Edital professor substituto uneal 2012
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Edital professor substituto uneal 2012

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Edital professor substituto uneal 2012 Document Transcript

  • 1. 1 ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL EDITAL N.º 015/2012 – REITORIAO Reitor da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL, no uso de suas atribuições legais e estatutárias,considerando o disposto na Lei Federal n.° 8.745 de 09 de dezembro de 1993 e legislações complementares, LeiEstadual n.° 6.785 de 21 de dezembro de 2006, art. 11, e em respeito ao Decreto n.º 94.664 (da Presidência daRepública) de 26 de julho de 1987, e finalmente, considerando a autorização do Governo do Estado de Alagoas,constante no Processo n.º 4104-167/2012, e publicada no Diário Oficial do Estado em 25 de setembro de 2012, tornapúblico o presente Edital, que trata das normas gerais para Seleção Pública Simplificada de Provas de Títulos eDidática para contratação de PROFESSOR SUBSTITUTO, segundo oportunidade e conveniência apresentada pelaUNEAL. 1. DOS REQUISITOS DO CANDIDATO1.1. Poderão candidatar-se a presente seleção, brasileiros ou estrangeiros legalizados no Brasil que atendam aos critérios estabelecidos no Anexo I;1.2. Os títulos de graduação e pós-graduação devem ser reconhecidos em nível nacional e quando obtidos no exterior devem ser devidamente convalidados;1.3. Todos os candidatos aprovados deverão comprovar no ato da contratação estar em situação regular com a legislação em vigor no que diz respeito às obrigações eleitorais, bem como, aos deveres militares, para os candidatos do sexo masculino;1.4. Caso seja servidor de nível superior da Administração Direta ou Indireta da União, dos Estados e dos Municípios, bem como empregados de suas subsidiárias ou controladas, deverá o candidato comprovar a não acumulação ilícita de cargos no ato da contratação. 2. DA INSCRIÇÃO2.1. As inscrições estarão abertas no período de 22 de outubro a 09 de novembro de 2012, na Pró-Reitoria de Desenvolvimento Humano, no prédio da Reitoria da Universidade Estadual de Alagoas, localizada à Rua Governador Luiz Cavalcante, s./n.º, Bairro Alto do Cruzeiro, Arapiraca/AL, e no escritório da UNEAL, localizado à Rua Cincinato Pinto, 226, Centro, Maceió/AL, no horário das 8h00min às 12h00min e das 14h00min às 17h00min;2.2. A inscrição deverá ser efetuada mediante ficha de inscrição, preenchida e assinada pelo candidato ou por seu procurador. 2.2.1. Em caso de procuração, esta deverá atender ao fim específico do concurso e obrigatoriamente ter firma reconhecida em cartório e vir acompanhada de cópia do documento de identidade do procurador, devidamente autenticada e anexada ao processo de inscrição do candidato; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 2. 22.3. O candidato só poderá se inscrever para um único código;2.4. Para a inscrição nesta seleção, exigir-se-ão cópias e originais (devidamente assinadas pelo funcionário competente por sua inscrição). As cópias ficarão retidas na UNEAL e os originais servirão para fins de conferência, dos documentos abaixo relacionados, em virtude da necessidade desses itens na análise curricular: a) Diploma do Curso de Graduação reconhecido em nível nacional, ou devidamente convalidado se obtido no exterior; b) Diploma, certificado ou certidão do Curso de Pós-Graduação (Lato sensu: certificado ou certidão; Stricto sensu: diploma ou certidão) reconhecido em nível nacional, ou devidamente convalidado se obtido no exterior. As certidões apresentadas deverão estar no prazo de validade (seis meses a partir da data de sua emissão); c) Histórico Escolar do Curso de Graduação e do Curso de Pós-Graduação; d) Documento de Identidade; e) CPF; f) Título Eleitoral, com o comprovante da última votação; g) Prova de quitação com o Serviço Militar (apenas para candidatos do sexo masculino); h) Curriculum Vitae, cadastrado na Plataforma Lattes, do CNPq, encadernado e enumerado (com documentos pessoais e comprobatórios conforme a ordem apresentada no anexo III e IV deste Edital);2.5. Não será aceita inscrição sem a devida comprovação dos documentos elencados no item 2.4;2.6. O candidato não poderá alegar desconhecimento das normas e condições fixadas neste Edital, para as quais a inscrição implicará em conhecimento e tácita aceitação. 