• Share
  • Email
  • Embed
  • Like
  • Save
  • Private Content
Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2
 

Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2

on

  • 5,367 views

 

Statistics

Views

Total Views
5,367
Views on SlideShare
5,367
Embed Views
0

Actions

Likes
4
Downloads
110
Comments
0

0 Embeds 0

No embeds

Accessibility

Categories

Upload Details

Uploaded via as Microsoft Word

Usage Rights

© All Rights Reserved

Report content

Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Your message goes here
    Processing…
Post Comment
Edit your comment

    Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2 Alat penilaian kemampuan guru (apkg 1 dan 2) 2 Document Transcript

    • ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 1 (APKG-PKP 1) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN PETUNJUK Baca dengan cermat rencana perbaikan pembelajaran yang akan digunakan oleh guru / mahasiswa ketika mengajar. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rencana tersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini : 1. Menentukan bahan pembelajaran dan merumuskan tujuan 1 2 3 4 5 1.1. Menggunakan bahan pembelajaran Dengan kurikulum ( GBPP) 1.2. Merumuskan tujuan khusus RATA-RATA BUTIR 1 = A 2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media (alat bantu pembelajaran) dan sumber belajar 2.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi Pembelajaran. 2.2. Menentukan dan mengembangkan Alat bantu pembelajaran. 2.3. Memilih sumber belajar RATA-RATA BUTIR 2 = B 3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 3.1. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran 3.2. Menyusun langkah-langkah pembelajaran 3.3. Menentukan alokasi waktu pembelajaran. 3.4. Menentukan cara-cara memotifasi siswa 1. NAMA MAHASISWA : SALMIRA 2. NIM : 817315768 3. NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 4 KATOBU 4. KELAS / SEMESTER : III / 2 5. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA 6. WAKTU : 2 X 35 MENIT 7. TANGGAL : 1 – 06 – 2013
    • 3.5. Menyiapkan pertanyaan RATA-RATA BUTIR 3 = C 4. Merancang pengolahan kelas. 4.1. Menentukan penataan ruang dan fasilitas belajar 4.2. Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran RATA-RATA BUTIR 4 = D 5. Merencanakan prosedur, jenis dan menyiapkan alat Penilaian 5.1. Menentukan prosedur dan jenis penilaian 5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci jawaban. RATA-RATA BUTIR 5 = E 6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 6.1. Kebersihan dan kerapian 6.2. Penggunaan bahasa tulis RATA-RATA BUTIR 6 = F Raha, 01 Juni 2013 Pembimbing / penguji 1 Pembimbing / penguji 2 Drs. YUSUF SABILU,M.Si Drs. LA KADIR, M.Pd NIP. 196809241993031003 Nip. 19670110911994121003 Nilai APKG I = R =R= = R = Rata-Rata Butir
    • ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU – PKP 2 (APKG-PKP 2) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN PETUNJUK 1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung 2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pad diri siswa 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian berikut 4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dengan mata pelajaran, pil;ihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan 1. Melakukan pembelajaran a. melaksanakan tugas rutin kelas b. Memulai kegiatan pembelajaran c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai dengan kemampuan / tujuan, siswa dan lingkungan d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan sistematis e. melaksanakan kegiatan pembelajaran secara individu kelompok / klasik f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan Kemampuan / tujuan siswa, situasi dan lingkungan g. menggunakan media belajar yang sesuai dengan tujuan siswa, situasi, dan lingkungan h. Menggunakan waktu pembelajaran secara efektif RATA-RATA BUTIR = I = P 1. NAMA MAHASISWA : SALMIRA 2. NIM : 817315768 3. NAMA SEKOLAH : SD NEGERI 4 KATOBU 4. KELAS / SEMESTER : III / 2 5. MATA PELAJARAN : MATEMATIKA 6. WAKTU : 2 X 35 MENIT 7. TANGGAL : 1 – 06 – 2013 8. UPBJJ – UT : KENDARI
    • 2. Mengelola interaksi kelas a. Menunjukan perhatian serta sikap bersahabat b. Memicu dan memelihara ketertiban siswa c. Melakukan komunikasi secara evektif d. mengembangkan hubungan antara pribadi yang sehat dan serasi e. Menghargai keragaman siswa serta membantu Siswa menyadari kelebihan dan kekuranganya f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa RATA-RATA BUTIR 2 = Q 3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam perbaikan Pembelajaran mata pelajaran tertentu A. Bahasa Indonesia 1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia 2) Mengembangkan latihan keterampilan berbahasa 3) Memberikan latihan keterampilan mengapresiasi sastra 4) mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi 5) Memupuk kegemaran membaca RATA-RATA BUTIR C.I = R B. Matematika 1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulasi 2) Menguasai symbol-simbol matematika 3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika Dalam kehidupan sehari – hari. RATA-RATA BUTIR 3.b = R C. IPA 1) Mendemostrasikan pembelajaran ipa melalui kegiatan Manipulatif.
    • 2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman Lansung 3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari hari. 4) Menampilkan penguasaan IPA RATA=RATA BUTIR 5.C = R D. IPS 1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS Terpadu 2) Mengembangkan pemhamaman konsep waktu 3) Mengembangkan pemahaman konsep luar 4) Mengembangkan pemahaman konsep kalangan ( scarcity) RATA-RATA BUTIR 3.D = R E. PKn 1) kemahiran menggunakan metode yang berfariasi 2) kemahiran menggunakan media pembelajaran pendidikan dan kewarganegaraan 3) meningkatkan ketertiban siswa dalam proses Pembelajaran. 4) Ketepatan menggunakan istilah-istilah khusus dan konsep dalam pendidikan kewarganegaraan 5) penguasaan materi Pendidikan dan Kewarganegaraan 6) Menerapkan konsep Pendidikan Kewarganegaraan dalamkehidupan sehari-hari RATA-RATA BUTIR 3.e = R 4. Penilaian proses dan hasil belajar 1) melaksanakan penilaian pada awal pembelajaran 2) Pmelaksanakan penilaian selama proses pembelajaran 3) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran RATA-RATA BUTIR 3 = S 5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1) Penguasaian substansi 2) Peka terhadap kemampuan berbahasa 3) Penampilan guru dalam pembelajaran 4) Keaktifan belajar RATA-RATA BUTIR 3 = C
    • Raha, 01 Juni 2013 Pembimbing / penguji 1 Pembimbing / penguji 2 Drs. YUSUF SABILU,M.Si Drs. LA KADIR, M.Pd NIP. 196809241993031003 Nip. 19670110911994121003 Catatan singkat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru serta saran perbaikan Nilai APKG2 PKP PGSD Y = =