Diseño de ambientes de aprendizajeEscola Secundária Padre António VieiraNecesidad de cambioSÉRGIO LEALsergioleal20@gmail.c...
Ambiente de aprendizajeAunque hay recursos físicos del ambientede aprendizaje es poco tecnológica.Insta a cambiar el ambie...
ProblemáticaLa cultura y el modo de pensar de losestudiantes y professores son un obstáculopara cambiar el entorno actual ...
Solución propuestaLa infraestructura tecnológica es suficiente(ordenadores en las habitaciones, acceso ainternet en toda l...
Solución propuesta• Apostar por um modelo educativo en elque la educación incluye PBL (ProjectBased Learning), que han ten...
Herramientas digitales• Plataforma LMS (Edmodo, Moodle, similar) yherramientas de colaboración (Google Drive,Dropbox, …) p...
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Trabajo final presentation Sérgio Leal MOOC Tecnologías de información y comunicación en la educación

  1. 1. Diseño de ambientes de aprendizajeEscola Secundária Padre António VieiraNecesidad de cambioSÉRGIO LEALsergioleal20@gmail.comhttp://www.slideshare.net/sergioleal20/trabajo-final-presentationsergiolealptPortugal
  2. 2. Ambiente de aprendizajeAunque hay recursos físicos del ambientede aprendizaje es poco tecnológica.Insta a cambiar el ambiente de aprendizajeactual.Es necesario contar con una educación de“cloud”.
  3. 3. ProblemáticaLa cultura y el modo de pensar de losestudiantes y professores son un obstáculopara cambiar el entorno actual delambiente de aprendizaje.Tiene que haber un ambiente deaprendizaje colaborativo para mejorar laenseñanza-aprendizaje entre losestudiantes-estudiantes, estudiantes-professores e professores-profesores, nosolo en la escuela sino inter-escuelas.
  4. 4. Solución propuestaLa infraestructura tecnológica es suficiente(ordenadores en las habitaciones, acceso ainternet en toda la escuela, pizarrasinteractivas, multimedia, …).Sin embargo, es necesario cambiar elmodelo educativo.
  5. 5. Solución propuesta• Apostar por um modelo educativo en elque la educación incluye PBL (ProjectBased Learning), que han tenido éxito.• La formación de los docentes emregime b-learning contribuyendo alprogresso en el trabajo, para la mejorade la enseñanza-aprendizaje.• Webminars/Seminarios quincenales delos profesores de una red de escuelasque permiten el intercambio deexperiencias.
  6. 6. Herramientas digitales• Plataforma LMS (Edmodo, Moodle, similar) yherramientas de colaboración (Google Drive,Dropbox, …) para profesores• Plataforma educativa dinámica dondeponemos recursos, foros, tareas,presentaciones, …• Plataforma específica para la comunicacióncom los padres que es interactivo (enPortugal, Webeduc)• Red social cerrada para la comunidadeescolar (en Portugal,SAPO Campus)• Plataforma para videoconferências (GoogleHangout, …)
  7. 7. ImplicacionesCon este modelo educativo propuesto sepodría mejorar el proceso de enseñanza yaprendizaje, el ambiente de aprendizaje ytambién la motivación y el interés de losestudiantes.Posibilidad para los estudiantes un valorañadido futuro personal, académico yprofesional.Para permitir que los maestros siguen laactualización de conocimientos
  8. 8. ConclusiónAmbiente apropiado de aprendizaje esesencial para el proceso de enseñanza-aprendizaje ideal.Sin embargo, es necesario conocer elcontexto educativo de cada escuela parapoder tomar las decisiones adecuadas.
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