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Cognitivismo
 

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    Cognitivismo Cognitivismo Presentation Transcript

    • TEORÍAS PEDAGÓGICAS Y PSICOLÓGICAS DEL APRENDIZAJE
      EL COGNITIVISMO
    • Tiene sus antecedentes en:
      • Los aportes de la lingüística
      • La teoría de la información.
      • La cibernética.
      • La Psicología.
      COGNITIVISMO
      Supone
      Búsqueda, adquisición, organización y uso de conocimientos.
    • Al cognitivismo le interesa…
      Las representaciones mentales
      Atención
      Percepción
      ?
      Memoria
      Imaginación
      Lenguaje
      Pensamiento
    • Desde el cognitivismo el ser humano es…
      Un sistema autorregulado
    • La investigación de este enfoque acude a la observación del comportamiento de los sujetos
    • El cognitivismo esta muy relacionado con el aprendizaje significativo
      El cual señala que aprender es extraer la estructura lógica del objeto
    • El aprendizaje: es significativo a medida que se establece un vinculo entre el nuevo material de aprendizaje y los conocimientos previos de alumno
      Cuánto conoce
      Qué claridad y precisión tiene sobre el objeto de conocimiento
      Factores importantes que influyen.
      Una vez que se tiene
      estos conocimientos el momento
      para apropiarse de nuevos
      conocimientos
      Cómo lo tiene organizado
      • Mediante el aprendizaje significativo el alumno construye la realidad de su conocimiento
      • Integridad y coherencia
      • Intención del alumno para aprender
      • El maestro debe proporcionar
      habilidades cognoscitivas
      Como meta cognitivas
      Para que se de un aprendizaje significativo
      • Se debe partir
      • De lo que ya conoce el sujeto
      • Para después programar actividades que promuevan el aprendizaje significativo
      • Enseñar a pensar o dicho de otra manera aprender a aprender,
      desarrollando toda una serie de habilidades como procesos activos
      Independientes y críticos del conocimiento.
    • Postulados básicos del Cognitivismo
      La actividad mental es inherente al hombre y debe ser desarrollada
      El sujeto es un ente activo procesador de información a partir de sus “esquemas” para aprender y solucionar problemas.
    • El sujeto organiza representaciones dentro de su sistema cognitivo, las cuales le sirven para sus posteriores interpretaciones de lo real
      La enseñanza no debe reducirse a conceptos… debe contemplar el desarrollo de habilidades de aprendizaje para conducirse eficazmente ante cualquier tipo de situación.