Le partage de corpus comme objet de recherche en SIC Goritsa Ninova Doctorante RACOR, ICD-Tech-CICO, UTT Sous la direction de : Hassan Atifi MCF SIC, ICD-Tech-CICO, UTT

Plan La genèse du projet La « fabrication » de l’objet corpus partagé Le corpus partagé et les SIC Conclusion

La genèse du projet

La « fabrication » de l’objet corpus partagé

Le corpus partagé et les SIC

Conclusion

La genèse du sujet Le sujet « Analyse collective de corpus numériques d’interactions communicatives » Le contexte Laboratoire interdisciplinaire Terrain et démarche La candidate (mon profil) FLE (français langue étrangère) TAL (traitement automatique des langues) Linguistique de corpus

Le sujet

« Analyse collective de corpus numériques d’interactions communicatives »

Le contexte

Laboratoire interdisciplinaire

Terrain et démarche

La candidate (mon profil)

FLE (français langue étrangère)

TAL (traitement automatique des langues)

Linguistique de corpus

La genèse du sujet Comment traiter un sujet complexe? Trois pistes de recherche Corpus numérique Représentativité? Généralisation des résultats? Partage de données? VS partage de contenu? Analyse collective Observation des pratiques TCAO VS Ingénierie des connaissances Analyse des interactions communicatives Discipline difficile à appréhender Pratiques d’analyse qualitative (à plusieurs) CAQDAS

Trois pistes de recherche

Corpus numérique

Représentativité? Généralisation des résultats?

Partage de données? VS partage de contenu?

Analyse collective

Observation des pratiques

TCAO VS Ingénierie des connaissances

Analyse des interactions communicatives

Discipline difficile à appréhender

Pratiques d’analyse qualitative (à plusieurs)

CAQDAS

La genèse du sujet Questionnements et choix de la démarche Pourquoi les chercheurs ne partagent pas facilement leurs corpus? Quels sont les facteurs favorables au partage du corpus ? Pourquoi les chercheurs n’utilisent pas d’outils informatiques spécifiques? Comment trouver une méthode pour traiter la différence des pratiques de constitution et d’analyse de corpus? Comment repenser le partage de corpus dans ces conditions ? => Observation ethnographique de l’activité scientifique Observation centrée sur le corpus - objet central, à la fois produit et support, de l’activité de recherche

Pourquoi les chercheurs ne partagent pas facilement leurs corpus? Quels sont les facteurs favorables au partage du corpus ?

Pourquoi les chercheurs n’utilisent pas d’outils informatiques spécifiques?

Comment trouver une méthode pour traiter la différence des pratiques de constitution et d’analyse de corpus?

Comment repenser le partage de corpus dans ces conditions ?

=> Observation ethnographique de l’activité scientifique

Observation centrée sur le corpus - objet central, à la fois produit et support, de l’activité de recherche

La « fabrication » du corpus partagé Une multitude de corpus : Exemple 1 Figure 4.2 : Ventilation dans les paragraphes de la forme hommes http://www.cavi.univ-paris3.fr/ilpga/ilpga/tal/lexicowww/manuelsL3/manuel-3.41.pdf Figure 3.7 : Graphe AFC <w aa=&quot; Noun &quot; ta=&quot; Noun &quot;> Автомобил </w> <w aa=&quot; Conj;Noun;Prepos &quot; ta=&quot; Prepos &quot;> под </w> <w aa=&quot; Noun &quot; ta=&quot; Noun &quot;> наем </w> <pt> &quot; </pt> <w aa=&quot; Verb &quot; ta=&quot; Verb &quot;> означава </w> <w aa=&quot; Adj &quot; ta=&quot; Adj &quot;> превозно </w> <w aa=&quot; Noun &quot; ta=&quot; Noun &quot;> средство </w> <pt> , </pt> <w aa=&quot; Verb &quot; ta=&quot; Verb &quot;> конструирано </w> <w aa=&quot; Conj;Part &quot; ta=&quot; Conj &quot;> и </w> <w aa=&quot; Verb &quot; ta=&quot; Verb &quot;> оборудвано </w> <w aa=&quot; Conj;Part &quot; ta=&quot; Conj &quot;> да </w> <w aa=&quot; Verb &quot; ta=&quot; Verb &quot;> превозва </w> Nettoyé Segmenté Étiqueté Corrigé à la main Au format XML Frantext BulTreeBank Le partage Documentation Interopérabilité Normalisation

Nettoyé

Segmenté

Étiqueté

Corrigé à la main

Au format XML

Le partage

Documentation

Interopérabilité

Normalisation

La « fabrication » du corpus partagé Une multitude de corpus : Exemple 2 Le Corpus de M. Marcoccia et N.Gauducheau : le dossier

La « fabrication » du corpus partagé Une multitude de corpus : Exemple 2 Le Corpus de M. Marcoccia et N.Gauducheau : le dossier

