SlideShare a Scribd company logo
1 of 25
* OCEANOS
Los océanos constituyen las masas
de agua salada de mayor extensión
con las que cuenta nuestro planeta.
 Por definición, un océano se
localiza entre 2 (dos) o más masas
continentales y su extensión debe
ser bastante considerable.
Actualmente se consideran 4
(cuatro) océanos en el mundo:
PACÍFICO: representa el 49% del total de
las masas oceánicas; es el mayor de todos
y se localiza entre el continente americano
y el asiático.
 ATLÁNTICO: representa el 26% del total de
los océanos; se localiza entre los
continentes americano y el europeo y
africano.
INDICO: representa el 21% del total de los
océanos; se localiza entre África, Asia y
Oceanía.
ÁRTICO: representa el 4% restante de los
océanos; se localiza entre América, Europa
y Asia (es decir, las aguas del Polo Norte).
* MARES
 Son porciones de alguno de los
océanos, de extensión variable que se
limitan por tierras emergidas NO muy
distantes entre sí.
 Algunos de los mares más importantes
son: el Mar Caribe, el Arábigo, de
China, Mediterráneo, Coral, Negro, del
Norte, Rojo, Báltico, Egeo.
* LAGOS
 Son depósitos naturales de agua dulce
que se localizan en medio de alguna
depresión o valle dentro de un continente o
formación de tierra.
 Su nivel se mantiene debido a las lluvias y
demás afluentes de agua.
 Existen lagos de diferentes dimensiones:
los hay de gran tamaño, como los Grandes
Lagos en E.U.A. y de menores
dimensiones, como el Lago de Chápala en
el Estado de Jalisco, o el de Pátzcuaro en
Michoacán, México.
Normalmente los lagos tienden a desplazar
su contenido de aguas por medio de ríos,
arroyos y demás corrientes de agua.
* RIOS
 Son cauces de agua dulce (por lo general)
que fluye en una dirección determinada
(normalmente en sentido de la pendiente del
terreno, es decir, de arriba hacia abajo)
hasta desembocar en algún lago u océano.
 Los ríos pequeños llevan casi siempre sus
aguas a otros mayores. A estos ríos
menores se les denomina como “afluentes”.
El conjunto de ríos que llevan sus aguas a
otro mayor, que generalmente llega al mar,
constituye una red fluvial o hidrológica,
cuyo eje lo constituye el río principal.
 Todas las aguas que concurren a alimentar la
corriente de un río provienen de un área que
constituye su cuenca.
* Partes de un río:
 CAUCE: cavidad por la que circula el agua
captada. La cantidad de agua (caudal) que
puede llevar el río en su cauce se mide en
metros o pies cúbicos por segundo (siendo el
Amazonas el más caudaloso del mundo con
una cantidad de ¡200 mil m3 de agua por
segundo!).
 CURSO: es el recorrido del río, desde su
nacimiento hasta la desembocadura; se mide
en kilómetros (siendo el Nilo el de mayor
longitud en el mundo, con casi 6,700 km.).
* DESEMBOCADURA: lugar donde termina el
curso del río; según su forma puede ser de
tres tipos: “Barra”, “Estuario” y “Delta”
(como un triángulo al revés).
MEANDROS: curvas que va formando el río
a través del tiempo.
Las olas: Las olas son producidas
por los vientos que barren la
superficie de las aguas. Mueven al
agua en cilindro, sin desplazarla
hacia adelante pero, cuando llegan a
la costa y el cilindro roza con el
fondo, inician una rodadura que
acaba desequilibrando la masa de
agua, produciéndose la rotura de la
ola.
Mareas: Se le llama marea al ascenso y
descenso periódicos de todas las aguas
oceánicas, incluyendo las del mar abierto,
los golfos y las bahías. Estos movimientos
se deben a la atracción gravitatoria de la
Luna y el Sol sobre el agua y la propia
Tierra.
Esta fuerza de atracción gravitacional que
ejercen el Sol y la Luna sobre las masas de
agua en la Tierra, provoca una oscilación
rítmica de estas masas de agua debido a la
orbitación de la Tierra alrededor del Sol y de
la Luna alrededor de la Tierra.
FORMACIONES CONTINENTALES
* CONTINENTES:
 Inmensas extensiones de tierra
emergida de los océanos.
 Se consideran 5 (cinco) grandes
continentes en la Tierra (aunque en
algunos lugares se consideran 6:
África, América, Asia, Europa y
Oceanía.
* PENINSULAS:
 Porciones de algún continente que
tres de sus partes están bañadas por
agua pero NO están separados del
continente.
Ejemplos: Península Itálica (Italia),
Península Ibérica (España),
Penínsulas de Yucatán y Baja
California (México), Península de
Florida (Estados Unidos).
* CABOS:
 Parecidos a las penínsulas pero de
mucho menor tamaño.
 Ejemplos: Cabo Cañaveral, Cabo de
Hornos, Cabo catoche, etc.
* GOLFOS:
 Entradas de mar (en el continente) de
gran extensión.
 Ejemplos: Golfo de México, Golfo Pérsico,
Golfo de Baja California.
* BAHIAS:
Entradas de mar (en el continente) de
menor extensión.
 Ejemplos: Bahía de Acapulco, Bahía de
San Francisco, California.
* ISLAS:
Formaciones de tierra emergidas
del fondo de las grandes masas de
agua y, por tanto, rodeadas por
ésta en su totalidad. Normalmente
de tamaño mucho menor a un
continente, con excepción de
Australia.
4. hidrografía

