Pós-graduação em Gestão Escolar - Centro Universitário Senac
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Para saber mais sobre este curso, acesse http://j.mp/18JTZth. ...

Para saber mais sobre este curso, acesse http://j.mp/18JTZth.

Objetivo
O egresso deste curso está habilitado para atuar em instituições educacionais públicas e privadas, de educação básica e profissional, desenvolvendo funções de direção, supervisão, coordenação e orientação educacional, segundo princípios de gestão estratégica e empreendedora, que lhe possibilitem identificar os desafios inerentes às suas funções e criar oportunidades para a sua superação, com criatividade, iniciativa e capacidade de inovação nos aspectos educacionais.

Esse curso está em conformidade com o artigo 64 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB, assim como com a Deliberação nº 53/05 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, possibilitando a habilitação de profissionais para atuar na gestão de escolas do sistema estadual de ensino.

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Pós-graduação em Gestão Escolar - Centro Universitário Senac Pós-graduação em Gestão Escolar - Centro Universitário Senac Presentation Transcript

  • Pós-graduação em Gestão Escolar presencial
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Proposta do Curso Este curso sela o compromisso de especializar o gestor escolar, ciente de seu compromisso com a melhoria da qualidade da educação e com a sustentabilidade. Alia à visão estratégica e empreendedora necessária ao gestor escolar na atualidade, a compreensão do seu papel fundamental de educador que, nessa perspectiva, integra as dimensões de gestão para as quais direciona suas ações, ou seja, gestão da qualidade educacional, da participação democrática, do fazer pedagógico, das pessoas e da formação dos docentes, da comunicação organizacional, das finanças, dos recursos materiais e dos serviços.
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Objetivo do Curso Habilitar profissionais para assumir funções de diretor, supervisor, coordenador e orientador educacional em escolas públicas e privadas de educação básica e profissional, conforme artigo 64 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDB. Importante: Este projeto pedagógico está também em conformidade com a Deliberação 53/05 do Conselho Estadual de Educação de São Paulo, e possibilita a habilitação de profissionais para atuar na gestão de escolas do Sistema Educacional de Ensino.
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Metodologia A orientação metodológica adotada neste curso apoia-se nos princípios da aprendizagem com autonomia, na medida em que convoca o aluno a ser o sujeito da sua aprendizagem, oferecendo-lhe oportunidade de vivenciar, refletir e avaliar processos de gestão escolar, a partir de situações extraídas da realidade de instituições educacionais, contribuindo para o desenvolvimento das competências profissionais previstas no perfil do egresso. A interdisciplinaridade, a contextualização, a flexibilidade e a relação entre a teoria e a prática, princípios fundamentais para favorecer a aprendizagem significativa, são propiciadas pela articulação dos componentes curriculares com as três etapas destinadas ao “Projeto” que compõem o currículo. A aproximação com as situações reais de trabalho podem ocorrer no próprio local de trabalho, caso o aluno já atue em uma escola; em uma instituição escolar por ele escolhida com a qual manterá contato por meio de visitas, entrevistas e observação em campo; ou na escola onde realiza o estágio supervisionado, pois, em consonância com a metodologia proposta, recomenda-se que este seja desenvolvido ao longo do curso.
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Atuação no mercado O gestor escolar egresso deste curso está habilitado para atuar em instituições educacionais públicas e privadas, de educação básica e profissional, desenvolvendo funções de direção, supervisão, coordenação e orientação educacional, segundo em especial no estado de São Paulo, que exige mil horas para esta formação, conforme Deliberação CEE 053/05. No decorrer do curso deve constituir as competências profissionais necessárias para agir com eficiência e eficácia, mobilizando e articulando conhecimentos, habilidades, valores e atitudes, que lhe permitam: Gerir de maneira democrática, a construção, implantação e avaliação coletiva da proposta pedagógica da escola, liderando esse processo com visão estratégica e empreendedora, com vista a promover a qualidade educacional e a sustentabilidade. Coordenar a elaboração do planejamento estratégico da escola, identificando ameaças e oportunidades, definindo metas de resultados educacionais e financeiros, voltadas à qualidade e à sustentabilidade da instituição.
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Atuação no mercado Supervisionar os processos de registros escolares, utilizando-os não somente como instrumento de legitimidade para os atos escolares, mas também como fonte de dados e informações que contribuam para a tomada de decisões gerenciais que favoreçam a aprendizagem dos alunos. Orientar professores no planejamento e avaliação escolar, estimulando a proposição de alternativas metodológicas inovadoras e a utilização de recursos didáticos diversos e de novas tecnologias, tendo como base a consecução da proposta pedagógica. Gerenciar os processos administrativos existentes na escola, com visão estratégica e liderança.
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Estrutura Curricular • • • • • • • • • • • • • • Legislação Educacional e Políticas Públicas Proposta Pedagógica e Concepções em Educação Gestão Democrática Gestão da Qualidade Educacional e Sustentabilidade Gestão Estratégica e Empreendedora Contextos Históricos, Políticos e Sociais Projeto: Concepção da Escola Planejamento Estratégico Gestão Pedagógica Gestão de Pessoas e Liderança Gestão da Comunicação e do Marketing Educacional Gestão Financeira Gestão de Processos Administrativos Projeto: Processos de Gestão Escolar Carga Horária do Curso 1006 horas
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Estrutura Curricular • • • • • • • • • Abordagens e Inovações no Currículo Planejamento do Trabalho Escolar Tecnologias Educacionais Acompanhamento do Trabalho Escolar Avaliação Educacional Políticas de Formação Docente Projeto: Plano de Gestão escolar Trabalho de Conclusão de Curso Estágio supervisionado Carga Horária do Curso 1006 horas
  • Pós-graduação em Gestão Escolar ESTÁGIO O Estágio constitui-se em componente curricular obrigatório do processo de formação do aluno do curso de especialização em Gestão Escolar, um vínculo educativoprofissionalizante que se fundamenta no compromisso formal entre o estagiário (aluno), o Centro Universitário Senac, e a empresa ou organização, com base num plano de atividade que estende este Projeto Pedagógico ao ambiente de trabalho. Recomenda-se, inclusive, que o estágio seja realizado ao longo do curso e que seja objeto do “Projeto” que resultará no TCC. Portanto, não deve ser tratado como etapa desvinculada do curso e nem ser realizado ao seu final.
  • Pós-graduação em Gestão Escolar Certificação Especialista em Gestão Escolar. Conheça mais sobre o curso: Gestão Escolar