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Aula de Espanhol - Prof. Júlio Manoel do Sentido Pré-Vestibular

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1 La AcentuacióN 1 La AcentuacióN Presentation Transcript

  • Prof. Julio Manuel (Manú)
  • Sitios web interesantes
    • www.elpais.es
    • www.elmundo.es
    • www.elclarin.com
    • www.cnnenespanol.com
    • www.bbcmundo.com
    • www.es.wikipedia.org
    • www.muyinteresante.es
    • www.elcomercioperu.com.pe
    • www.rae.es
  • CURIOSIDADES DO VOCABULÁRIO ESPANHOL E SUAS SEMELHANÇAS COM O PORTUGUÊS
    • Em espanhol não se utiliza SS . Utiliza-se S. Profe s or
    • Em espanhol não se utiliza LH . Utiliza-se LL ou J
    • Mura ll a traba j o
    • Em espanhol não se utiliza NH . Utiliza-se Ñ ou N
    • Espa ñ ol vi n o
    • Em espanhol não se utiliza M no final das palavras . Utiliza-se N
    • Estudia n fi n
    • Em espanhol não se utiliza Ç . Utiliza-se Z
    • A z úcar
    • Em espanhol não se separa RR, LL, CH, sempre permanecendo na mesma sílaba.
    • De-sa- rr o-llo ch i-cos
    •   Em espanhol não se utiliza ^ nem ~
    • Canci ó n kil ó metro
    • Em espanhol não se utiliza VR . Utiliza-se BR
    • Pala br a li br os
    • Em espanhol não se utiliza VEL . Utiliza-se BLE
    • Agrada ble sensi ble
  • EL ALFABETO ESPAÑOL
    • A B C Ch D E F
    • G H I J K L LL M
    • N Ñ O P Q R RR S T U V W X Y Z
  •  
  • CLASIFICACIÓN DE LAS VOCALES
    • Vocales Fuertes/Abiertas:
    • a – e – o
    • Vocales Débiles/ Cerradas:
    • i – u
  • El Dipt ongo
    • Un diptongo es la unión de 2 vocales en una misma sílaba, siendo al menos una de ellas débil, sin importar el orden:
    • f + d ; d + f ; d + d
    • ai- re, au- to, p ei- ne, t ie- rra, p ai- sa-je,
    • f eu- do, c iu- dad, b ui- tre...
  • El Hiato
    • Un hiato se produce al ocurrir juntas dos vocales fuertes, o cuando se junten una fuerte y una débil y la débil esté acentuada:
    • f + f
    • r í-o s , hé r o-e , d í-a , c a-ó- ti-co, ga-r ú-a , m a-í z, a-é- r e-o , l e-ó n, de-b í-a ...
  • El Triptong o
    • Es la unión de tres vocales en una misma sílaba :
    • d + f + d
    • es-tu-d iái s, U-ru-g uay , lim-p iéi s,
    • san-ti-g uái s…
  • Clasificación de las palabras
    • Agudas  la sílaba tónica es la última:
    • ca fé algo dón can tar ja más
    • Graves  la sílaba tónica es la penúltima:
    • crá ter í tem pa tria fá cil li bro
    • Esdrújulas  la sílaba tónica es la ante penúltima
    • sá bado sá bana his tó rico cré dito
    • Sobresdrújula  la sílaba tónica es la ante-antepenúltima.
    • cuén tamelo há gaselo fá cilmente
  • Reglas generales de acentuación
    • Acentuamos las agudas terminadas en: VOCAL, N, S
    • café sofás tabú corazón
    • Acentuamos las graves/llanas terminadas en:
    • CONSONANTE ≠ N,S e VOCAL
    • azúcar fácil clímax césped
    • Acentuamos TODAS las esdrújulas y las sobresdrújulas:
    • filo só fico trái ganos dí ganselo
    • mú sica mé dico úl timo
  • Acento diferencial – “Tilde diacrítica”
    • Él (ele – pronome) el (o – artigo)
    • Mí (mim – pronome) mi (meu – possessivo)
    • Tú (pronome p.) tu (teu/tua – possessivo)
    • Dé (dê – forma verbal) de (de – preposição)
    • Sé (sei, forma verbal) se (se – pronome)
    • Sí (advérbio-pronome) si (se – conjunção)
    • Más (mais – advérbio) mas (mas – conjunção)
    • Sólo (somente – advérbio) solo (sozinho – adjetivo)
    • Aún (ainda – advérbio) aun (também – advérbio)
  • ACENTUACIÓN DIACRÍTICA INTERROGACIONES, ADMIRACIONES, EXPRESIONES
      • cuál – ¿Cuál es la habitación en la cual estuvieron?