More Related Content

What's hot

El agua en la naturaleza
El agua en la naturalezaEl agua en la naturaleza
El agua en la naturalezaasbonetti
 
Ciclo hidrologico mapa mental
Ciclo hidrologico mapa mentalCiclo hidrologico mapa mental
Ciclo hidrologico mapa mentalgiseleth yory
 
Geografía física de américa latina 7
Geografía física de américa latina 7Geografía física de américa latina 7
Geografía física de américa latina 7Sandro Hernandez
 
Posición Global de la Republica de Panama
Posición Global de la Republica de PanamaPosición Global de la Republica de Panama
Posición Global de la Republica de PanamaJoseAvecilla01
 
Trabajo ciclo del agua
Trabajo ciclo del aguaTrabajo ciclo del agua
Trabajo ciclo del aguasofiariosmisas
 
EL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENAS
EL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENASEL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENAS
EL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENASEdith Elejalde
 
Explotación de los Recursos en la Republica Dominicana
Explotación de los Recursos en la  Republica DominicanaExplotación de los Recursos en la  Republica Dominicana
Explotación de los Recursos en la Republica DominicanaLedy Cabrera
 
Contaminacion del agua
Contaminacion del aguaContaminacion del agua
Contaminacion del aguaYesenia__
 
Historia; Geografia de America
Historia; Geografia de AmericaHistoria; Geografia de America
Historia; Geografia de AmericaAna Garcia
 
Recursos Naturales de Puerto Rico
Recursos Naturales de Puerto RicoRecursos Naturales de Puerto Rico
Recursos Naturales de Puerto RicoJoannie Del Toro
 

What's hot (20)

El agua en la naturaleza
El agua en la naturalezaEl agua en la naturaleza
El agua en la naturaleza
 
Relieve de africa
Relieve de africaRelieve de africa
Relieve de africa
 
El Relieve Americano
El Relieve AmericanoEl Relieve Americano
El Relieve Americano
 
Ciclo hidrologico mapa mental
Ciclo hidrologico mapa mentalCiclo hidrologico mapa mental
Ciclo hidrologico mapa mental
 
El ciclo del agua
El ciclo del aguaEl ciclo del agua
El ciclo del agua
 
Las mareas
Las mareasLas mareas
Las mareas
 
Geografía física de américa latina 7
Geografía física de américa latina 7Geografía física de américa latina 7
Geografía física de américa latina 7
 
Recursos hidricos
Recursos hidricosRecursos hidricos
Recursos hidricos
 
Posición Global de la Republica de Panama
Posición Global de la Republica de PanamaPosición Global de la Republica de Panama
Posición Global de la Republica de Panama
 
Trabajo ciclo del agua
Trabajo ciclo del aguaTrabajo ciclo del agua
Trabajo ciclo del agua
 
