SlideShare a Scribd company logo
1 of 12
Download to read offline
Assalamu’alaikum…
Kamikelompok15 akanmempresentasikan
“MemperkembangkanKarakterSiswa”
Anggota:
Alfi Nur Dina (201010070311028)
Siti Rohima (201210070311030)
Saifan Aidi (201210070311040)
Definisi Karakter
Karakter memiliki makna
psikologis atau sifat kejiwaan
Dalam kamus besar bahasa
Indonesia belum memasukkan kata
karakter, yg ada hanyalah kata
“watak” artinya pikiran, tingkah laku,
budi pekerti, tabiat
Menurut Ratna Megawangi (2004) ada 9 karater mulia yg
harus diajarkan pd anak yg disebut 9 pilar:
1. Cinta Tuhan dan alam semesta isinya
2. Tanggung jawab, kedisiplinan. Dan
kemandirian
3. Kejujuran
4. Hormat dan santun
5. Kasih sayang, kepedulian, dan kerjasama
6. Percaya diri, kreaif, kerja keras dan patang
menyerah
7. Keadilan dan kepemimpian
8. Baik dan rendah hati
9. Toleransi, cinta damai, dan persatuan
Pengembangankaraktersiswa
Tujuanpendidikankarakter pada dasarnya adalah mendorong
lahirnya anak-anakyg baik(Insan Kamil)
Karakter dikembangkan melalui
1. tahap pengetahuan (knowing)
2. Pelaksanaan (acting)
3. Kebiasaan (habit)
Proses membangun dan mengembangkan
karakter siswa
Membangun karakter anak atau siswa
dapat dilakukan melalui jalur pendidikan
formal, non formal, maupun informal
pembentukan karakter ada 3:
1. Anak mengerti baik dan buruknya
sesuatu
2. Mempunyai kecintaan terhadap
kebajikan
3. Anak mampu melakkukan kebajikan
Peran semua pihak dalam membangun dan
mengembangkan karakter siswa
Tugas utama seorang anak dalam
perkembangannya adalah:
1. mempelajari aturan main
2. auran main dalam hubungan
masyarakat
Mengembangkan generasi penerus
bangsa adalah tanggung jawab semua
pihak
Peran pendidikan dalam
membangun karakter siswaTujuan pendidikan adalah untuk
pembentukan karakter yang terwujud dalam
kesatuan esensial antara subyek dengan
perilaku dan sikap hidup yang dimilikinya
Aspek pengembangan
karakter siswa:
1.Knowledge
(pengetahuan)
Peran guru dalam membangun dan
mengembangkan karakter siswa
Dalam pengembanngan karakter anak,
peran orangtua dan guru sangatlah
penting, terutama pada waktu anak
usia dini
Peran orang tua dalam mebangun dan
mengembangkan karakter siswa
Fungsi dari keluarga adalah:
a. Sebagai wahana untuk mendidik
b. Mengasuh dan mrnsosialisasikan anak
c. Membangun seluruh kemampuan
anggotanya
KELUARGA merupakan wahana
pertama dan utama bagi pendidikan
karakter anak
Aspek-Aspek penting dalam membangun dan
mengembangkan pendidikan karakter siswa
1. Maternal bonding
2. Kebutuhan akan rasa aman
3. Kebutuhan akan simulasi fisik dan
mental
Upaya yang dilakukan orang tua & guru
dalam membentuk karakter siswa
a. memperlakukan anak sesuai dg
karakteristik anak
b. Memenuhi kebutuhan dasar anak
c. Pola pendididkan guru & orangtua
d. Memberikan dukungan & penghargaan
pada anak
e. Memberikan fasilitas lingkungan yg sesuai
dg usia perkembangan anak
f. Bersikap tegas, konsisten, dan tanggung
jawab
Ppt pbpd

More Related Content

What's hot

Kode etik profesi dan kode etik guru indonesia
Kode etik profesi dan kode etik guru indonesiaKode etik profesi dan kode etik guru indonesia
Kode etik profesi dan kode etik guru indonesiaYokhebed Fransisca
 
SOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI
SOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASISOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI
SOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASISupriyadi Banjarnegara
 
Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2
Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2
Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2Sekolah Dasar
 
pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...
pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...
pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...Syafrina Tsaniah
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaHeri Suryono
 
Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016
Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016
Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016WAHYU AJI
 
KODE ETIK GURU INDONESIA
KODE ETIK GURU INDONESIAKODE ETIK GURU INDONESIA
KODE ETIK GURU INDONESIAGuru Online
 
Kode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaKode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaAmith Hamid
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26Ikball Aja
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaSulisyono Imam
 
Kode etik guru
Kode etik guruKode etik guru
Kode etik guruAgnez Hsu
 
Rpt (moral) thn 6 2016
Rpt (moral) thn 6 2016Rpt (moral) thn 6 2016
Rpt (moral) thn 6 2016Yusrina Abdul
 

What's hot (19)

Kode etik profesi dan kode etik guru indonesia
Kode etik profesi dan kode etik guru indonesiaKode etik profesi dan kode etik guru indonesia
Kode etik profesi dan kode etik guru indonesia
 
SOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI
SOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASISOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI
SOAL PKN TENTANG KEBEBASAN BERORGANISASI
 
Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2
Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2
Soal UTS PKn Kelas 5 Semester 2
 
Bk bab 1
Bk bab 1Bk bab 1
Bk bab 1
 
pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...
pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...
pembentukan karakter terpuji (hormat pada diri sendiri) melalui pengkondisian...
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesia
 
Alasan
AlasanAlasan
Alasan
 
Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016
Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016
Wawasan Wiyata Mandala MOPLS 2016
 
Kode etik guru
Kode etik guruKode etik guru
Kode etik guru
 
KODE ETIK GURU INDONESIA
KODE ETIK GURU INDONESIAKODE ETIK GURU INDONESIA
KODE ETIK GURU INDONESIA
 
Soal bimbingan konseling
Soal bimbingan konselingSoal bimbingan konseling
Soal bimbingan konseling
 
Kode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesiaKode etik-guru-indonesia
Kode etik-guru-indonesia
 
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26
Permendikbud tahun2016 nomor024_lampiran_26
 
Pendidik
PendidikPendidik
Pendidik
 
Makalah pendidikan karakter
Makalah pendidikan karakterMakalah pendidikan karakter
Makalah pendidikan karakter
 
Kode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesiaKode etik guru indonesia
Kode etik guru indonesia
 
Visi madrasah
Visi madrasahVisi madrasah
Visi madrasah
 
Kode etik guru
Kode etik guruKode etik guru
Kode etik guru
 
Rpt (moral) thn 6 2016
Rpt (moral) thn 6 2016Rpt (moral) thn 6 2016
Rpt (moral) thn 6 2016
 

Similar to Ppt pbpd

Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)Christian Lokas
 
Pendidikan Berkarakter
Pendidikan BerkarakterPendidikan Berkarakter
Pendidikan Berkarakterpuspa anggia
 
Ilmu pendidikan 5
Ilmu pendidikan 5Ilmu pendidikan 5
Ilmu pendidikan 5FENY DYAH
 
Makalah jadi
Makalah jadiMakalah jadi
Makalah jadisofhi12
 
Makalah jadi
Makalah jadiMakalah jadi
Makalah jadisofhi12
 
Makalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan Solusinya
Makalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan SolusinyaMakalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan Solusinya
Makalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan SolusinyaBlog Malaikat Iblis di Bulan Maret
 
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanKeluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanCNVIP
 
Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...
Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...
Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...Fandy Neta
 
MAKALH KLP 1 JADI.docx
MAKALH KLP 1 JADI.docxMAKALH KLP 1 JADI.docx
MAKALH KLP 1 JADI.docxpauddrivefile
 
Makalah pendidikan karakter 1
Makalah pendidikan karakter 1Makalah pendidikan karakter 1
Makalah pendidikan karakter 1hepi gustia
 
5. materi mpls pendidikan karakter
5. materi mpls pendidikan karakter5. materi mpls pendidikan karakter
5. materi mpls pendidikan karakterTeukuMahawira
 
PELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdf
PELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdfPELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdf
PELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdfbambangheroesoerjant
 
PENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptx
PENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptxPENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptx
PENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptxwongjowo30
 
MAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTER
MAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTERMAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTER
MAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTERamanatsubhan911
 

Similar to Ppt pbpd (20)

Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)Pendidikan Karakter (New Style)
Pendidikan Karakter (New Style)
 
Pendidikan karakter
Pendidikan karakterPendidikan karakter
Pendidikan karakter
 
Makalah Pendidikan karakter
Makalah Pendidikan karakterMakalah Pendidikan karakter
Makalah Pendidikan karakter
 
Makalah pendidikan karakter
Makalah pendidikan karakterMakalah pendidikan karakter
Makalah pendidikan karakter
 
Pendidikan Berkarakter
Pendidikan BerkarakterPendidikan Berkarakter
Pendidikan Berkarakter
 
Tugas 5
Tugas 5Tugas 5
Tugas 5
 
Ilmu pendidikan 5
Ilmu pendidikan 5Ilmu pendidikan 5
Ilmu pendidikan 5
 
Makalah jadi
Makalah jadiMakalah jadi
Makalah jadi
 
Makalah jadi
Makalah jadiMakalah jadi
Makalah jadi
 
Makalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan Solusinya
Makalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan SolusinyaMakalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan Solusinya
Makalah BK Peran OrangTua Terhadap Perilaku Menyimpang Anak dan Solusinya
 
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikanKeluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
Keluarga dan sekolah sebagai lembaga pendidikan
 
Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...
Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...
Pentingnya pendidikan karakter pada anak sejak usia dini , dan peran guru dal...
 
ppt wawasan wiyata mandala.ppt
ppt wawasan wiyata mandala.pptppt wawasan wiyata mandala.ppt
ppt wawasan wiyata mandala.ppt
 
MAKALH KLP 1 JADI.docx
MAKALH KLP 1 JADI.docxMAKALH KLP 1 JADI.docx
MAKALH KLP 1 JADI.docx
 
Makalah pendidikan karakter 1
Makalah pendidikan karakter 1Makalah pendidikan karakter 1
Makalah pendidikan karakter 1
 
5. materi mpls pendidikan karakter
5. materi mpls pendidikan karakter5. materi mpls pendidikan karakter
5. materi mpls pendidikan karakter
 
PELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdf
PELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdfPELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdf
PELAKSANAAN MPLS DENGAN Materi-MPLS-PENDIDIKAN-karakter.pdf
 
5. materi mpls pendidikan karakter
5. materi mpls pendidikan karakter5. materi mpls pendidikan karakter
5. materi mpls pendidikan karakter
 
PENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptx
PENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptxPENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptx
PENDIDIKAN-KARAKTER-1.pptx
 
MAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTER
MAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTERMAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTER
MAKALAH PENDIDIKAN BERKARAKTER
 

More from ImaaELF

Sistem homeostatis tubuh
Sistem homeostatis tubuhSistem homeostatis tubuh
Sistem homeostatis tubuhImaaELF
 
Ppt isbd status sosial
Ppt isbd status sosialPpt isbd status sosial
Ppt isbd status sosialImaaELF
 
Ppt mikro
Ppt mikroPpt mikro
Ppt mikroImaaELF
 
Ppt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikanPpt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikanImaaELF
 
Presentation
PresentationPresentation
PresentationImaaELF
 
Ppt gizi
Ppt giziPpt gizi
Ppt giziImaaELF
 

More from ImaaELF (10)

Sistem homeostatis tubuh
Sistem homeostatis tubuhSistem homeostatis tubuh
Sistem homeostatis tubuh
 
Ppt isbd status sosial
Ppt isbd status sosialPpt isbd status sosial
Ppt isbd status sosial
 
Gj
GjGj
Gj
 
Ppt mikro
Ppt mikroPpt mikro
Ppt mikro
 
Ppt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikanPpt supervisi pendidikan
Ppt supervisi pendidikan
 
