HMC 01. La Europa del Antiguo Régimen

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  • Estimado compañero,

    Como puedes ver, el libro de texto al que te refieres figura citado en las referencias, al final de la presentación, junto al resto de fuentes utilizadas. Aunque se incluye gráficos y alguna diapositiva de Santillana, los esquemas siguen el texto de Vicens Vives.
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  • Esta es una presentación de Historia del Mundo contemporáneo de la editorial Santillana; debería decirse y no engañar al personal. Soy uno de los autores de ese libro de texto y no me parece correcto apropiarse del trabajo de otros sin citar, al menos, la procedencia.
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HMC 01. La Europa del Antiguo Régimen

  1. 1. 1 La Europa del Antiguo Régimen
  2. 2. Para comenzar Seguir
  3. 3. Para comenzar
  4. 4. Para comenzar
  5. 5. Para comenzar
  6. 6. Para comenzar
  7. 7. 2. Qué caracteriza a la sociedad y la economía del Antiguo Régimen? 3. ¿En qué consiste el absolutismo monárquico ? 4. ¿Qué cambios se producen en los siglos XVII y XVIII para dar lugar a una nueva sociedad? Lo que tenemos que aprender 1. ¿Qué es el Antiguo Régimen? ¿En qué época se desarrolló?
  8. 8. 1.- Una economía agrícola y señorial 1.1.- La propiedad de la tierra 1.2.- Los derechos señoriales 1.3.- Una producción insuficiente 1.4.- Una población estancada 1.5.- La industria tradicional y las manufacturas 1.6.- La insuficiencia de los transportes 1.7.- El comercio interior y el comercio colonial 2.- La sociedad estamental 2.1.- Los estamentos 2.2.- Los privilegiados 2.3.- Los no privilegiados Índice 3.- El absolutismo monárquico 3.1.- La monarquía de derecho divino 3.2.- Los inicios del parlamentarismo 4.- La crisis del Antiguo Régimen 4.1.- El espíritu de la Ilustración 4.2.- La crítica al Antiguo Régimen 4.3.- El despotismo ilustrado
  9. 9. 1.1.-1.2. La propiedad de la tierra y los derechos señoriales 1.- Una economía agrícola y señorial Está vinculada (amortizada) en manos de <ul><li>Nobleza </li></ul><ul><li>Iglesia </li></ul><ul><li>Municipios </li></ul><ul><li>Corona </li></ul>son Bienes de manos muertas Provecho económico proporcionan donde ejercen Jurisdicción Rentas Señorío jurisdiccional Señorío territorial Señores (nobles o eclesiásticos Derechos señoriales gozan de <ul><li>Reserva señorial </li></ul><ul><li>Mansos </li></ul>incluye permite ejercer Regalías proporciona Censos Monopolios Prestaciones personales sobre Campesinado
  10. 10. Campesina acarreando heno como corvea ¿Qué impuestos pagaba un labrador del XVIII? El noble, el campesino, la mosca y la araña (Lagnier, 1657) 1.- Una economía agrícola y señorial Al rey Al clero Al señor En trabajo En especies En metálico <ul><li>Corvea real </li></ul><ul><li>Impuestos directos: </li></ul><ul><li>Talla (bienes) </li></ul><ul><li>Capitación (rentas) </li></ul><ul><li>Impuestos indirectos: </li></ul><ul><li>Gabelas (sal) </li></ul>Diezmo eclesiástico <ul><li>Corvea señorial </li></ul><ul><li>Vigilancia </li></ul>Champart (porcentaje de la cosecha) <ul><li>Censo </li></ul><ul><li>Laudemio o luismo </li></ul><ul><li>Talla señorial </li></ul><ul><li>Banalidades </li></ul><ul><li>Peajes y aduanas </li></ul>
  11. 11. 1.3. Una producción insuficiente 1.- Una economía agrícola y señorial Características de la agricultura es <ul><li>Openfield </li></ul><ul><li>Tierras comunales </li></ul><ul><li>Bocage </li></ul>Agricultura de subsistencia Atraso técnico Policultivo Escaso desarrollo del comercio interior Estructura basada en Autoconsumo Barbecho se basa en pero Hay sectores orientados al mercado con Único alimento para el ganado Producción insuficiente Crisis de subsistencia Revueltas del pan Carestía
  12. 12. La agricultura de campos abiertos Familia campesina, por Louis Le-Nain
  13. 14. El atraso de la agricultura La siega , de Van Dosten
  14. 15. Carácter local Mercado interior y crisis de subsistencias