2.6.1. O candidato inscrito por procuração assume integral responsabilidade pelas informações prestadas pelo seu procurador, arcando com as conseqüências de eventuais erros do seu representante no preenchimento do requerimento de inscrição e na anexação dos documentos exigidos;2.7. As inscrições serão homologadas após analisadas pela Comissão de Seleção e publicadas no sítio eletrônico www.uneal.edu.br no dia 12 de novembro de 2012;2.8. Os candidatos que tiverem suas inscrições indeferidas poderão interpor recursos administrativos no prazo de 48 horas após a publicação dos resultados, portanto, entre os dias 13 e 14 de novembro de 2012. Deverá ser aberto um processo no Protocolo Geral da UNEAL, no horário das 8h00min às 20h00min, no prédio da Reitoria da Universidade Estadual de Alagoas, localizada à Rua Governador Luiz Cavalcante, s/nº, Bairro Alto do Cruzeiro, Arapiraca/ AL, em forma de requerimento elaborado pelo candidato, ou seu procurador, de maneira clara, objetiva e fundamentada;2.9. O resultado dos recursos interpostos será publicado pela Comissão de Seleção na página da UNEAL na Internet (www.uneal.edu.br) no dia 19 de novembro de 2012 e o parecer analítico será disponibilizado para o interessado na PRODHU. EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 3. 3 3. DA SELEÇÃO3.1. A Seleção se constituirá de duas etapas: a) Prova Didática (de caráter eliminatório e classificatório); b) Prova de Títulos (de caráter classificatório) de acordo com anexo IV.3.2. A Prova Didática tem caráter público, cujo objetivo é apurar a capacidade de planejamento de aula, de comunicação e de síntese do candidato, bem como seu conhecimento da matéria. Essa constará de aula a ser proferida em nível de graduação, no tempo mínimo de 30 (trinta) e no máximo 40 (quarenta) minutos, versando sobre conteúdo do ponto sorteado; 3.2.1. Os candidatos que estiverem aguardando o momento de sua Prova Didática deverão ficar incomunicáveis com o exterior, entendendo-se, quando necessário, com a Comissão de Seleção.3.3. Caso o candidato não atinja o tempo mínimo da prova, ou mesmo ultrapasse o tempo máximo, será eliminado;3.4. A Prova Didática para as disciplinas de Língua Estrangeira será ministrada em sua respectiva língua;3.5. A apresentação do Plano de Aula em 03 (três) vias aos membros da Banca Examinadora é obrigatória. 4. DO SORTEIO E REALIZAÇÃO DA PROVA DIDÁTICA4.1. O sorteio do ponto e da ordem de apresentação da Prova Didática, assim como a realização dessa, ocorrerá, impreterivelmente às 9h00min, nas salas de aula do Campus I - UNEAL, localizado à Rua Governador Luiz Cavalcante, s./n.º, Bairro Alto do Cruzeiro, Arapiraca/AL, e obedecerão ao cronograma registrado abaixo: DATA DESCRITIVO 20/11/2012 e 21/11/2012 Sorteio do Ponto 21/11/2012 e 22/11/2012 Prova Didática 4.1.1. A Comissão poderá alterar local e data constante no quadro acima apresentado, devendo o candidato acompanhar tais alterações na página da UNEAL na Internet (http://www.uneal.edu.br) e no Diário Oficial do Estado de Alagoas; 4.1.2. O não comparecimento do candidato no horário e local estabelecido neste, acarretará a eliminação de sua inscrição;4.2. Dependendo do número de candidatos, a Comissão de Seleção poderá dividir os inscritos, mediante sorteio, em grupos de 04 (quatro) candidatos, no primeiro dia do sorteio do ponto. 