Kel 4
Kel 4Kel 4
Kel 4
 
Aves
AvesAves
Aves
 
Kel 4
Kel 4Kel 4
Kel 4
 
Presentation
PresentationPresentation
Presentation
 
Ppt gizi
Ppt giziPpt gizi
Ppt gizi
 

Ppt pbpd

  • 1. Assalamu’alaikum… Kamikelompok15 akanmempresentasikan “MemperkembangkanKarakterSiswa” Anggota: Alfi Nur Dina (201010070311028) Siti Rohima (201210070311030) Saifan Aidi (201210070311040)
  • 2. Definisi Karakter Karakter memiliki makna psikologis atau sifat kejiwaan Dalam kamus besar bahasa Indonesia belum memasukkan kata karakter, yg ada hanyalah kata “watak” artinya pikiran, tingkah laku, budi pekerti, tabiat
  • 3. Menurut Ratna Megawangi (2004) ada 9 karater mulia yg harus diajarkan pd anak yg disebut 9 pilar: 1. Cinta Tuhan dan alam semesta isinya 2. Tanggung jawab, kedisiplinan. Dan kemandirian 3. Kejujuran 4. Hormat dan santun 5. Kasih sayang, kepedulian, dan kerjasama 6. Percaya diri, kreaif, kerja keras dan patang menyerah 7. Keadilan dan kepemimpian 8. Baik dan rendah hati 9. Toleransi, cinta damai, dan persatuan
  • 4. Pengembangankaraktersiswa Tujuanpendidikankarakter pada dasarnya adalah mendorong lahirnya anak-anakyg baik(Insan Kamil) Karakter dikembangkan melalui 1. tahap pengetahuan (knowing) 2. Pelaksanaan (acting) 3. Kebiasaan (habit)
  • 5. Proses membangun dan mengembangkan karakter siswa Membangun karakter anak atau siswa dapat dilakukan melalui jalur pendidikan formal, non formal, maupun informal pembentukan karakter ada 3: 1. Anak mengerti baik dan buruknya sesuatu 2. Mempunyai kecintaan terhadap kebajikan 3. Anak mampu melakkukan kebajikan
  • 6. Peran semua pihak dalam membangun dan mengembangkan karakter siswa Tugas utama seorang anak dalam perkembangannya adalah: 1. mempelajari aturan main 2. auran main dalam hubungan masyarakat Mengembangkan generasi penerus bangsa adalah tanggung jawab semua pihak
  • 7. Peran pendidikan dalam membangun karakter siswaTujuan pendidikan adalah untuk pembentukan karakter yang terwujud dalam kesatuan esensial antara subyek dengan perilaku dan sikap hidup yang dimilikinya Aspek pengembangan karakter siswa: 1.Knowledge (pengetahuan)
  • 8. Peran guru dalam membangun dan mengembangkan karakter siswa Dalam pengembanngan karakter anak, peran orangtua dan guru sangatlah penting, terutama pada waktu anak usia dini
  • 9. Peran orang tua dalam mebangun dan mengembangkan karakter siswa Fungsi dari keluarga adalah: a. Sebagai wahana untuk mendidik b. Mengasuh dan mrnsosialisasikan anak c. Membangun seluruh kemampuan anggotanya KELUARGA merupakan wahana pertama dan utama bagi pendidikan karakter anak
  • 10. Aspek-Aspek penting dalam membangun dan mengembangkan pendidikan karakter siswa 1. Maternal bonding 2. Kebutuhan akan rasa aman 3. Kebutuhan akan simulasi fisik dan mental
  • 11. Upaya yang dilakukan orang tua & guru dalam membentuk karakter siswa a. memperlakukan anak sesuai dg karakteristik anak b. Memenuhi kebutuhan dasar anak c. Pola pendididkan guru & orangtua d. Memberikan dukungan & penghargaan pada anak e. Memberikan fasilitas lingkungan yg sesuai dg usia perkembangan anak f. Bersikap tegas, konsisten, dan tanggung jawab