  15. 16. 1.4. Una población estancada 1.- Una economía agrícola y señorial Durante el Antiguo Régimen (siglos XVI-XVIII) con Población estancada La población de algunos países europeos en los siglos XVII y XVIII Ciclo demográfico antiguo <ul><li>Esperanza de vida baja </li></ul><ul><li>Natalidad alta </li></ul><ul><li>Mortalidad alta </li></ul>En la segunda mitad del siglo XVIII Un nuevo régimen de crecimiento demográfico Un descenso de la mortalidad Una natalidad alta por <ul><li>Hambre </li></ul><ul><li>Epidemias </li></ul><ul><li>Higiene deficiente </li></ul>se observa basado en
  16. 18. Las crisis demográficas periódicas
  17. 19. Crisis de subsistencia en Girona, 1670-1700 1678 1696 1684
  18. 20. Factores que inciden en la población durante el ciclo demográfico antiguo
  19. 21. La población de algunos países europeos en los siglos XVII y XVIII
  20. 22. Evolución demográfica de Europa
  21. 23. 1.5. La industria tradicional y las manufacturas La persistencia del sistema gremial El gremio era una agrupación de artesanos que controlaban, en régimen de monopolio , toda la producción artesanal de cada oficio <ul><li>Las técnicas de producción </li></ul><ul><li>Las calidades de los productos </li></ul><ul><li>El precio final </li></ul><ul><li>El acceso al oficio </li></ul>1.- Una economía agrícola y señorial El trabajo artesanal se basaba en pequeños talleres Taller de curtido de pieles, por Léonard Defrance El gremio era también un sistema de solidaridad colectiva Pero no todo era control: controlaba Elaboración de todos los procesos de la producción con
  22. 24. Nuevas formas de producción En el siglo XVII se desarrolla el sistema de trabajo a domicilio ( domestic system ) Se escapaba del control de los gremios 1.5. La industria tradicional y las manufacturas 1.- Una economía agrícola y señorial Aumentaba la producción Se amolda a las necesidades del empresario Campesinos trabajando para la industria textil (siglo XVIII)
  23. 25. 1.5. La industria tradicional y las manufacturas 1.- Una economía agrícola y señorial Un empresario capitalista compra la materia prima y la distribuye entre familias campesinas Los campesinos fabrican la mercancía en los meses de descanso agrario El empresario capitalista recoge el producto El empresario se ocupa de distribuir o vender la mercancía Otra forma de producción eran las fábricas patrocinadas por el Estado (“ manufacturas reales ”) Productos de lujo Concentración de obreros
  24. 26. Red de comunicaciones escasa 1.- Una economía agrícola y señorial F. de Goya, El Cacharrero terrestres Caminos Carreteras Navegación Marítima Fluvial Lentitud <ul><li>Lentitud </li></ul><ul><li>Poca capacidad de carga </li></ul><ul><li>Condicionamientos climáticos </li></ul><ul><li>Canales </li></ul>1.6. Insuficiencia de los transportes y comercio interior <ul><li>Excedentes escasos </li></ul><ul><li>Baja especialización </li></ul><ul><li>Peajes y aduanas </li></ul>Bajo desarrollo del comercio interior es Lonjas o centros de contratación (diarios) De carácter local o comarcal <ul><li>Mercados semanales </li></ul><ul><li>Ferias anuales </li></ul>en sustituidas por
  25. 27. destacó el 1.7. El comercio colonial 1.- Una economía agrícola y señorial El gran comercio internacional Instituciones financieras benefició <ul><li>Monopolio comercial </li></ul><ul><li>Control por grandes compañías privilegiadas </li></ul>Compañía de las Indias Comercio triangular CAPITALISMO COMERCIAL <ul><li>Expansión colonial </li></ul><ul><li>Aumento de la demanda </li></ul>estableció como desarrolló El puerto de La Rochelle (Francia), en el siglo XVIII
  26. 28. El comercio transoceánico en el siglo XVIII: rutas y artículos
  27. 29. El comercio transoceánico en el siglo XVIII: rutas, artículos y potencias
  28. 30. Las rutas del esclavismo portugués
