
y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo,
institución o empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes
y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además permite la
comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado).
Actividad 4:
Manual básico de usuario.
Un Manual de Usuario expone los procesos que el usuario puede realizar con el sistema implantado, instruyéndolo en su uso y en la solución de los problemas que puedan suceder durante la operación. Para lograr esto, es necesario que se detallen todas las características que tienen los programas y la forma de acceder e introducir la información. Permite a los usuarios conocer en detalle qué actividades deberán desarrollar para la consecución de los objetivos del sistema. Reúne la información, normas y documentación necesarias para que el usuario conozca y utilice adecuadamente la aplicación desarrollada.
El estudiante deberá entregar el manual de usuario básico con la siguiente estructura:
• Introducción
• Requerimientos Técnicos del Sistema
• Entrada y Salida del Sistema
• Uso del Aplicativo
• Glosario
• Recomendaciones
Es importante que el estudiante que haya asumido el rol de Arquitecto de Software, revise los avances que los compañeros han publicado en el foro con fines de ajuste y optimización de procesos conforme a las observaciones planteadas. El estudiante deberá publicar la URL (libre de restricciones para facilitar la exploración por parte de los compañeros de grupo y del tutor) producto de la digitalización del manual de usuario a través del uso de una de las siguientes herramientas sugeridas:
• Slideshare: https://www.slideshare.net/
• Scribd: https://es.scribd.com/
• Issuu: https://issuu.com/
• Calameo: https://es.calameo.com/
Se hace necesario crear la respectiva cuenta según la herramienta seleccionada para la publicación del documento en ese recurso. Se aconseja que la publicación del documento esté en formato PDF para evitar que el contenido sufra alguna desconfiguración de márgenes, tipos de letras y distorsión de las imágenes.
NOTA ACLARATORIA: Los productos que se entregan como resultado del desarrollo de cada una de las actividades de la Tarea 3: actividades 1, 2, 3 y 4 corresponden al componente práctico inmerso del curso.
IMPORTANTE: No se aceptarán aportes durante los últimos tres (3) días para el cierre de la actividad para ser incluidos en el trabajo grupal de la Tarea 3.
Técnicamente, Moodle es una aplicación que pertenece al grupo de los Gestores de
Contenidos Educativos (LMS, Learning Management Systems), también conocidos como
Entornos de Aprendizaje Virtuales (VLE, Virtual Learning Manage-ments), un subgrupo de
los Gestores de Contenidos (CMS, Content Management Systems).
De una manera más coloquial, podemos decir que Moodle es un paquete de software para
la creación de cursos y sitios Web basados en Internet, o sea, una aplicación para crear
y gestionar plataformas educativas, es decir, espacios donde un centro educativo,
institución o empresa, gestiona recursos educativos proporcionados por unos docentes
y organiza el acceso a esos recursos por los estudiantes, y además permite la
comunicación entre todos los implicados (alumnado y profesorado).
Actividad 4:
Manual básico de usuario.
Un Manual de Usuario expone los procesos que el usuario puede realizar con el sistema implantado, instruyéndolo en su uso y en la solución de los problemas que puedan suceder durante la operación. Para lograr esto, es necesario que se detallen todas las características que tienen los programas y la forma de acceder e introducir la información. Permite a los usuarios conocer en detalle qué actividades deberán desarrollar para la consecución de los objetivos del sistema. Reúne la información, normas y documentación necesarias para que el usuario conozca y utilice adecuadamente la aplicación desarrollada.
El estudiante deberá entregar el manual de usuario básico con la siguiente estructura:
• Introducción
• Requerimientos Técnicos del Sistema
• Entrada y Salida del Sistema
• Uso del Aplicativo
• Glosario
• Recomendaciones
Es importante que el estudiante que haya asumido el rol de Arquitecto de Software, revise los avances que los compañeros han publicado en el foro con fines de ajuste y optimización de procesos conforme a las observaciones planteadas. El estudiante deberá publicar la URL (libre de restricciones para facilitar la exploración por parte de los compañeros de grupo y del tutor) producto de la digitalización del manual de usuario a través del uso de una de las siguientes herramientas sugeridas:
• Slideshare: https://www.slideshare.net/
• Scribd: https://es.scribd.com/
• Issuu: https://issuu.com/
• Calameo: https://es.calameo.com/
Se hace necesario crear la respectiva cuenta según la herramienta seleccionada para la publicación del documento en ese recurso. Se aconseja que la publicación del documento esté en formato PDF para evitar que el contenido sufra alguna desconfiguración de márgenes, tipos de letras y distorsión de las imágenes.
