Your SlideShare is downloading. ×
0
Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2
Actividad 2 bloque --2
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Actividad 2 bloque --2

275

Published on

Published in: Travel, Business
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
275
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. EL AMBIENTE DE TRABAJO EN EL SALON DE CLASES<br />En base a mis observaciones en la Escuela Secundaria “Luis Donaldo Colosio Murrieta”<br />
  • 2. Las posibilidades de comunicación entre el profesor y los alumnos:<br />La forma de comunicación solía ser personal entre docente y alumno debido a la cantidad de alumnos que integraban el grupo de2do grado grupo “B” (14 alumnos)<br />Los grupos eran muy reducidos así que el profesor tenia el tiempo suficiente para hablar con cada alumno, incluyendo a los problemáticos que demandaban más tiempo y atención.<br />
  • 3. La atención a las característicasindividuales de los alumnos:<br />Dependia mucho de la identificación que tenian con el maestro.<br />Algunos de los alumn@s se identificaban con algún profesor del año pasado y seguianhablandole y contandole sus problemas.<br />Como eran grupos bastante reducidos la mayoría conocia a todos los maestros y viceversa.<br />
  • 4. Las reacciones que manifiestan los adolescentes:<br />Los adolescentes se manifestaban en su gran mayoría: rebeldes, alegres, atentos, inquietos, participativos, groseros, hiperactivos, aislados, timidos, inteligentes, curiosos, etc.<br />Los alumnos son más delicados y respetuosos con las maestras que con sus compañeras.<br />La mayoría se comporta de forma agresiva parallamar la atención<br />
  • 5. La atención a situaciones de conflicto:<br />Se le otorgaba al profesor Carlos ya que era el que tenía más autoridad, cercanía y relación con los alumnos.<br />No había prefecto y la mayoría de losdocentes que trabajan en dichaInstitución son mujeres.<br />La directora no castigaba a los alumn@s únicamenteles imponia reporteso trabajos físicos (barrer o limpiar los salones y sanitarios). <br />

×