      • Esta es habitación en la cual estuvieron.
      • quién - ¿Quién se lo ha dicho? Pedro fue quien se lo dijo.
      • qué – No sé qué hacer. Pídele lo que te debe.
      • dónde - ¿Dónde fuiste a pedir dinero? Fui donde lo prestan.
      • cuándo - ¿Cuándo vienes? Ven cuando tengas tiempo.
      • cuánto - ¿Cuánto dinero puedes traer? Trae cuanto puedas conseguir.
      • cuán – No te imaginas cuán ridículo estás.
      • por qué ( interrogativo - ¿Por qué no vienes?
      • por que (por el cual o la cual) ¿Cuál es la razón por que te fuiste?
      • porque ( conjunción) – No voy porque no quiero.
      • porqué - (nombre) Este es el porqué de la discusión.
      • con qué ( interrogativo) - ¿Con qué se come la paella?
      • con que (con el cual o la cual) – Esos son los instrumentos con que se cocina la paella.
  • ACENTUACIÓN DIACRÍTICA
      • éste , ésta , ése , ésa , aquél y aquélla ( pronombres ).
      • este , esta , ese , esa , aquel y aquella (acompañando a nombres y referidos a él, adjetivos ).
      • esto , eso y aquello no llevan tilde nunca.
      • No obstante, la Real Academia de la Lengua decidió que solamente se acentuaran cuando el contexto no pueda diferenciar las formas y pueda prestarse a equivocación.
    • (UnB) En la (Ref.3) , los elementos “región” y “más” llevan tilde por el mismo motivo.
    • (UnB) La palabra “cuáles” (Ref.1) lleva acento porque es parte de una pregunta.
    • (UnB) Los términos “está” (R.14) y “más” (R.21) llevan tilde porque son palabras agudas.
    • 02 - (UFAC)
    • Las palabras: “días”, “atrás”, “también”, “última” y “árbol”, en cuanto a la regla de acentuación, se clasifican respectivamente:
    • a) llana; aguda; hiato; esdrújula; llana.
    • b) hiato; aguda; aguda; esdrújula; llana.
    • c) hiato; aguda; hiato; esdrújula; aguda.
    • d) llana; llana; aguda; esdrújula; llana.
    • e) llana; aguda; aguda; esdrújula; llana.
    • 04 - (FURG RS)
    • En la línea 7, la palabra “periferia” no lleva tilde gráfico en español debido a las reglas de acentuación de las palabras:
    • a) graves.
    • b) esdrújulas .
    • c) sobresdrújulas .
    • d) largas.
    • e) agudas.
    • (UnB) El vocablo “cómo” (R.13) lleva tilde porque es una palabra llana o grave.
    • (UnB) Las palabras “común” (R.13) y “solidaridad” (R.14) son ambas agudas.
    • (UnB) En la expresión “ más conveniente” (R.4-5), la partícula subrayada también se puede escribir sin tilde, sin alterar el significado del texto.
    • 05 - (UEPB)
    • Las palabras: científicos , hábitos, fenómeno, reciben la tilde porque son:
    • a) llanas o graves
    • b) esdrújulas
    • c) agudas
    • d) hiatos
    • e) sobreesdrújulas
    • 06 - (FEPECS DF)
    • La palabra que NO lleva acento gráfico diferencial es:
    • a) “porque en él habla Sancho”;
    • b) “Y, así , prosiguió diciendo”;
    • c) “ Qué traéis, Sancho amigo”
    • d) “Y no sé qué queréis…”;
    • e) “fuera más firme y valedera”.