NOTA ACLARATORIA: Los productos que se entregan como resultado del desarrollo de cada una de las actividades de la Tarea 3: actividades 1, 2, 3 y 4 corresponden al componente práctico inmerso del curso.
IMPORTANTE: No se aceptarán aportes durante los últimos tres (3) días para el cierre de la actividad para ser incluidos en el trabajo grupal de la Tarea 3.
Puedes instalar Moodle en 7 pasos:
1) Obtener espacio y de los derechos en un servidor web que tiene las capacidades necesarias para ejecutar Moodle.
2) Creación de los subdominios y / o directorios necesarios para Moodle y sus datos.
3) Obtención y desempaquetar Moodle, y subirlo a su servidor web.
4) Crear el directorio de datos.
5) La creación de la base de datos de Moodle.
6) La activación de la rutina de instalación y especificar los ajustes para su sitio Moodle.
7) Selección de los ajustes de la página de inicio.
Sesión de moodle: tipos de archivos y su gestión, temas de sesión, de usuario y de curso, algunas actividades colaborativas atípicas, novedades en moodle 2...y más.
Finalización de curso Moodle Básico.
Actividad Final: Instalación del LMS Moodle en CentOS con el módulo SELinux h...Francisco Medina
Universidad Nacional Autónoma de México
Facultad de Contaduría y Administración
Diplomado Diseño y Administración de Base de Datos
Módulo 6. Seguridad de Bases de Datos
Similar a Ppt servidor escuela linux v7 r3 rev3 (20)
Esta es un manual del Servidor Escuela que permite administrar la red local de un colegio entregando servicios locales Web, filtro de navegación y seguridad. y también nos guia la instalacion del sistema operativo Centos v.7.
Brinda servicios de repositorio público local (offline), contenidos multimedia pedagógicos de nivel primaria y secundaria.
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Tutorial del software WeDo, muy utilizada en Robótica educativa, basicamente para el Nivel Primaria y empleados por estudiantes a partir de 3er grado de primaria al sexto grado.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Durante el período citado se sucedieron tres presidencias radicales a cargo de Hipólito Yrigoyen (1916-1922),
Marcelo T. de Alvear (1922-1928) y la segunda presidencia de Yrigoyen, a partir de 1928 la cual fue
interrumpida por el golpe de estado de 1930. Entre 1916 y 1922, el primer gobierno radical enfrentó el
desafío que significaba gobernar respetando las reglas del juego democrático e impulsando, al mismo
tiempo, las medidas que aseguraran la concreción de los intereses de los diferentes grupos sociales que
habían apoyado al radicalismo.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Presentación de la conferencia sobre la basílica de San Pedro en el Vaticano realizada en el Ateneo Cultural y Mercantil de Onda el jueves 2 de mayo de 2024.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
el pensamiento critico de paulo freire en basica .pdf
Ppt servidor escuela linux v7 r3 rev3
1.
2. SERVIDOR ESCUELA LINUX v7 R3
Oficina de Tecnología de la Información y Comunicación - OTIC
3. ¿Qué es el Servidor de Escuela?
Es un equipo servidor que permite administrar la red local de
un colegio entregando servicios locales Web, filtro de
navegación y seguridad.
Brinda servicios de repositorio público local (offline),
contenidos multimedia pedagógicos de nivel primaria y
secundaria.