La « fabrication » du corpus partagé Une multitude de corpus : Exemple 2 Le Corpus de M. Marcoccia et N.Gauducheau : la grille d’analyse

La « fabrication » du corpus partagé Proposer la notion de « corpus partagé » A partir d’une lecture renouvelée et communicationnelle des pratiques de recueils et d’analyse de corpus Qui crée/analyse/ partage? Pour qui ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? (modèle SPEAKING, Hymes, 67) Une manière de circonscrire des pratiques Et d’une série d’observations de situations de recueil et d’analyse de corpus Des recherches qualitatives, compréhensives Manuelles et souvent dépendantes de l’expertise du chercheur et de la question de recherche

A partir d’une lecture renouvelée et communicationnelle des pratiques de recueils et d’analyse de corpus

Qui crée/analyse/ partage? Pour qui ? Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ? (modèle SPEAKING, Hymes, 67)

Une manière de circonscrire des pratiques

Et d’une série d’observations de situations de recueil et d’analyse de corpus

Des recherches qualitatives, compréhensives

Manuelles et souvent dépendantes de l’expertise du chercheur et de la question de recherche

La « fabrication » du corpus partagé Les « nouvelles » notions Corpus matériau construit par le chercheur pour lui-même à partir de son investigation du terrain Corpus augmenté qui porte les traces de chacune(s) des analyse(s) Corpus partagé obtenu par la mutualisation des corpus augmentés des chercheurs impliqués dans un projet de recherche

Corpus matériau

construit par le chercheur pour lui-même à partir de son investigation du terrain

Corpus augmenté

qui porte les traces de chacune(s) des analyse(s)

Corpus partagé

obtenu par la mutualisation des corpus augmentés des chercheurs impliqués dans un projet de recherche

Le corpus partagé et les SIC 1 Le corpus partagé et la communication des sciences Communiquer un corpus Le rendre public, ouvert à la critique et au débat Par cet acte de publicisation, le corpus tout comme l’article scientifique « acquière une existence officielle et entre dans la controverse scientifique » (Pignard-Cheynel, 2003) L’étude du rôle du corpus dans la construction des connaissances et des savoirs A partir de ça place dans le modèle de la communication des sciences Accès à ce qui est partagé lors des échanges entre scientifiques

Communiquer un corpus

Le rendre public, ouvert à la critique et au débat

Par cet acte de publicisation, le corpus tout comme l’article scientifique « acquière une existence officielle et entre dans la controverse scientifique » (Pignard-Cheynel, 2003)

L’étude du rôle du corpus dans la construction des connaissances et des savoirs

A partir de ça place dans le modèle de la communication des sciences

Accès à ce qui est partagé lors des échanges entre scientifiques

Le corpus partagé et les SIC 2 Le corpus partagé et le partage des connaissances et des savoirs Partager Dimensions logistique , militante et instituante (Jeanneret, 2004) Connaissances Où la connaissance se situe-t-elle? Quel est le rôle du corpus partagé pour la construction et la diffusion des connaissances? Savoir Comment rendre compte du savoir de référence ? D’un chercheur par rapport à une question de recherche D’un champ de recherche D’un domaine

Partager

Dimensions logistique , militante et instituante (Jeanneret, 2004)

Connaissances

Où la connaissance se situe-t-elle?

Quel est le rôle du corpus partagé pour la construction et la diffusion des connaissances?

Savoir

Comment rendre compte du savoir de référence ?

D’un chercheur par rapport à une question de recherche

D’un champ de recherche

D’un domaine

Le corpus partagé et les SIC 3 Le corpus partagé et l’organisation des connaissances La documentation Accès au savoir Savoir sélectionné et enregistré (Métzger, 2007) Le corpus vs l’archive et la collection Deux niveau d’organisation des connaissances par intérêt par organisation de l’activité de recherche Quel cadre de classement pour décrire l’organisation de l’activité de recherche d’analyse de corpus? Quel dispositif pour la gestion du corpus partagé?

La documentation

Accès au savoir

Savoir sélectionné et enregistré (Métzger, 2007)

Le corpus vs l’archive et la collection

Deux niveau d’organisation des connaissances

par intérêt

par organisation de l’activité de recherche

Quel cadre de classement pour décrire l’organisation de l’activité de recherche d’analyse de corpus?

Quel dispositif pour la gestion du corpus partagé?

Conclusion Quelle finalité? Quel positionnement? Décrire les pratiques Interroger les conditions pour le partage Comprendre ce qui se joue Placer le corpus dans la dynamique des pratiques de l’interdisciplinarité Modèles et Outils collaboratifs Simuler des usages Tester des outils ? Médiation scientifique Instrumentation Le corpus partagé Le dispositif de gestion du corpus partagé Le rôle du corpus pour la construction des connaissances

Décrire les pratiques

Interroger les conditions pour le partage

Comprendre ce qui se joue

Placer le corpus dans la dynamique

des pratiques de l’interdisciplinarité

Merci de votre attention