Fitrah Manusia Menurut Perspektif Agama

35,675 views
35,243 views

Published on

Published in: Spiritual, Sports
1 Comment
6 Likes
Statistics
Notes
No Downloads
Views
Total views
35,675
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1,454
Actions
Shares
0
Downloads
1,279
Comments
1
Likes
6
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Fitrah Manusia Menurut Perspektif Agama

  1. 2. <ul><li>Agama ialah satu set kepercayaan nilai dan amalan yang berasaskan pengajaran. </li></ul><ul><li>Memberi struktur kepada kehidupan manusia </li></ul><ul><li>Membantu memenuhi keperluan manusia untuk hidup bersama dan bersosial </li></ul><ul><li>Memberi kepuasan emosi kepada penganutnya. </li></ul>
  2. 3. <ul><li>Aa Gym( 2005) mendefinisikan fitrah sebagai tabiat yang suci dan asli yang dibawa manusia sejak lahir dan belum pernah disentuh atau diubah. </li></ul><ul><li>-anugerah dalam bentuk fizikal atau mental diberikan oleh Tuhan kepada manusia. </li></ul><ul><li>-merangkumi aspek potensi bakat semula jadi keupayaan mental dan fizikal. </li></ul>
  3. 4. <ul><li>Ragib Al Isfahami ,Fitrah merujuk kepada kekuatan manusia untuk mengetahui agama yang benar dan Tuhan yang menciptakannya. </li></ul><ul><li>Al-Ghazali (1971) mengatakan bahawa setiap insan wajib mengenali Allah S.W.T yang merupakan fitrah manusia dalam usaha mengenali diri untuk menjadi insan yang bertakwa. </li></ul><ul><li>-Beliau menyatakan tentang dua unsur berkaitan dengan keperluan manusia iaitu unsur roh dan jasad. </li></ul>
  4. 5. <ul><li>Kehidupan beragama merupakan fitrah manusia di muka bumi ini.Hal ini ditegaskan Allah S.W.T dalam (surah Ali-Imran:19) </li></ul><ul><li>“ Sesungguhnya agama yang diredai di sisi Allah S.W.T. hanyalah Islam”. </li></ul><ul><li>-Persamaan taraf </li></ul><ul><li>-Tiada paksaan untuk memasuki agama islam. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Pegangan hidup </li></ul><ul><li>-Setiap umat islam mempercayai dan yakin akan kewujudan Allah S.W.T. </li></ul><ul><li>-Dalam Ayat Kursi : </li></ul><ul><li>-“Allah tidak ada Tuhan melainkan Dia Yang Hidup kekal lagi terus menerus mengurus makhluk-Nya,tidak mengantuk dan tidak tidur, kepunyaan-Nya apa yang dilangit dan dibumi”. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>Beribadat </li></ul><ul><li>- Firman Allah dalam surah ad-Dzariyat: </li></ul><ul><li>“ Dan (ingatlah) Aku tidak cipta jin dan manusia melainkan agar mereka beribadah kepada-Ku” </li></ul><ul><li>Oleh itu, kehidupan beragama: </li></ul><ul><li>-Merupakan sesuatu yang penting untuk mencapai kemajuan yang menyeluruh daripada segi kerohanian dan kebendaan. </li></ul><ul><li>-Merupakan naluri kepercayaan kepada agama yang mengesahkan kewujudan Allah S.W.T. dalam keseluruhan kehidupannya . </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Menerima Qada’ dan Qadar </li></ul><ul><li>Setiap umat Islam perlu reda menerima ketentuan Ilahi. </li></ul><ul><li>“ Dan Kami pasti menguji kamu dengan sedikit ketakutan, kelaparan, kekurangan harta, jiwa dan buah-buahan. Dan sampaikanlah khabar gembira kepada orang-orang yang sabar. Iaitu orang-orang yang apabila ditimpa musibah, mereka berkata Inna lillahi wa inna ilaihi raji’un (sesungguhnya kami milik Allah dan kepada-Nyalah kami kembali)”. (Surah al-Baqarah: 155 & 156) </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Allah