4.2.1. Na ocasião da formação dos grupos, será sorteado o ponto para todos os candidatos do primeiro grupo e, em seguida, será definido o cronograma dos sorteios de ponto dos grupos subseqüentes; 4.2.2. O sorteio dos pontos ocorrerá, no mínimo, 24 (vinte e quatro) horas antes da realização da Prova Didática de cada grupo; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 4. 4 4.2.3. Concomitantemente ao sorteio do ponto da Prova Didática, será feito o da ordem de realização das provas pelos candidatos dentro de cada grupo. O ponto sorteado será o mesmo para os candidatos do mesmo grupo, não sendo excluídos do sorteio pontos já sorteados para provas de grupos anteriores;4.3. Os candidatos deverão apresentar, no dia do sorteio do ponto e da Prova Didática, documento oficial de identificação (R.G. ou similar) com foto e comprovante da ficha de inscrição.4.4. Todos os candidatos deverão apresentar-se para a Prova Didática, impreterivelmente, às 8h30min (horário local), conforme calendário de sorteio e realização de Prova Didática (conforme item 4 e respectivos subitens). 4.4.1. O não comparecimento do candidato no horário estabelecido acarretará a eliminação de sua inscrição; 4.4.2. Os candidatos deverão ficar confinados até o horário da sua Prova Didática. Aqueles candidatos que estiverem aguardando a vez deverão ficar incomunicáveis com o exterior, entendendo-se, quando necessário, com a Comissão de Seleção;4.5. A Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL não disponibilizará aos candidatos nenhum tipo de recurso didático e/ou tecnológico. Poderão ser utilizados quaisquer recursos didáticos compatíveis, cabendo ao candidato providenciar, por seus próprios meios, a obtenção, utilização e manuseio do equipamento necessário;4.6. Cada Banca Examinadora será composta por 03 (três) professores designados pela Comissão de Seleção através de interlocução com os Colegiados dos respectivos Cursos. 5. DAS NOTAS E DO CÁLCULO FINAL5.1. Os Membros da Banca Examinadora atribuirão aos candidatos notas de 0 (zero) a 100 (cem) em cada uma das etapas da seleção. 5.1.1. A Prova Didática tem caráter eliminatório e classificatório, sendo considerado aprovado o candidato que obtiver média aritmética igual ou superior a 70 (setenta) pontos. 5.1.2. A Prova de Títulos tem caráter classificatório e deverá obedecer aos critérios elencados no anexo IV; 5.1.3. A Classificação Final será estabelecida a partir da média aritmética da pontuação obtida entre a Prova Didática e a Prova de Títulos; a classificação dar-se-á a partir da maior pontuação para a menor.5.2. Em caso de empate entre os candidatos à mesma vaga, considerar-se-ão, para o desempate, os seguintes critérios por ordem de prioridade: a) Idade, privilegiando-se o candidato mais idoso (Parágrafo único do Art. 27 da Lei Federal n.º 10.741, de 1º de outubro 2003); b) Maior nota na prova Didática. 6. DO RESULTADO6.1. O Resultado Parcial da Seleção Pública Simplificada de Provas de Títulos e Didática para contratação de Professor Substituto será publicado na página da UNEAL na Internet (http://www.uneal.edu.br) no dia 26 de novembro de 2012; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 5. 56.2. O Resultado Final da Seleção Pública Simplificada de Provas de Títulos e Didática para contratação de Professor Substituto será divulgado na página da UNEAL na Internet no dia 30 de novembro de 2012, a partir das 17h00min, e encaminhado para publicação no Diário Oficial do Estado de Alagoas. 7. DOS RECURSOS7.1. Os recursos deverão ser entregues no Protocolo Geral da UNEAL, na forma de Processo, no horário das 8h00min às 20h00min, no prédio da Reitoria da Universidade Estadual de Alagoas, localizada à Rua Governador Luiz Cavalcante, s./n.