Acuerdo 592

ACUERDO 592 POR EL QUE SE ESTABLECE LAARTICULACION DE LAEDUCACION BASICA

I.-ANTECEDENTES. JOSE VASCONCELOS VISION DE RECONOCER, CONTRUIR Y RECREAR JAIME TORRES MOVILIZA FERNANDO SOLANA RECURSOS SECRETARIA DE ECONOMICOS,EDUCACION PUBLICA Y FISCALES, POLITICOS Y ED. PARA ADULTOS SOCIALES MAESTROS/ PADRES DE FAMILIA/ SOCIEDAD VICOTR BRAVO FUNDADOR FUNDACION DEL CONSEJO NJAC. DE CIENCIA INSTITUTO DE Y TECNOLOGIA, CAPACITACION UNIVERSIDAD AUTONOMA MAGISTSERIO

ACUERDO 592 ART. 1° ART. 3°ARTICULACION EDUCACION Transformación social ESCUELA PRIMARIApreescolar democracia Proyección a futuro, Economía política amor a la patria Primaria mejores cultural oportunidades secundaria Formación conjunto de: Gestores, Obteniendo equidad yPlanes y estrategias protagonistas y calidad vigilantes

II.-ACUERDO NAC. PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA COMO REFERENTE PARA EL CAMINO DE LA EDUCACION Y EL SIST. EDUCATIVO REFORMAS MEJORAMIENTO, INOVACION,1992 PROPONERINICIA GESTIONAR, ALAIZAR, ACTUALIZAR PLANES Y REFORMAS FORTALECERCALIDAD DOCENTES INFRAESTRUCURA EDUCATIVAESTIMULOSRECONOCIMIENTOS PROMOVIENOD BENEFICIO A LA PARTICIPACION SOCIAL (PADRES DE FAM) = EDUCACION

I I I . EL COMPROMISO SOCIAL POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

 El Compromiso Social por la Calidad de la Educación, suscrito entre las autoridades federales y locales el 8 de agosto de 2002, tuvo como propósito la transformación del sistema educativo nacional en el contexto económico, político y social en que se inicia el siglo XXI, el cual plantea retos sin precedentes.

 Una vía privilegiada para impulsar el desarrollo armónico e integral del individuo y de la comunidad es contar con un sistema educativo nacional de calidad, que permita a los niños, las niñas y los jóvenes mexicanos alcanzar los más altos estándares de aprendizaje; reconocer que los enfoques centrados en el aprendizaje y en la enseñanza inciden en que el alumno aprenda a aprender, aprenda para la vida y a lo largo de toda la vida, así como formar ciudadanos que aprecien y practiquen los derechos humanos, la paz, la responsabilidad, el respeto, la justicia, la honestidad y la legalidad.

IV.-LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION

GOBIERNO FEDERAL LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION SNTE

MODERNIZ AR MODERNIZARCENTROS EQUIPAMIENTESCOLARE O S LA ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACION SALU NUTRICI ALIMENTACI ON ON GESTION D

ESTUDIANTES DOCENTES CALIDAD DE LA EDUCACION PADRES DE FAMILIA O TUTORES

V.- PROCESO DE LAELABORACION DEL CURRICULO

XXIII.-Se I.- II.- XXII.- establece el Constit Colaboració Actualiz ución III.- compromis n de Integración ación o política especialista de XXI.- de s coordinacion Análisis de criterio es estatales las sy normas IV.- evaluacione Equipos s locales XX.-Revisón de V.- los libros de consenso texto s socialesXIX.-Evaluación y asesoría en eldesarrollo de los VI.- libros V.-Proceso Recomendacione s de la ONUXVIII.-Enfoque, de contenidos y elaboración VII.- veracidad de Evaluaciónlos materiales. del currículo del impacto VII.- XVII.-Fases de Obtención desarrollo de de materiales insumos IX.- Estándares XVI.- curriculares Construcci ón de los materiales X.- educativos XV.- Lineamient XIII.- Estándare os para los XIV.- Obtenció s de ny XII.- XI.Estánd desempeñ materiales Mecanis sistematiz Confor ares de o docente educativos mos de ación de mación gestión mejora opiniones de un y GTAI observaci ones

INTEGRANTES: CECY TOÑITA JUAN NORMITADE ANTEMANO….GRACIAS POR SUS COMENTARIOS !!!!

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by serveduc on May 31, 2012

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