EL CANAL FRANCES
EL CANAL FRANCESEL CANAL FRANCES
EL CANAL FRANCES
 
Relieve costero
Relieve costeroRelieve costero
Relieve costero
 
EL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENAS
EL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENASEL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENAS
EL RELIEVE TERRESTRE Y LAS FUERZAS ENDOGENAS
 
Explotación de los Recursos en la Republica Dominicana
Explotación de los Recursos en la  Republica DominicanaExplotación de los Recursos en la  Republica Dominicana
Explotación de los Recursos en la Republica Dominicana
 
Localización de las placas tectónicas de la tierra
Localización de las placas tectónicas de la tierraLocalización de las placas tectónicas de la tierra
Localización de las placas tectónicas de la tierra
 
Asia Monzonica
Asia MonzonicaAsia Monzonica
Asia Monzonica
 
Contaminacion del agua
Contaminacion del aguaContaminacion del agua
Contaminacion del agua
 
Globo terraqueo (1)
Globo terraqueo (1)Globo terraqueo (1)
Globo terraqueo (1)
 
Historia; Geografia de America
Historia; Geografia de AmericaHistoria; Geografia de America
Historia; Geografia de America
 
Recursos Naturales de Puerto Rico
Recursos Naturales de Puerto RicoRecursos Naturales de Puerto Rico
Recursos Naturales de Puerto Rico
 

Viewers also liked

Viewers also liked (7)

Hidrografia
HidrografiaHidrografia
Hidrografia
 
Hidrografia
HidrografiaHidrografia
Hidrografia
 
HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA
HIDROGRAFÍA DE ESPAÑAHIDROGRAFÍA DE ESPAÑA
HIDROGRAFÍA DE ESPAÑA
 
Plan de clase de hidrografia (2)
Plan de clase de hidrografia (2)Plan de clase de hidrografia (2)
Plan de clase de hidrografia (2)
 
Hidrografía de europa
Hidrografía de europaHidrografía de europa
Hidrografía de europa
 
La hidrografía en España
La hidrografía en EspañaLa hidrografía en España
La hidrografía en España
 
Vertientes Hidrográficas Españolas
Vertientes Hidrográficas EspañolasVertientes Hidrográficas Españolas
Vertientes Hidrográficas Españolas
 

Similar to 4. hidrografía (20)

La hidrosfera
La hidrosferaLa hidrosfera
La hidrosfera
 
Características Física de la Tierra
Características Física de la  TierraCaracterísticas Física de la  Tierra
Características Física de la Tierra
 
Hidrogeografia
HidrogeografiaHidrogeografia
Hidrogeografia
 
Hidrosfera
HidrosferaHidrosfera
Hidrosfera
 
Presentación7geografia
Presentación7geografiaPresentación7geografia
Presentación7geografia
 
Presentaci+¦n7geografia
Presentaci+¦n7geografiaPresentaci+¦n7geografia
Presentaci+¦n7geografia
 
Formacion de la_tierra
Formacion de la_tierraFormacion de la_tierra
Formacion de la_tierra
 
Tema 4 ríos y mares 2
Tema 4 ríos y mares 2Tema 4 ríos y mares 2
Tema 4 ríos y mares 2
 
La tierra
La tierraLa tierra
La tierra
 
La Hidrosfera
La HidrosferaLa Hidrosfera
La Hidrosfera
 
Tema 4 CCSS 1º
Tema 4 CCSS 1ºTema 4 CCSS 1º
Tema 4 CCSS 1º
 
El océano
El océanoEl océano
El océano
 
Características de las aguas oceánicas.pptx
Características de las aguas oceánicas.pptxCaracterísticas de las aguas oceánicas.pptx
Características de las aguas oceánicas.pptx
 
PRUEBA Medio fisico
 PRUEBA Medio fisico PRUEBA Medio fisico
PRUEBA Medio fisico
 
El agua
El  agua El  agua
El agua
 
El espacio fisico en que vivimos 2014 2015
El espacio fisico en que vivimos 2014 2015El espacio fisico en que vivimos 2014 2015
El espacio fisico en que vivimos 2014 2015
 
