Rektormøtet naturfagprosjektet
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Like this? Share it with your network

Share

Rektormøtet naturfagprosjektet

on

  • 605 views

Foredrag om et prosjekt ved Drammen VGS.

Foredrag om et prosjekt ved Drammen VGS.
Fokus på kildekritikk i naturfag

Statistics

Views

Total Views
605
Views on SlideShare
605
Embed Views
0

Actions

Likes
0
Downloads
0
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft PowerPoint

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment
  • Naturfagprosjekt
  • Bibliotekarerne har kompetanse på informasjonsinnhenting, vurdering av kilder, wiki og støtter læreren i dette Nettvett og oppførsel på nettet er også en viktig ting. Lærerne har fagkompetanse Nedfelt dette i planene Virksomhetsplanen og IKT planen
  • Jon Hoem har formulert dette på et foredrag, og jeg har snappet det opp via noen andre. Det er mitt motto i arbeidet mitt på skolebiblioteket i Drammen. Aktivt, kreativt og kritisk, - Finne, forstå, ordne Og bruke
  • Elevene skal skrive en argumenterende fagtekst på wikien De skal velge et tema innen helse og ernæring, finne en problemstilling, og drøfte denne ved hjelp av kilder (gode og dårlige…) De skal vurdere kildene Og kommentere de andres artikler
  • Første økt får elevene et kurs i kildekritikk. NDLA har på sitt fag Digital kompetanse fire kurs om dette. Birgithe Schumann-Olsen og jeg lagde dette først for BFK, så Skrev vi det om og reviderte det for NDLA. Bruker gjerne kurset om Å Vurdere informasjon i dette prosjektet. Viser hvordan jeg ville sjekke det jeg leste, som en modell for elevene som skal i gang med prosjektet. Gir dem ingen praktiske oppgaver, det ville bare forstyrre. Viser f.eks. Forskning.no sin side om at rødhårede tåler mer smerte… Er siden oppdatert? Er budskapet overdrevent? (Gå ned 20 kg på 2 uker er et sånt budskap) er det reklame for noe? Hvem er forfatteren? Hvor jobber forfatteren, viser hun til andre kilder? Hvem eier nettstedet?
  • Biblioteket lager en wiki til alle klassene Vi skriver tips om kildekritikk, bildebruk å skrive i wiki. Dette vil alle elever dra nytte av i sitt arbeid
  • Elevene skriver inn i en wikiside
  • Vurderingsskjema for kildevurdering En måte å lære dypere på, å måtte reflektere over kildene og det som presenteres der.

Rektormøtet naturfagprosjektet Presentation Transcript

  • 1. Kritiske og kreative produsenter - et naturfagprosjekt29.06.12
  • 2. Prosjektet involverer 16 vg1 klasser,det er et samarbeid mellom faglærer i naturfag,skolebiblioteket og 400 elever!29.06.12
  • 3. 29.06.12
  • 4. Sant / Usant om kropp og helseKildekritikk i naturfag 29.06.12
  • 5. NDLA digital kompetanse Birgithe Schumann-Olsen og Siv Marit Ersdal29.06.12
  • 6. 29.06.12
  • 7. 29.06.12
  • 8. å
  • 9. Dere har trukket frem relevante sider ved temaet doping, men jeg savner grundigere forklaringer. Hva er det ved dopingmidlene som forbedrer utholdenheten? Hvordan gir de økt muskelmasse? Hvordan virker EPO og clenbuterol? Hva er disse stoffene egentlig utviklet for? Hva er det med virkningen av disse midlene som utgjør en helserisiko? Hvem er utøverne dere har brukt som eksempler? Hvor lett er det å oppdage bruk av disse dopingmidlene? Hvor omfattende er bruken?29.06.12
  • 10. Bra start hittil, Extacy... Bruk dine egne ordistedenfor å kopiere, bra fakta hittil og lykke tilmed resten29.06.12
  • 11. Tilbakemelding på prosjektetfra elevene• Vil du være mer kritisk:• Ja, jeg lærte at det å skrive opp om kildene er troverdige, når de er skrevet og hvem som har skrevet dem var en veldig god måte å lære å være mer kritisk til kilder29.06.12
  • 12. Var det nyttig å få kommentarer• ja jeg syntes det var nyttig, fordi da kunne vi rette på det vi gjorde feil og skrive litt bedre• Ja. Det ble ganske mye mer informasjon i artikkelen vår etter vi hadde fått tilbake meldinger fra dere, som gjorde at artikkelen så bedre ut29.06.12
  • 13. Hvordan var det å kommentererandres wiki?• jeg synes det var bra og jeg håper at kommentarene mine forbedret andres wiki. jeg fikk ihvertfall noen veldig gode tips29.06.12
  • 14. det var en ny måte å vurdere på, så jeg syns at det var bra å gjøre noe nytt, jeg fikk lov til å si mine egne meninger til andres wikis så de kunne lære noe, og jeg fikk lære noe av de andres meninger29.06.12
  • 15. Oppsummeringsmøte medlærerne og bibliotekareneDette fortsetter vi med til neste år!Har utviklet dette prosjektet i tre år, ogforbedrer det stadig29.06.12