4. Descripción del sistema
Fácil de instalar
Estación de
Trabajo
Recursos
Educativos
Repositorio de
Archivos
Instalación
Desatendida
6. Descripción Versión 6 Versión 7
Sistema Base Fedora 14 CentOS 7
Creación y administración Cursos Moodle 2.4 Moodle 3.1.3
Alojamiento de archivos Owncloud 4.5 Owncloud 8.2
Ofimática Libreoffice 4.3.5 Libreoffice 4.3.7
Base de datos MySQL 5.1 MariaDB 5.5
Web PHP 5.3 PHP 5.4
Web HTTPD 2.2 HTTPD 2.4
Red DnsMasq 2.52 DnsMasq 2.66
Red Squid 3.1 Squid 3.3.8
Navegación Mozilla Mozilla 38.3.0
Control de aula iTalc iTalc 2.0.2
Linux
Personalizado
8. Flexibilidad del Servidor
Internet
WAN
Servidor
LAN
Red Cableada
Switch
Estación de Trabajo
Red Inalámbrica
Access Point
Equipos Inalámbricos
Internet
WAN
Servidor de Escuela
LAN
Red Cableada
Switch
Estación de Trabajo
Red Inalámbrica
Access Point
Equipos Inalámbricos
Red con Filtro web local, DNS, DHCP
Red sin Filtro web local
Red Pública
Red MINEDU
C/Filtro
(DNS, DHCP)
17. Configuración post instalación (tipo de red)
Esperar que termine y clic
en aceptar
Llenar datos utilizando solo
caracteres alfanuméricos
(No utilizar “ñ”, “Ñ” o acentos )
18. Configuración de los datos de la IE y opciones de red
01
03
02
Llenar datos utilizando solo
caracteres alfanuméricos
(No utilizar “ñ”, “Ñ” o acentos )
20. Portal web integrado en el servidor con
aplicaciones base
Ingresa desde el navegador de las
estaciones de trabajo:
http://servidorescuela/ ó
http://servidorescuela.localdomain
23. Recurso Educativo - PERUEDUCA
Se incluyen recursos
portables para niveles
primaria y secundaria.
Los archivos se almacenan en:
/home/data/recursos-educativos-perueduca-2014
28. Portal web con los accesos a los recursos instalados
Ingresa desde el navegador de las
estaciones de trabajo:
http://servidorescuela/ ó
http://servidorescuela.localdomain
Luego de la instalación
de los recursos, estos
accesos aparecerán
46. Administración del sistema
Repositorio privado
1
5
2
3
4Interfaz del usuario
1. Aplicaciones de Owncloud
2. Botones para crear carpetas y subir archivos
3. Búsqueda de archivos
4. Cerrar sesión
5. Opciones de archivo
5
48. Administración del sistema
Compartir archivos
Repositorio privado
Escribir el nombre de
usuario en el recuadro
Compartir con y luego
seleccionar el usuario
52. Administración del sistema
Aula Virtual
El usuario administrador permite
agregar otros usuarios.
No se debe usar el usuario
administrador para crear cursos.
53. Administración del sistema
Aula Virtual
El nombre de usuario debe contener
solo letras. Se recomienda usar la
primera letra del nombre, seguido del
primer apellido.
No se debe dejar espacios.
Completar al menos todos los
campos con asterisco (*)
56. Administración del sistema
Aula Virtual
Por defecto, los usuarios
nuevos no tienen permisos para
crear cursos virtuales.
Para modificar permisos ir a
Asignar roles globales.
58. Administración del sistema
Aula Virtual
En usuarios potenciales,
seleccionar los usuarios que
van a ser creadores de curso y
hacer clic en Agregar.
62. Administración del sistema
Aula Virtual
…únicamente tendrá la
posibilidad de crear
cursos y matricular
usuarios ya creados
por el administrador.
63. Administración del sistema
Aula Virtual
Al agregar un nuevo curso,
complete los campos
solicitados. Lo que aparece
con asterisco (*) es
obligatorio.
64. Administración del sistema
Aula Virtual
Finalmente, se muestra el
contenido del curso, donde podrá
agregar los recursos que le
corresponde a cada semana,
primero necesitará hacer clic en:
Activar edición.