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La Memoria Definitiva

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  • Mi señora no recuerda parte de un hecho que fue único de hace dos años, podría decirme las causas o lo que es más importante si podrá recordarlo. Gracias
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  • 1. La memoria UNIVO Lic. En Ciencias de la Educación Psicología Educativa Psic. Carlos Manuel Pancardo Carillo
  • 2. La memoria:
    • La memoria es la capacidad humana que permite almacenar conocimientos, experiencias y habilidades para evocarlos en situaciones oportunas.
    • La memoria es objeto de estudio de neurocientíficos y psicólogos.
    • Algunos mitos en torno a la memoria han sido desmentidos en las ultimas décadas.
  • 3.   Fases de la memoria
    • Atención : es necesario que un individuo ponga su atención en un determinado acontecimiento para que sea posible retenerlo.
    • Fijación : el acontecimiento no sólo debe atraer la atención, sino retenerla.
    • Significación : el suceso o información debe tener algún significado y ser de interés para el individuo, de lo contrario no será posible su almacenamiento.
    • Codificación : el acontecimiento, dato o sensación se codifica en la mente y es almacenado por la misma.
  • 4. Recuperación:
    • Una vez almacenada la información es posible que esta se pierda rápidamente o que se conserve .
    • Para que suceda esto último es necesario que el aprendizaje haya sido comprensivo y significativo y que una vez adquirido se estimule con la repetición y el uso . 
    • Si el dato almacenado se relaciona e interactúa con otros significativamente será más fácil su conservación y su recuperación.
  • 5. Tipos de memoria
    • El ser humano dispone de distintos tipos de memoria con capacidades y funciones divergentes como son la memoria sensorial, la memoria a corto plazo y memoria a largo plazo.
  • 6. Memoria sensorial
    • Registra las sensaciones percibidas a través de los sentidos.
    • Su retención se prolonga apenas unas centésimas de segundo.
    • Percibimos sonidos e imágenes continuamente, la mayoría de los cuales no pasarán de la memoria sensorial.
    • Esta memoria tiene una capacidad para procesar bastantes datos a la vez, pero en su mayoría son olvidados al instante .
  • 7. Memoria a corto plazo:
    • Es la memoria que retiene un número de conocimientos limitados , durante un tiempo aproximado de 30 segundos.
    • Trabaja con los datos que no han sido desechados de los recibidos por la memoria sensorial.
    • Esta clase de memoria es la que permite recordar un número de teléfono hasta apuntarlo o recordar un lista breve de cosas de forma momentánea.
  • 8. Memoria a largo plazo
    • Esta clase de memoria puede almacenar una cantidad ilimitada de conocimientos durante un tiempo también ilimitado. Dentro de esta se suele distinguir entre:
    • Memoria declarativa : aquella en la que se almacenan datos, nombres o sucesos acaecidos.
    • Memoria no declarativa : aquella en la que se recuerdan hábitos y movimientos que se realizan habitualmente y que permiten atar los zapatos o cortar la carne.
  • 9. Memoria de trabajo
    • Es un tipo de memoria a corto plazo que nos permite manejar una serie de datos durante más tiempo.
    • Los datos son retenidos durante el desarrollo de la tarea, pero tras su finalización son olvidados.
  • 10. Proceso de memorización
    • La memoria es una de las capacidades intelectuales más apreciadas del cerebro humano.
    • En un primer momento la información se guarda en la memoria a corto plazo (esto no sucede con todo lo que se oye, ve o siente).
    • Sólo algunas cosas tienen el suficiente interés como para ser recordadas:
  • 11. Por ejemplo:
    • Las que resultan novedosas o llamativas y por tanto captan la atención.
    • Las que se reciben primero. Así por ejemplo en una lista de nombres es más fácil recordar los primeros que los siguientes.
    • Las que se asocian o relacionan con algo que ya se conocía previamente.
  • 12. A pesar de ello:
    • Muchas de las cosas retenidas a corto plazo, no llegan a la memoria a largo plazo si no ocurren algunos eventos :
    • El hecho o dato debe repetirse con frecuencia.
    • La información aprendida se relaciona con otra complementaria . 
    • El dato, hecho o sensación se relaciona con algo muy significativo . (p.ej: se recuerdan ciertos olores porque se relacionan con personas importantes.
  • 13. El olvido
    • Algunas cosas se olvidan porque:
    • Se dejan de usar durante largos periodos de tiempo.
    • No se aprendieron de forma correcta .
    • Si se memoriza una lista de nombres y fechas basándose únicamente en el aprendizaje memorístico, es decir, de forma mecánica y sin la intervención del razonamiento, en poco tiempo esa información se perderá.
  • 14. El olvido
    • Otras veces la información no se olvida, sino que nunca llegó a grabarse del todo en la memoria a largo plazo, porque no despertó el suficiente interés, no captó la atención y no aportó ningún significado.
    • En otros casos la información no se olvida, pero resulta difícil recordarla, debido a que al almacenarse se realizó una asociación equivocada o distinta a la que se busca.
  • 15. Pérdida de memoria
    • La pérdida de memoria surge cuando ocurren dificultades para recordar conocimientos, sucesos, personas o datos .
    • La pérdida de memoria se denomina científicamente amnesia.
    • Las causas son muy diversas así como la gravedad de la misma. Es común la amnesia vinculada con la vejez.
  • 16. Amnesia
    • Implica la pérdida anormal de memoria a causa de algún trastorno o enfermedad.
    • Ésta puede ser más o menos acusada y ser definitiva o temporal.
    • Según lo que se olvide se distinguen distintos tipos de amnesia:
  • 17. Tipos de Amnesia
    • Amnesia anterógrada: el individuo es incapaz de fijar en su memoria los hechos que le acontecen cada día. Desde el momento de la lesión ya no consigue recordar las cosas que le suceden.
    • Amnesia retrógrada: incapacidad para recordar los hechos del pasado que estaban perfectamente memorizados.
    • Amnesia global: incapacidad o dificultad para recordar tanto los hechos del pasado como los del presente.
  • 18. Causas de la amnesia
    • Alzheimer o la demencia senil. En estos casos la pérdida de memoria es progresiva y definitiva.
    • Lesiones cerebrales causadas por accidentes, tumores o afecciones que dañen las estructuras cerebrales.
    • Padecimiento de hechos traumáticos. En estos casos no existe ninguna causa física que la amnesia. Generalmente sólo se olvida lo relacionado con el suceso como mecanismo de defensa. La pérdida de memoria es temporal.
    • T raumatismos . Normalmente se recupera en horas o días, depende de la gravedad.
    • El consumo de sustancias nocivas : alcohol y drogas.
  • 19. ¡Gracias por su atención!

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