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La pobreza
 

La pobreza

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    La pobreza La pobreza Presentation Transcript

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      • A).- La pauperización económica
      • B).-Marginalidad social
      • C).-Bajo niveles educativos :
          • Analfabetismo.
      • - bajos salarios
      • - precariedad ocupacional
      • - desocupación en largos periodos
      • - subocupaciones
      • - viviendas incómodas y apretadas
      • - ausencia de vida privada
      • - alta incidencia de alcoholismo
      • - uso de la violencia: Hijos, parejas.
      • - temprana iniciación sexual
      • - mayor incidencia de madres abandonadas
      • - ingreso prematuro de niños al trabajo.
      • -vínculos acentuados de parentezco y compadrazgo
      • A).- adquisición limitada de víveres
      • B).- exiguas dietas alimenticias
      • C).- desnutrición
      • D).- escaso abrigo
      • E).- enfermedades parasitarias
      • F).- enfermedades broncopulmonares
      • G).- alteraciones psicológicas
      • A).- alta incidencia de ansiedad
      • B).- síntomas depresivos
      • C).- sint. Hipocondriacos
      • D).- suspicacia y recelo
      • E).- actitud pesimista
      • F).- marcada frustración
      • G).-agresividad
      • H).- dific. En las relaciones interpersonales.
      • - inferiores en peso y estatura.
      • - bajo rendimiento físico
      • - bajo rendimiento intelectual
      • - altas tasas de natalidad, morbilidad, mortalidad.
      • - nacimiento prematuro
      • - desnutrición
      • - menores expectativas de vida.
      • Actitud Fatalista: la vida y los sucesos están determinados por el destino. “La suerte” que le toca a cada persona.
      • Las fuerzas externas controlan las recompensas.
      • Lenguaje : limitado, simple y directo ( exp. coprolálicas, modismos, jerga)
      • - mayor inclinación a la depresión, pesimismo y tristeza.
      • - varones niños y adolescentes: disposición sumisa, dependiente y conformista.
      • -pesimistas y apáticos, convicción del fracaso inevitable.
      • - en adultos: estados de sufrimiento, abandono desmoralización, bajo nivel de confianza.
      • - bajo rendimiento intelectual
      • - disminución en la atención, concentración.
      • - vocabulario, información, comprensión
      • - coordinación visomotora
      • - escasa motivación para el estudio
      • - problemas de aprendizaje específico
      • “ deficit de alimentos y nutrientes que acusa en organismo, en particular de calorías y proteínas”
      • . relación : POBREZA =
      • DESNUTRICIÓN + DEFICIENCIAS ORGÁNICAS Y PSICOLÓGICAS.
      • - Estudiadas desde el vientre materno
      • Daños ?
      • El marasmo?
      • Kwashiorkor? Desarrollarlo.
      • Lewis: ( 1967) “Sistema de vida, notable y persistente que ha pasado de generación en generación”
      • Ardila ( 1976) “Puede ser crónica, cuando el círculo de pobreza es imposible de romper y temporal causada por una situación momentánea y que puede superarse.
      • Genera una disposición razonada y mecanismos de defensa:
      • -a no desesperar por su situación
      • -a limitar sus aspiraciones
      • - a no esperar mucho
      • - a considerar que su situación es inescapable : el mundo no cambiará
      • - la vida es dura: los pobres seguirán siendo pobres.
      • - educar en la cultura
      • “ La dieta Saludable”