Pulvirenti, metacognizione

518 views

Published on

0 Comments
1 Like
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

No Downloads
Views
Total views
518
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
7
Comments
0
Likes
1
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Pulvirenti, metacognizione

  1. 1. Imparare ad imparare Padronanza di strategie consapevoli Riflessione sulle proprie capacità Consapevolezza di come si apprende Assunzione di atteggiamento attivo autonomo e responsabile Riflessione continua attraverso domande, investigazioni, problemiSebastiano Pulvirenti 2sepulvi@gmail.com
  2. 2. Strategia didattiche metacognitive  Scelta e selezione delle informazioni  Capacità organizzative  Competenza elaborativa  Strategia di ripetizione fino alla padronanzaSebastiano Pulvirenti 3sepulvi@gmail.com
  3. 3. Ruolo dell’insegnante facilitatore di cambiamenti negli alunni formatore di capacità per la crescita futuraSebastiano Pulvirenti 4sepulvi@gmail.com
  4. 4. Strategie  La narrazione come pretesto per riflettere sul proprio vissuto  La fotografia come riflessione sul reale e su ogni possibile interpretazione  Webquest basata sul problem solving  Consapevolezza dei punti di forza e delle aree di debolezza  Capacità di controllare il proprio apprendimento  Consapevolezza della propria conoscenzaSebastiano Pulvirenti 5sepulvi@gmail.com
  5. 5. Strategie metacognitive per apprendere  STRATEGIA DI SELEZIONE  STRATEGIA ORGANIZZATIVA  STRATEGIA DI ELABORAZIONE  STRATEGIA DI RIPETIZIONESebastiano Pulvirenti 6sepulvi@gmail.com
  6. 6. Metodi innovativi  Piani di studio personalizzati  Apprendimento basato sull’indagine (inquiry- based leaning)  Promozione di un ethos della formazione  Sviluppo di atteggiamenti positivi nei confronti di un apprendimento ulteriore, del pensiero critico e della creativitàSebastiano Pulvirenti 7sepulvi@gmail.com

×