Engir venjulegir nemendur! S.Fjalar

Metropolitan

„ Universal design“ Jafnræði Sveigjanleiki Einfaldleiki Upplýsingamiðlun Mistök Átakslítið Rými

Nám og kennsla fyrir alla ! Fatlaðir tilheyra ekki afmörkuðum hópi nemenda heldur eru allir nemendur ólíkir hver á sinn hátt. Sveigjanlegir kennsluhættir og aðlögun náms- og kennsluefnis er eitthvað sem getur hentað öllum nemendum. Námsgögn eiga að vera fjölbreytt og samanstanda af stafrænu efni auk hefðbundins prentaðs efnis. Nemendur eiga ekki að þurfa á sérkennslu að halda til að fylgja almennri námskrá heldur á námskráin að vera sveigjanleg og til þess fallin að koma til móts við ólíkar þarfir nemenda.

Fatlaðir tilheyra ekki afmörkuðum hópi nemenda heldur eru allir nemendur ólíkir hver á sinn hátt.

Sveigjanlegir kennsluhættir og aðlögun náms- og kennsluefnis er eitthvað sem getur hentað öllum nemendum.

Námsgögn eiga að vera fjölbreytt og samanstanda af stafrænu efni auk hefðbundins prentaðs efnis.

Nemendur eiga ekki að þurfa á sérkennslu að halda til að fylgja almennri námskrá heldur á námskráin að vera sveigjanleg og til þess fallin að koma til móts við ólíkar þarfir nemenda.

Leiðir að markinu Fjölbreytt framsetning náms- og kennsluefnis Fjölbreyttar leiðir til faglegrar og/eða persónulegrar tjáningar Fjölbreyttar leiðir til virkni og þátttöku

Fjölbreytt framsetning náms- og kennsluefnis

Fjölbreyttar leiðir til faglegrar og/eða persónulegrar tjáningar

Fjölbreyttar leiðir til virkni og þátttöku

Upplýsingatæknin Notkun upplýsingatækninnar hefur ekki breytt skólastarfi að ráði. Erum við föst í viðjum vanans?

Notkun upplýsingatækninnar hefur ekki breytt skólastarfi að ráði.

Erum við föst í viðjum vanans?

Sagan segir...

Á jaðrinum felast tækifærin Tími er kominn á breytingar. Við verðum að hugsa dæmið upp á nýtt og nýta fjölbreytta möguleika upplýsingatækninnar öllum nemendum til hagsbóta.

Tími er kominn á breytingar.

Við verðum að hugsa dæmið upp á nýtt og nýta fjölbreytta möguleika upplýsingatækninnar öllum nemendum til hagsbóta.

Innihald / framsetning

Engir venjulegir nemendur