Tecnologia em Jogos Digitais - Centro Universitario Senac

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O Tecnólogo em Jogos Digitais atua no segmento de entretenimento digital, desenvolvendo produtos tais como: jogos educativos, de aventura, de ação, de simulação 2D e 3D, de marketing, entre outros gêneros. O mercado de entretenimento on-line demanda profissionais capazes de desenvolver jogos e sistemas interativos cada vez mais lúdicos.

A consolidação de áreas como educação a distância e marketing em meios digitais propõem a carência de profissionais que possam atender às necessidades específicas de produção que elas demandam. O curso visa formar desenvolvedores de jogos digitais e que saibam programar e acompanhar a produção de um jogo digital.

Para mais informações, acesse http://scup.it/7nq

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  • SUCESU – Sociedade dos usuários de informática e telecom
    Softex – associação das empresas exportadoas de software
    International Association of MCPs (microsoft certified partners),
    ASSESPRO – Associação das empresas brasileiras de TI, software e internet
  • Os chamados “serious games” no exterior já têm exemplos célebres, como o America’s Army, desenvolvido pelo exército norte-americano para estimular o alistamento militar no país, e o Food Force, criado pela ONU com a nobre missão de estimular o combate à fome. O próprio Second Life está repleto de iniciativas interessantes e supreendentes (empresas, encontros, ensino à distância, etc.).
  • Os advergames (o termo nasceu da junção das palavras advertising [propaganda] e game, é claro) também chamados de “jogos publicitários”, nada mais são que os games empregados para transmitir mensagens publicitárias aos consumidores, principalmente através da internet. É, certamente, muito mais divertido (e interativo) que os comerciais da televisão ou os pop-ups dos websites.
  • Jogos educativos que ensinam matemática, português, ciências, etc. são bastante comuns.
    Flight Simulator é utilizado para ensinar conceitos de física (gravidade, aceleração, etc.) em escolas.
    O portátil NintendoDS tem jogos que ensinam a cuidar até da pele.
  • Jogos para educação têm um apelo muito grande, em especial devido ao fato da comprovada queda de interesse em cursos de TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação).
    O Project Hoshimi estimula o aprendizado de computação e programação através de uma batalha virtual de nano-robôs dentro do corpo humano.
    Phrogram é uma linguagem de criação de jogos utilizada para ensino de programação.
    Robocode é um jogo de programação, onde o objetivo é desenvolver um tanque de guerra de robôs para batalhar contra outros tanques em Java ou. NET. As batalhas de robôs estão sendo executados em tempo real e na tela.
  • Em grande medida, a formação de programadores e produtores ainda acontece no contexto do mercado de trabalho;
    Hoje já existe cursos que capacitam para a criação do roteiro, personagens e interações e outros cursos com foco em design, arquitetura e computação gráfica.
    Mas existe uma carência de um profissional com conhecimento em técnicas de programação e metodologias para gestão do desenvolvimento de software.
  • Tecnologia em Jogos Digitais - Centro Universitario Senac