  29. 31. <ul><li>Clero </li></ul><ul><li>Nobleza </li></ul><ul><li>Estado llano </li></ul>funciones atribuidas 2.1. Los estamentos Sociedad aristocratizante 2.- La sociedad estamental La desigualdad de origen (de nacimiento) Sociedad estamental es Un tipo de organización social <ul><li>Orar </li></ul><ul><li>Proteger </li></ul><ul><li>Producir </li></ul>basados en <ul><li>Surge con el feudalismo . </li></ul><ul><li>Los individuos están adscritos a un estamento </li></ul>Define sus actividades y derechos que Privilegio jurídico es Desigualdad social y civil (legal)
  30. 32. 2.2. Los privilegiados El clero 2.- La sociedad estamental <ul><li>Clero regular (órdenes monásticas y religiosas, monjes y monjas) </li></ul><ul><li>Clero secular (curas de las parroquias y cargos catedralicios) </li></ul><ul><li>Alto clero (cardenales, obispos...) </li></ul><ul><li>Bajo clero (curas, monjes...) </li></ul>La carrera eclesiástica como vía de ascenso social (del estado llano a un estamento privilegiado) <ul><li>Escasa importancia demográfica </li></ul><ul><li>Ingresos: diezmo, patrimonio y señoríos </li></ul>con Diferencias sociales Gran poder y riqueza con Vivían de forma modesta, e incluso en la pobreza con
  31. 33. Los privilegiados Nobleza y aristocracia 2.- La sociedad estamental <ul><li>A los grupos inferiores </li></ul><ul><li>El trabajo productivo </li></ul>La reina María Antonieta y su corte <ul><li>Nobleza cortesana </li></ul><ul><li>Nobleza de provincias </li></ul><ul><li>Nobleza de toga </li></ul><ul><li>Escasa importancia demográfica (2-3%) </li></ul><ul><li>Propiedad de la mayor parte de la tierra </li></ul>con era El nivel supeior de la nobleza ( aristocracia ) <ul><li>La más rica y poderosa </li></ul><ul><li>Copaba los altos cargos de la administración y del ejército </li></ul>despreciaba pero Desde el s. XVIII se aproximó a la alta burguesía
  32. 34. La nobleza en el Antiguo Régimen Zurbarán, Defensa de Cádiz frente a los ingleses (1634) La aristocracia copaba los altos cargos militares
  33. 35. Los no privilegiados El pueblo llano o tercer estado Carecían de privilegios jurídicos y económicos La burguesía El grupo más rico Sector básico del desarrollo económico Papel social muy reducido (sin poder político) Interior de un hogar burgués, por Jan Vermeer de Delf era <ul><li>Rentista </li></ul><ul><li>Financiera </li></ul><ul><li>Manufacturera </li></ul><ul><li>Comercial </li></ul><ul><li>Pequeña burguesía </li></ul>2.- La sociedad estamental con
  34. 36. Mendigos, delicuentes... Aprendices, jornaleros, obreros, empleados, criados... Carecían de propiedades Reunión de mendigos Otros grupos urbanos Marginados El pueblo llano o tercer estado Carecían de privilegios jurídicos y económicos La burguesía 2.- La sociedad estamental son Los no privilegiados
  35. 37. Un 80% de la población europea Campesinos sin tierras Fiesta rural a mediados del siglo XVIII El campesinado Desigualdad Conflictos sociales Los no privilegiados 2.- La sociedad estamental Otros grupos urbanos El pueblo llano o tercer estado Carecían de privilegios jurídicos y económicos La burguesía supone predominan <ul><li>Jornaleros </li></ul><ul><li>Vasallos </li></ul><ul><li>Siervos </li></ul><ul><li>Arrendatarios </li></ul>en <ul><li>Distribución de la tierra </li></ul><ul><li>Impuestos </li></ul><ul><li>Malas cosechas </li></ul>provoca Aumento de los precios provoca
  36. 38. El empobrecimiento de las clases populares en Castilla Para comentar y entregar, siguiendo el esquema fotocopiado
  37. 39. La sociedad del Antiguo Régimen: algunas conclusiones <ul><li>¿Cómo era la sociedad del Antiguo Régimen? </li></ul><ul><li>¿Qué era un estamento? </li></ul><ul><li>Explica qué formas de movilidad social había entre los estamentos (p. 10) </li></ul>
  38. 40. 3.- El absolutismo monárquico 3.1. La monarquía de derecho divino Luis XIV , por Rigaud La monarquía absoluta (modelo teórico) delega en Origen de su autoridad: Dios ( monarquía de derecho divino ) El rey concentraba todos los poderes <ul><li>Legislativo </li></ul><ul><li>Ejecutivo </li></ul><ul><li>Judicial </li></ul>Poder absoluto : cargos, justicia, política exterior... Instituciones que... <ul><li>Consejo de Estado </li></ul><ul><li>Secretarios </li></ul>Asesoran al rey con Aplican sus decisiones <ul><li>Intendentes o gobernadores (en las provincias) </li></ul><ul><li>Funcionarios </li></ul><ul><li>Ejército </li></ul>El rey no comparte su soberanía