º, Bairro Alto do Cruzeiro, Arapiraca/AL, nos dias 27 e 28 de novembro de 2012, em forma de requerimento elaborado de maneira clara, objetiva e fundamentada, sob pena de indeferimento. O parecer analítico será disponibilizado para o interessado na PRODHU.7.2. O resultado final do concurso só poderá ser alterado mediante apreciação e autorização da banca que avaliou o candidato, fundamentando essa mudança com parecer por escrito;7.3. Caso os membros da banca não compareçam no prazo de 48 horas para construir esse parecer, o presidente da banca poderá construí-lo e assiná-lo como representante dos demais membros e esses obrigar-se-ão a acatar o parecer emitido. 8. DA CONTRATAÇÃO8.1. A contratação do Professor Substituto será pelo prazo de 12 (doze) meses, podendo ser renovada por igual período, segundo oportunidade e conveniência da UNEAL, com regime de trabalho de 20 horas, de acordo com a Lei Estadual n.° 6.540, de 07 de dezembro de 2004;8.2. O candidato contratado fica obrigado ao cumprimento de 12 horas semanais de atividade didática em sala de aula, sendo as horas distribuídas dentro do horário de funcionamento do respectivo curso, nas disciplinas do código o qual se submeteu o certame.8.3. O candidato contratado fica obrigado a prestar seus serviços em quaisquer cursos no Campus em que se inscreveu respeitando as disciplinas correspondentes ao código ao qual se submeteu;8.4. Em havendo carência em outro Campus desta universidade, e em comum acordo com o candidato, este poderá ser contratado para lecionar em outra unidade da UNEAL;8.5. Caso seja convocado para contratação, não será facultado ao candidato selecionado postergar o início de suas atividades;8.6. O candidato aprovado e classificado dentro do número de vagas estabelecido no edital deverá dirigir-se, no prazo de 48 horas a partir da data da publicação do resultado no Diário Oficial do Estado de Alagoas, à Pró- Reitoria de Desenvolvimento Humano – PRODHU, para agendar o processo de contratação, com cópia da Carteira de Identidade, CPF, Carteira Profissional, PIS/PASEP, Título de Eleitor, Comprovante de Residência, número da Conta Corrente da Caixa Econômica Federal e uma foto 3x4, para os procedimentos legais em relação à contratação. 8.6.1. Devido a questões operacionais relativos ao pagamento de salários pelo Governo do Estado de Alagoas, em hipótese alguma será aceita Conta Poupança da Caixa Econômica Federal. EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 6. 6 9. DA REMUNERAÇÃO9.1. A remuneração mensal será de R$ 2.195,91 (dois mil cento e noventa e cinco reais e noventa e um centavos). 10. DAS DISPOSIÇÕES FINAIS10.1. O prazo de validade da seleção será de 180 dias, a contar da data da homologação do resultado final do processo seletivo por Portaria expedida pela Reitoria, podendo a validade ser prorrogada por igual período, apenas uma vez, a critério da UNEAL;10.2. Não poderá participar do processo seletivo o candidato que, tendo sido Professor Substituto em qualquer Instituição Pública de Ensino no Brasil, não tenha completado 24 (vinte e quatro) meses de interstício desde o final de seu último contrato, ou que esteja com contrato em vigor, de acordo com o Inciso III, do artigo 9º, da Lei Federal nº 8.745/93, alterada pela Medida Provisória 1887-46, de 24 de setembro de 1999.10.3. Os candidatos não selecionados terão prazo de 60 (sessenta) dias, após o resultado do processo seletivo, para retirar sua documentação na PRODHU. Após este prazo, os documentos serão incinerados;10.4. O contrato de Professor Substituto será extinto pelo término do prazo contratual, por iniciativa do contratado ou da contratante, com antecedência de 30 (trinta) dias;10.5. A rescisão do contrato por parte do contratado que não atender ao que dispõe o subitem 10.4 implicará multa equivalente a um salário referência do mesmo;10.6. Perderá todos os direitos à vaga ou cessarão seus efeitos, o candidato que apresentar documentação falsa, detectável em qualquer momento do Processo Seletivo ou no decorrer do contrato;10.7. A quantidade de vagas ofertadas, local e disciplinas encontram-se discriminados no anexo I deste Edital;10.8. Para mais informações, entrar em contato através do telefone (82)3521-4591 ou através do e-mail prodhu@uneal.edu.br;10.9. As disposições e instruções contidas nos anexos deste Edital constituem normas que o integram bem como as demais publicações oficiais referentes ao Processo Seletivo que vierem a ser publicadas;10.10. Os casos omissos ou situações imprevistas serão resolvidos pela Comissão de Seleção. Arapiraca, 17 de outubro de 2012. Jairo José Campos da Costa Reitor da UNEAL EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 7. 