    1. 1. Curso Superior de Tecnologia em Jogos Digitais Centro Universitário Senac
    2. 2.  Segundo Abragames, a indústria brasileira é hoje responsável por 0,16% do faturamento mundial com games.  Ainda segundo a Abragames, 42 empresas produtoras de software para games e empregam 560 profissionais altamente capacitados.  Atualmente 43% da produção nacional de games são destinados à exportação, ou seja, o mercado global representa uma oportunidade ainda não explorada em todo o seu potencial. Mercado demanda em desenvolvimento de Games
    3. 3.  Ausência de conselhos regionais regulamentadores formalizados;  Profissionais com diversas formações atuando no mercado;  Grande número de associações de classe: ASSESPRO, SOFTEX, APLs, IAMCP, SUCESU, SBC, etc;  Grandes oportunidades para empreendedorismo;  Alta competitividade técnica. Mercado Característica da carreira
    4. 4. Mercado Associações e comunidades na área de Games Associação Brasileira das Empresas desenvolvedoras de Jogos Eletrônicos Fóruns, notícias, oportunidades de empregos Comunidade brasileira de programadores de jogos Blog de notícias de jogos com uma proposta diferente e única. http://www.doublejump.com.br/
    5. 5.  Treinamento e capacitação (serious games) Mercado Aplicados em diversas áreas além do entretenimento...
    6. 6.  Propaganda (advergames) Mercado Aplicados em diversas áreas além do entretenimento...
    7. 7.  Educação (jogos educativos… ou não!) Mercado Aplicados em diversas áreas além do entretenimento...
    8. 8.  Motivação em cursos de computação Project HoshimiProject Hoshimi PhrogramPhrogram Mercado Aplicados em diversas áreas além do entretenimento... Robocode
    9. 9.  Game Master ◦ Monitora o jogo online, interagindo com os usuários e tirando dúvidas.  Game Designers ◦ Roteirista, pensa no enredo de um jogo, comportamento dos personagens, desafios.  Ilustrador ◦ Recebe a pauta do game designer e cria os personagens e cenários. Mercado Áreas de atuação no mercado
    10. 10.  Programador ◦ Cria códigos do jogo, calcula os movimentos do personagem.  Web Designer ◦ Desenvolve páginas e interfaces para jogos online.  Artistas. ◦ São modeladores ou animadores. Fazem a arte gráfica 2D ou 3D. Dão vida ao personagem e informam os movimentos que o desenho deve fazer na tela. Mercado Áreas de atuação no mercado
    11. 11.  A formação de programadores acontece no mercado de trabalho;  Cursos técnicos oferecem capacitações isoladas para a criação do roteiro, personagens e interações, programação e etc.  No mercado existe uma carência de um profissional com conhecimento em técnicas de programação e metodologias para gestão do desenvolvimento de Jogos Digitais. Formação na área de Games Situação atual
    12. 12. Formação na área de Games União de talentos Programação Design Arte
    13. 13.  Matemática, Geometria, ....  Lógica de Programação, Linguagens de Programação e bibliotecas Gráficas....  Modelagem de personagens 3D ....  Game Engine, Simulações Físicas...  Gerenciar e modelar um Jogo Digital  E convivência com pessoas que tem o mesmo interesse... Final eGames2010: http://www.nparty.com.br/2010/11/eventos-egames-2010.html Formação na área de Games Mas o que vou aprender em um curso de Jogos?
    14. 14. 14 O curso foi concebido para formar profissionais para atuar no desenvolvimento de softwares para jogos eletrônicos em equipes de projetos, tanto no contexto corporativo dos estúdios de produção, quanto como prestador autônomo de serviços.  Opinião de uma aluna do curso: http://www.youtube.com/watch?v=ePeuCPUWgJc Formação na área de Games Concepção do curso
    15. 15.  O e Games – Competição de Jogos Digitais do‐ Senac São Paulo é uma das oportunidades encontradas para mostrar ao mercado a importância que esta nova área possui. Desenvolvimento de Games Iniciativas para promover o desenvolvimento de Games
    16. 16.  Em 2010 tivemos 38 jogos enviados, desses os 3 melhores foram: Formação na área de Games Iniciativas para promover o desenvolvimento de Games http://www.nparty.com.br/2010/11/eventos-egames-2010.html 1 - Talbot's Odyssey 2 - Penumbra e o Castelo das Sombras 3 - Esfera Mestre
    17. 17. www.sp.senac.brwww.sp.senac.br Conclusão Fora da TV/monitor, jogos não são nenhuma brincadeira!
    18. 18. Graduação em Tecnologia em Sistemas para Internet Centro Universitário Senac Campus Santo Amaro Av. Engenheiro Eusébio Stevaux Santo Amaro – São Paulo CEP: 04696-000 Telefone: (11) 5682-7300 Mais informações, ligue: 0800 883 2000 Clique aqui e acesse a página do curso http://www.sp.senac.br

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