Hidrosfera
HidrosferaHidrosfera
Hidrosfera
 
Ríos y Océanos
Ríos y OcéanosRíos y Océanos
Ríos y Océanos
 
Aguas marinas y continentales
Aguas marinas y continentalesAguas marinas y continentales
Aguas marinas y continentales
 
Caracteristicas del agua
Caracteristicas del aguaCaracteristicas del agua
Caracteristicas del agua
 

More from SEDUC, CAMPECHE

6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptx
6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptx6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptx
6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptxSEDUC, CAMPECHE
 
La leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptx
La leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptxLa leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptx
La leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptxSEDUC, CAMPECHE
 
PANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptx
PANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptxPANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptx
PANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptxSEDUC, CAMPECHE
 
Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)
Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)
Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)SEDUC, CAMPECHE
 
Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12SEDUC, CAMPECHE
 
Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12SEDUC, CAMPECHE
 
Principios pedagógicos 7 a 9
Principios pedagógicos  7 a 9Principios pedagógicos  7 a 9
Principios pedagógicos 7 a 9SEDUC, CAMPECHE
 
Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6SEDUC, CAMPECHE
 
Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6SEDUC, CAMPECHE
 
Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3SEDUC, CAMPECHE
 
Cuadro comparativo de un hecho historico
Cuadro comparativo de un hecho historicoCuadro comparativo de un hecho historico
Cuadro comparativo de un hecho historicoSEDUC, CAMPECHE
 
Lo que cambia y lo que permanece
Lo que cambia y lo que permaneceLo que cambia y lo que permanece
Lo que cambia y lo que permaneceSEDUC, CAMPECHE
 
Act. 1 cuarta sesión competencia social y ciudadana diagrama de flujo
Act. 1 cuarta sesión competencia social  y ciudadana diagrama de flujoAct. 1 cuarta sesión competencia social  y ciudadana diagrama de flujo
Act. 1 cuarta sesión competencia social y ciudadana diagrama de flujoSEDUC, CAMPECHE
 
Actividad 1 sesion dos nuestras vidas
Actividad 1 sesion dos nuestras vidasActividad 1 sesion dos nuestras vidas
Actividad 1 sesion dos nuestras vidasSEDUC, CAMPECHE
 
Entrevista a miguel hidalgo
Entrevista a miguel hidalgoEntrevista a miguel hidalgo
Entrevista a miguel hidalgoSEDUC, CAMPECHE
 
Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...
Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...
Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...SEDUC, CAMPECHE
 
Situación problema (el Porfiriato)
Situación problema (el Porfiriato)Situación problema (el Porfiriato)
Situación problema (el Porfiriato)SEDUC, CAMPECHE
 
6 industria , minería y agricultura
6 industria , minería y agricultura6 industria , minería y agricultura
6 industria , minería y agriculturaSEDUC, CAMPECHE
 

More from SEDUC, CAMPECHE (20)

6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptx
6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptx6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptx
6 PANORAMA DEL PERIODO BLOQUE 1.pptx
 
La leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptx
La leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptxLa leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptx
La leyenda del Mictlán, lugar del descanso ETERNO.pptx
 
PANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptx
PANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptxPANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptx
PANORAMA DEL PERIODO PRIMER BIMESTRE.pptx
 
Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)
Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)
Perfil del docente 2014 2015 (S.E.P.)
 
Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12
 
Arbol genealogico
Arbol genealogicoArbol genealogico
Arbol genealogico
 
Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12Principios pedagogicos 10 12
Principios pedagogicos 10 12
 
Principios pedagógicos 7 a 9
Principios pedagógicos  7 a 9Principios pedagógicos  7 a 9
Principios pedagógicos 7 a 9
 
Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6
 
Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6Principios pedagógicos 4 a 6
Principios pedagógicos 4 a 6
 
Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3Principios pedagogicos 1 a 3
Principios pedagogicos 1 a 3
 
Cuadro comparativo de un hecho historico
Cuadro comparativo de un hecho historicoCuadro comparativo de un hecho historico
Cuadro comparativo de un hecho historico
 
Lo que cambia y lo que permanece
Lo que cambia y lo que permaneceLo que cambia y lo que permanece
Lo que cambia y lo que permanece
 