  39. 41. El absolutismo monárquico: modelo teórico
  40. 42. 3.- El absolutismo monárquico 3.1. La monarquía de derecho divino Resistencia de los poderes locales (nobles y gobiernos municipales) Falta de un control eficaz de los reyes sobre las tareas del gobierno Los reyes debían contar con la aprobación de las asambleas representativas (Cortes, Parlamentos, Estados Generales...) requiere <ul><li>Ley divina </li></ul><ul><li>Derecho natural </li></ul><ul><li>Leyes fundamentales del reino </li></ul>Desarrollo de la burocracia y los secretarios La monarquía absoluta en la práctica: limitaciones <ul><li>Se mantuvo el poder y la autonomía de los señores feudales, la Iglesia, los gremios… </li></ul><ul><li>Se mantuvo el sistema fiscal </li></ul><ul><li>La justicia era impartida por los señores ( señoríos jurisdiccionales ) </li></ul>Los reyes crean nuevos funcionarios para Fortalecer su poder a nivel local Los reyes cooperan con los poderosos La nobleza y el clero siguieron sin pagar impuestos
  41. 43. El absolutismo francés
  42. 44. 3.2. Los inicios del parlamentarismo En Inglaterra y en las Provincias Unidas no se impuso el absolutismo Inglaterra El Parlamento impuso sus derechos a los reyes En la revolución de 1649 , contra el rey Carlos I En 1688, con la destitución y exilio del rey Jacobo II Estuardo En 1689, Guillermo III firmó la Declaración de Derechos (Bill of Rights) Sometía los poderes del rey al Parlamento En las Provincias Unidas Tras la dominación española se proclamó una república Cada provincia tenía un Parlamento : todos se reunían en unos Estados Generales 3.- El absolutismo monárquico República o Protectorado de Cromwell Carlos II debe reconocer el derecho de habeas corpus es Monarquía parlamentaria
  43. 45. Los estados europeos en el siglo XVIII
  44. 46. División de poderes en el sistema político inglés tras el 1689
  45. 47. 4.- La crisis del Antiguo Régimen 4.1. El espíritu de la Ilustración Los orígenes (1680-1730) Los precedentes de fines del siglo XVII: en Inglaterra y las Provincias Unidas Difusión por Europa Centro de difusión del ideario ilustrado Francia Las grandes monarquías desarrollan un reformismo ilustrado John Locke (1632-1704) John Locke e Isaac Newton Ilustrados Educación Crítica del Antiguo Régimen Colaboran con las monarquías ( Todo para el pueblo, pero sin el pueblo ) <ul><li>Razón </li></ul><ul><li>Progreso </li></ul><ul><li>Naturaleza </li></ul>contra Principio de autoridad pero Felicidad oponen <ul><li>Igualdad </li></ul><ul><li>Libertad </li></ul><ul><li>Laicismo </li></ul><ul><li>Política </li></ul><ul><li>Económica </li></ul>Liberalismo político Liberalismo económico <ul><li>Separación de poderes ( Montesquieu ) </li></ul><ul><li>Soberanía popular ( Rousseau ) </li></ul><ul><li>Escuela escocesa ( Adam Smith ) </li></ul><ul><li>Fisiocracia ( Quesnay ) </li></ul>VOTO <ul><li>Derecho de propiedad </li></ul><ul><li>Libertad de comercio </li></ul><ul><li>Libertad de industria </li></ul>valoran ideas básicas
  46. 48. Las bases del pensamiento ilustrado 4.- Ilustración y crítica al Antiguo Régimen Immanuel Kant Las características esenciales del pensamiento ilustrado son siete El predominio de la razón, frente a la tradición, lo sobrenatural y la superstición La crítica como instrumento de censura a todo la que se oponía a la razón La defensa de la autonomía del poder civil La tolerancia religiosa Elevado interés por la economía y el progreso material La educación como instrumento para difundir la razón El interés por las ciencias experimentales Para el filósofo Immanuel Kant la ilustración era El medio de emancipación del ser humano Concepción de la vida cuyo centro era el ser humano, y donde la felicidad era un objetivo alcanzable a través del conocimiento y la razón DOC. 21
