Bolivia retos y realidades de la juventud

220 views
126 views

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
220
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Bolivia retos y realidades de la juventud

  1. 1. Retos y realidades de la juventud BOLIVIA Rodrigo Aguilar Ch rodrigoaguilar69@hotmail.com
  2. 2. Retos y realidades de la juventud Demográficos Educación Empleo Rodrigo Aguilar Ch rodrigoaguilar69@hotmail.com
  3. 3. Acciones del Estado 2009 Derechos y participación Diseño de políticas públicas para mejorar la calidad y la inclusión de los sectores vulnerables Prioridad ejercicio derechos, entre ellos los económico s Contrato de aprendizaje Reconocimiento de los espacios de práctica CONSTITUCI ON POLITICA DEL ESTADO PLAN NACIONAL DE DESARROLL O LEY DE LA JUVENT Ley General del trabajo Plan Nacional quinquenal de la juventud Fortalecimiento y cumplimiento de las políticas pública. Respuesta integral a la juventud
  4. 4. POBLACION LUGAR RESIDENCIA RELACION CON LA FAMILIA
  5. 5. COMPOSICION EDAD
  6. 6. PROYECTO DE VIDA TOTAL : FUERA DEL PAIS 562.461 Personas 294,110 jóvenes 55% mujeres 45% hombres Expectativas y proyecto de vida 92% jóvenes en área rural esperan terminar el colegio para trasladarse a las ciudades importantes 40% jóvenes urbanos piensan como opción salir del país
  7. 7. EDUCACION PRIMARIA 95% registro y permanencia Cantidad vs. calidad Cumplimiento ODM Bono Juancito Pinto EDUCACION SECUNDARIA 60% permanencia Curricula dispersa Programas de motivación desde los municipios Ej. La Paz, PROTES UNIVERSITARIA 33% egresa 2% se titula EDUCACION, DATOS
  8. 8. EDUCACION a lo largo de la vida (Delors) primaria secundaria terciaria Expectativas de los padres y familia - Cargan sobre los hombros de sus hijos LO QUE NO FUERON (desvalorización de la educación técnica) - Su rol de padres se ve motivado o desmotivado por los resultados de sus hijos 18 a 21 Años 5% Interés formación Técnica 95% universitaria 22 a 25 Años 25% Interés formación Técnica 60% universitaria 26 a 28 Años 35% Interés formación Técnica 10% universitaria
  9. 9. RAZONES DE ABANDONO/ pasos posteriores
  10. 10. PROCESOS DE FORMACION Y CAPACITACION LOS PROCESOS DE FORMACION: UN FIN NO BIEN ACLARADO la formación???, la inserción laboral??? Competencias??? MODELOS CLASICOS, CON FUERTES CRITICAS Capacitación en aula, pasantía e inserción Zona oscura (promedio entre 60 a 80% de inserción laboral) Qué pasa despues de la inserción laboral Mas sostenibilidad , menos frustración Ser socios estratégicos
  11. 11. TRABAJO Y EMPLEO LOS JOVENES 5 % DESEMPLEO 20% MUJERES JEFAS DE HOGAR 50% PERSONAS CON DISCAPACIDAD 30% JOVENES RURALES 12% JOVENES URBANOS
  12. 12. Las experiencias EMPRENDEDURISMO, ESPIRITU EMPRENDEDOR Y OTROS 4 RAZONES DEL FRACASO DE LOS EMPRENDIMIENTOS 7/10 cierran antes de los 3 meses 20% sostenibles más de un año TEORIA PROPOSITIVA PLAN DE NEGOCIO INFORMACION SOBRE ALTERNATIVAS SIN INVOLUCRARSE CREDITO AT GESTION FAMILIA COMUNIDAD
  13. 13. PRINCIPALES DEMANDASPRINCIPALES DEMANDAS
  14. 14. NECESIDAD DE RECONOCER EMPRENDEDORES LIDERES
  15. 15. 80% MAS ACCION / MENOS TEORIA 62% CALIDAD Y CALIDEZ 49% DESARROLLO Y RESULTADOS SOSTENIBLES 35% PENSAR DESDE EL COMO PRINCIPIO DE VIDA
  16. 16. Complementar propuestas existentes PROCESOS SOSTENIBLES Involucrar el concepto familia y comunidad, como base y fuente de enrgía MEDIDAS A ATENDER Hablar y considerar el concepto de importancia La familia como actor importante
  17. 17. LA PROPUESTA DESARROLLAR PROCESOS DE SOSTENIBILIDAD Es la capacidad de permanecer. Cualidad por la que un elemento, sistema o proceso, se mantiene activo en el transcurso del tiempo. Capacidad por la que un elemento resiste, aguanta, permanece.
  18. 18. QUE PIDEN 5 % DESEMPLEOFORMACION Y CAPACITACION estudios de mercado de las demandas del sector productivo para adecuar la oferta formativa al mercado laboral Promover e incrementar el acceso a una
  19. 19. QUE PIDEN 5 % DESEMPLEOFORMACION Y CAPACITACION Promover sistemas de intermediación laboral e información sobre la oferta y la demanda laboral Promover el trabajo digno a través de la reglamentación y normativa de las políticas de empleo (remuneración, edad, trabajo infantil, trabajo nocturno, la protección a la maternidad y a los trabajadores con responsabilidades familiares) Implementar estrategias que permitan la conciliación entre el trabajo, la familia y la responsabilidad social; Crear un Observatorio Juvenil del Empleo para el control social, el respeto de los derechos de las y los jóvenes y el cumplimiento de las leyes relacionadas al trabajo digno;
  20. 20. QUE PIDEN 5 % DESEMPLEOEMPRENDIMIENTO Generar y promover un proceso para la definición de políticas de promoción del emprendedurismo juvenil que permitan evaluar las experiencias e intervenciones (público-privado) Capacitar a los facilitadores y educadores para que transmitan los valores de la cultura emprendedora (más práctica que teoría) Crear fondos, incentivos y/o capital semilla con bajos intereses destinados a emprendimientos juveniles. Facilitar espacios de intercambio de experiencias, aprendizajes y buenas prácticas relacionados a los emprendimientos juveniles (ferias, seminarios, concursos);

×