Act. 1 cuarta sesión competencia social y ciudadana diagrama de flujo
Act. 1 cuarta sesión competencia social  y ciudadana diagrama de flujoAct. 1 cuarta sesión competencia social  y ciudadana diagrama de flujo
Act. 1 cuarta sesión competencia social y ciudadana diagrama de flujo
 
Actividad 1 sesion dos nuestras vidas
Actividad 1 sesion dos nuestras vidasActividad 1 sesion dos nuestras vidas
Actividad 1 sesion dos nuestras vidas
 
Entrevista a miguel hidalgo
Entrevista a miguel hidalgoEntrevista a miguel hidalgo
Entrevista a miguel hidalgo
 
Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...
Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...
Periódico histórico Tema: el Porfiriato, elaborado por alumnos de la técnica ...
 
Situación problema (el Porfiriato)
Situación problema (el Porfiriato)Situación problema (el Porfiriato)
Situación problema (el Porfiriato)
 
6 industria , minería y agricultura
6 industria , minería y agricultura6 industria , minería y agricultura
6 industria , minería y agricultura
 
3. relieve terrestre
3. relieve terrestre3. relieve terrestre
3. relieve terrestre
 

Recently uploaded

Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.docRodneyFrankCUADROSMI
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...JAVIER SOLIS NOYOLA
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfAlfaresbilingual
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdfMiNeyi1
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptxRigoTito
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...JonathanCovena1
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADauxsoporte
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioELIASAURELIOCHAVEZCA1
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxlclcarmen
 

Recently uploaded (20)

Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.docSESION DE PERSONAL SOCIAL.  La convivencia en familia 22-04-24  -.doc
SESION DE PERSONAL SOCIAL. La convivencia en familia 22-04-24 -.doc
 
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptxMedición del Movimiento Online 2024.pptx
Medición del Movimiento Online 2024.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
LABERINTOS DE DISCIPLINAS DEL PENTATLÓN OLÍMPICO MODERNO. Por JAVIER SOLIS NO...
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdfInfografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
Infografía EE con pie del 2023 (3)-1.pdf
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
6.-Como-Atraer-El-Amor-01-Lain-Garcia-Calvo.pdf
 
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
2 REGLAMENTO RM 0912-2024 DE MODALIDADES DE GRADUACIÓN_.pptx
 
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
La empresa sostenible: Principales Características, Barreras para su Avance y...
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdfProgramacion Anual Matemática5    MPG 2024  Ccesa007.pdf
Programacion Anual Matemática5 MPG 2024 Ccesa007.pdf
 
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDADCALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
CALENDARIZACION DE MAYO / RESPONSABILIDAD
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
origen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literarioorigen y desarrollo del ensayo literario
origen y desarrollo del ensayo literario
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLAACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
ACERTIJO DE POSICIÓN DE CORREDORES EN LA OLIMPIADA. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
 
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptxLA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
LA LITERATURA DEL BARROCO 2023-2024pptx.pptx
 