menjadikan manusia makhluk yang termulia di alam semesta dengan menganugerahkan akal yang dapat membezakan manusia dengan makhluk-makhluk yang lain. </li></ul><ul><li>Telah bersabda Rasulullah S.A.W...Dan alat bagi mukmin adalah akal…Dan tiang agama ialah Islam. Dan tujuan Allah ialah akal. Dan yang menyeru orang-orang beribadat ialah akal. </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Ketika Allah SWT hendak menciptakan manusia, Allah SWT memberitahu para malaikat-Nya perihal maksud-Nya: </li></ul><ul><li>Mengapa Engkau hendak menjadikan (khalifah) di muka bumi orang yang akan membuat kerosakkan dan menumpahkan darah, padahal kami sentiasa bertasbih dengan memuji Engkau dan menyucikan Engkau? Tuhan berfirman: “Sesungguhnya Aku mengetahui apa yang tidak kamu ketahui.” (QS. al-Baqarah: 30) </li></ul><ul><li>Dan Dialah yang menjadikan kamu penguasa di muka bumi, dan Dia meninggikan sebahagian kamu atas sebahagian (yang lain) beberapa darjat, untuk mengujimu tentang apa yang diberikan-Nya kepadamu. (QS. al-An’âm: 165) </li></ul>
  10. 11. <ul><li>Sumber bersifat maknawi, iaitu hati, akal, emosi dan nafsu juga bersifat lahiriah seperti pancaindera, kebijaksanaan, hasil bumi dan sebagainya, mendorong manusia mengembangkan potensi ke tahap maksimum. </li></ul><ul><li>Kesimpulannya, asas-asas ajaran yang wajib diamalkan oleh manusia menurut Islam ialah: </li></ul><ul><li>- Manusia wajib beriman, yakni mempercayai keesaan Allah S.W.T </li></ul><ul><li>-Manusia wajib beribadat kepada Tuhan Yang Maha Esa. </li></ul><ul><li>-Manusia wajib berakhlak dalam setiap perbuatannya </li></ul><ul><li>-Manusia perlu kepada masyarakat yang berasaskan kepada ajaran agama yang dianuti . </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Manusia mempunyai dua sifat iaitu manusia sebagai makhluk jasmani dan makhluk rohani. Secara fitrahnya, manusia dilahirkan dengan sifat-sifat yang baik yang dianugerahkan oleh penciptanya. Manusia dianugerahkan akal dan mempunyai ‘kebebasan memilih’,lantaran itu membezakan antara yang baik dan buruk. </li></ul>
  12. 13. <ul><li>Fitrah manusia mengikut perspektif biologi memperlihatkan asas-asas genetik seperti baka dan persekitaran. </li></ul><ul><li>Baka yang mempengaruhi perbezaan individu dari aspek : </li></ul><ul><li>-Kognitif </li></ul><ul><li>-Fizikal </li></ul><ul><li>-Emosi </li></ul>
  13. 14. <ul><li>Faktor persekitaran juga menyumbang kepada perbezaan individu dalam fitrah kejadian manusia daripada aspek berikut: </li></ul><ul><li>Latar belakang keluarga </li></ul><ul><li>Pengaruh rakan sebaya </li></ul><ul><li>Kebudayaan dan kepercayaan masyarakat </li></ul><ul><li>Sumber teknologi </li></ul><ul><li>Guru dan sekolah. </li></ul>
  14. 15. <ul><li>Keperluan mendapatkan makanan/minuman </li></ul><ul><li>Keperluan tidur dan rehat </li></ul><ul><li>Keperluan udara </li></ul><ul><li>Keperluan pembuangan </li></ul><ul><li>Keperluan kejantinaan. </li></ul>
  15. 16. <ul><li>Memudahkan guru mengenalpasti aktiviti yang bersesuai dengan kebolehan murid </li></ul><ul><li>Guru dapat memahami sikap dan tingkahlaku murid. </li></ul><ul><li>Memudahkan guru mengasah bakat dan potensi murid yang terpendam. </li></ul><ul><li>Menjadi guru lebih kreatif dalam mempelbagai aktiviti pembelajaran mengikut kecenderungan murid. </li></ul>

×