  47. 49. Los grandes pensadores ilustrados 4.- Ilustración y crítica al Antiguo Régimen Locke, el precursor John Locke (1632-1704) Fundamento del liberalismo político <ul><li>División de los poderes </li></ul><ul><li>Los hombres son libres i iguales por naturaleza </li></ul><ul><li>Era necesario un pacto social </li></ul>La Enciclopedia Obra de actitud crítica y espíritu pedagógico <ul><li>Defendía la tolerancia, la modernización de la economía y el interés por la ciencia y la técnica </li></ul>Sus directores fueron Jean Le Rond d’ Alembert (1717-1783) y el filósofo Denis Diderot (1713-1784) El pensamiento político ilustrado Montesquieu (1689-1755) Obra: El espíritu de las leyes (1748) Defendió La división de poderes Voltaire (1694-1778) Obra: Tratado sobre la tolerancia (1763) Enemigo del fanatismo, la intolerencia y la superstición religiosa Jean-Jacques Rousseau (1712-1778) Obras: Discursos sobre el origen y fundamentos de la desigualdad entre los hombres (1755) y El Contrato Social El ser humano es bueno por naturaleza, pero la sociedad lo corrompe. El gobierno tiene la obligación de legislar y gobernar por el bien común
  48. 50. 3.- El absolutismo y su práctica de gobierno La monarquía absoluta y sus límites Federico el Grande en el castillo de Saint-Souci rodeado de artistas y filósofos, entre ellos Voltaire En el siglo XVIII las monarquías absolutas aplicaron una política de reformas basadas en una corriente filosófica nueva, la ilustración El despotismo ilustrado Denominada Despotismo ilustrado Reformar la administración , el ejército, la economía, modernizar la industria y el comercio y favorecer el avance científico y la educación Pero sin alterar la base social y política del Antiguo Régimen
  49. 51. El análisis y comentario de un texto histórico 5.- Técnicas de historia Debes seguir estas cinco fases: Como fase de síntesis debemos hacer un pequeño resumen de la influencia del texto y su autor en la sociedad de su tiempo o en su evolución posterior. 1.º Identificar la naturaleza del texto • Por su forma pueden ser informativos, narrativos o jurídicos. Son textos informativos las crónicas, noticias, tratados, manifiestos o informes; son narrativos , los relatos, memorias, leyendas, autobiografías, etc., y son jurídicos las leyes, tratados, etc • Por su contenido pueden tratar de política, economía, aspectos culturales, sociales, etc. • Por su origen son fuentes primarias los documentos de época; y fuentes secundarias, los textos que analizan un acontecimiento con posterioridad a que este tuviera lugar. 2.º Estudiar el autor y su momento histórico • Autor. Si es una persona, se estudia su biografía; si es un grupo o anónimo, se analiza su ideología. • Destinatario. A quién se dirige: a una persona o a un sujeto colectivo (grupo social, una nación). • Momento histórico. Breve relato de la época en que se redactó el texto. 3.º Análisis interno En esta fase se trata de identificar cada una de las ideas, personajes, instituciones o tendencias que contiene el propio texto. Debemos indicar la idea principal y las ideas secundarias y hacer un pequeño resumen del contenido del texto. 4.º Análisis externo o explicación En esta fase, por lo general más extensa, se han de explicar los antecedentes y consecuencias que están en torno al texto analizado. Es decir, necesitamos ahora conocer el contexto en el que se realizó el documento. 5.º Síntesis DOC. 34
  50. 52. Internet Claseshistoria.com Seguir
  51. 53. <ul><li>Aróstegui Sánchez, J. et al. , Historia del mundo contemporáneo , Vicens Vives, 2008 </li></ul><ul><li>Fernández Ros, J.M. et al., Historia del mundo contemporáneo, Santillana, 2008 </li></ul><ul><li>www.claseshistoria.com </li></ul><ul><li>www.slideshare.net/canfora </li></ul>REFERENCIAS de los materiales utilizados Si reconoces alguno de tus materiales y no aparece convenientemente reseñado, por favor házmelo saber aquí .

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