4. hidrografía

  • 1.
  • 2. * OCEANOS Los océanos constituyen las masas de agua salada de mayor extensión con las que cuenta nuestro planeta.  Por definición, un océano se localiza entre 2 (dos) o más masas continentales y su extensión debe ser bastante considerable. Actualmente se consideran 4 (cuatro) océanos en el mundo:
  • 3.
  • 4. PACÍFICO: representa el 49% del total de las masas oceánicas; es el mayor de todos y se localiza entre el continente americano y el asiático.  ATLÁNTICO: representa el 26% del total de los océanos; se localiza entre los continentes americano y el europeo y africano. INDICO: representa el 21% del total de los océanos; se localiza entre África, Asia y Oceanía. ÁRTICO: representa el 4% restante de los océanos; se localiza entre América, Europa y Asia (es decir, las aguas del Polo Norte).
  • 5. * MARES  Son porciones de alguno de los océanos, de extensión variable que se limitan por tierras emergidas NO muy distantes entre sí.  Algunos de los mares más importantes son: el Mar Caribe, el Arábigo, de China, Mediterráneo, Coral, Negro, del Norte, Rojo, Báltico, Egeo.
  • 6. * LAGOS  Son depósitos naturales de agua dulce que se localizan en medio de alguna depresión o valle dentro de un continente o formación de tierra.  Su nivel se mantiene debido a las lluvias y demás afluentes de agua.  Existen lagos de diferentes dimensiones: los hay de gran tamaño, como los Grandes Lagos en E.U.A. y de menores dimensiones, como el Lago de Chápala en el Estado de Jalisco, o el de Pátzcuaro en Michoacán, México. Normalmente los lagos tienden a desplazar su contenido de aguas por medio de ríos, arroyos y demás corrientes de agua.
  • 7.
  • 8. * RIOS  Son cauces de agua dulce (por lo general) que fluye en una dirección determinada (normalmente en sentido de la pendiente del terreno, es decir, de arriba hacia abajo) hasta desembocar en algún lago u océano.  Los ríos pequeños llevan casi siempre sus aguas a otros mayores. A estos ríos menores se les denomina como “afluentes”. El conjunto de ríos que llevan sus aguas a otro mayor, que generalmente llega al mar, constituye una red fluvial o hidrológica, cuyo eje lo constituye el río principal.
  • 9.
  • 10.  Todas las aguas que concurren a alimentar la corriente de un río provienen de un área que constituye su cuenca. * Partes de un río:  CAUCE: cavidad por la que circula el agua captada. La cantidad de agua (caudal) que puede llevar el río en su cauce se mide en metros o pies cúbicos por segundo (siendo el Amazonas el más caudaloso del mundo con una cantidad de ¡200 mil m3 de agua por segundo!).  CURSO: es el recorrido del río, desde su nacimiento hasta la desembocadura; se mide en kilómetros (siendo el Nilo el de mayor longitud en el mundo, con casi 6,700 km.).
  • 11.
  • 12. * DESEMBOCADURA: lugar donde termina el curso del río; según su forma puede ser de tres tipos: “Barra”, “Estuario” y “Delta” (como un triángulo al revés).
  • 13. MEANDROS: curvas que va formando el río a través del tiempo.
  • 14. Las olas: Las olas son producidas por los vientos que barren la superficie de las aguas. Mueven al agua en cilindro, sin desplazarla hacia adelante pero, cuando llegan a la costa y el cilindro roza con el fondo, inician una rodadura que acaba desequilibrando la masa de agua, produciéndose la rotura de la ola.
  • 15.
  • 16. Mareas: Se le llama marea al ascenso y descenso periódicos de todas las aguas oceánicas, incluyendo las del mar abierto, los golfos y las bahías. Estos movimientos se deben a la atracción gravitatoria de la Luna y el Sol sobre el agua y la propia Tierra. Esta fuerza de atracción gravitacional que ejercen el Sol y la Luna sobre las masas de agua en la Tierra, provoca una oscilación rítmica de estas masas de agua debido a la orbitación de la Tierra alrededor del Sol y de la Luna alrededor de la Tierra.
  • 17.
  • 18. FORMACIONES CONTINENTALES * CONTINENTES:  Inmensas extensiones de tierra emergida de los océanos.  Se consideran 5 (cinco) grandes continentes en la Tierra (aunque en algunos lugares se consideran 6: África, América, Asia, Europa y Oceanía.
  • 19.
  • 20. * PENINSULAS:  Porciones de algún continente que tres de sus partes están bañadas por agua pero NO están separados del continente. Ejemplos: Península Itálica (Italia), Península Ibérica (España), Penínsulas de Yucatán y Baja California (México), Península de Florida (Estados Unidos).
  • 21. * CABOS:  Parecidos a las penínsulas pero de mucho menor tamaño.  Ejemplos: Cabo Cañaveral, Cabo de Hornos, Cabo catoche, etc. * GOLFOS:  Entradas de mar (en el continente) de gran extensión.  Ejemplos: Golfo de México, Golfo Pérsico, Golfo de Baja California. * BAHIAS: Entradas de mar (en el continente) de menor extensión.  Ejemplos: Bahía de Acapulco, Bahía de San Francisco, California.
  • 22.
  • 23.
  • 24. * ISLAS: Formaciones de tierra emergidas del fondo de las grandes masas de agua y, por tanto, rodeadas por ésta en su totalidad. Normalmente de tamaño mucho menor a un continente, con excepción de Australia.