7 ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL ANEXO I EDITAL N.º 015/2012 – Reitoria – QUADRO DE DISTRIBUIÇÃO DE VAGASCampus I. Arapiraca GRADUAÇÃO ESPECIFICAÇÕES CURSOS DISCIPLINAS VAGAS CÓDIGO  Administração de Produção Especialização e/ou Bacharelado em Materiais e Patrimoniais Administração Mestrado em 01 01 Administração  Organização: Sistema e administração Métodos Especialização e/ou Bacharelado em Administração Mestrado em  Matemática Básica I, II e III 01 02 Administração administração Licenciatura em  Genética Geral Ciências  Zoologia Geral Ciências Especialização e/ou Biológicas e  Saúde Pública 01 03 Biológicas Mestrado em Biologia Licenciatura em  Educação do Campo Educação do  Histologia/embriologia Campo  Bioquímica Licenciaturas  Metodologia do Ensino das Especialização e/ou em Pedagogia, Ciências Ciências Mestrado em Biologia em Ciências 01 04 Biológicas  Química Geral e/ou Química Biológicas e em Química  Bioquímica  Geologia Licenciaturas  GeomorfologiaLicenciatura em Especialização e/ou em Geografia e  Metodologia do Ensino da 01 05 Geografia Mestrado em Geografia em Pedagogia Geografia  Climatologia  História do Brasil Licenciaturas  História da AméricaLicenciatura em Especialização e/ou em História e  Historiografia 01 06 História Mestrado em História em Pedagogia  Técnica de Pesquisa em História  Introdução à Linguística Licenciaturas  Linguística AplicadaLicenciatura em Especialização e/ou em Letras e em  Linguística Textual 01 07 Letras Mestrado em Letras Pedagogia  Língua Portuguesa  TIC’s Aplicadas à Educação  Língua InglesaLicenciatura em Especialização e/ou Licenciatura em  Literatura Inglesa 01 08 Letras Mestrado em Letras Letras  Literatura Portuguesa EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 8. 8 Licenciaturas  Leitura e Produção de Texto em Matemática,  Metodologia do ensino daLicenciatura em Especialização e/ou em Pedagogia e Língua Portuguesa 01 09 Letras Mestrado em Letras em Química e  Comunicação e Expressão Bacharelado em  Português Instrumental Administração  Inglês InstrumentalBacharelado em Especialização e/ou Bacharelado em  Atendimento-Prática Jurídica 01 10 Direito Mestrado em Direito Direito  Direito Civil I e IIBacharelado em Especialização e/ou Bacharelado em  Prática Jurídica Civil 01 11 Direito Mestrado em Direito Direito  Direito Civil III e IVBacharelado em Especialização e/ou Bacharelado em  Processo Penal I e II 01 12 Direito Mestrado em Direito Direito  Prática Jurídica Penal Especialização e/ou Bacharelado em  Contabilidade Básica I e II Ciências Mestrado em Ciências Ciências  Contabilidade Comercial I e II 01 13 Contábeis contábeis Contábeis  Contabilidade de Custos I e II Especialização e/ou Bacharelado em  Contabilidade Gerencial Ciências Mestrado em Ciências Ciências  Análise das Demonstrações 01 14 Contábeis contábeis Contábeis  Contabilidade Avançada Especialização e/ou Bacharelado em  Contabilidade Governamental Ciências Mestrado em Ciências Ciências I e II 01 15 Contábeis contábeis Contábeis  Fundamentos de Arbitragem  Química GeralLicenciatura em Especialização e/ou Licenciatura em  Físico-Química 01 16 Química Mestrado em Química Química  Química Orgânica  Cálculo I, II, III e IVLicenciatura em Especialização e/ou Licenciatura em  Equações Diferenciais 01 17 Matemática Mestrado em Matemática Matemática  Análise Matemática  Laboratório do Ensino da Matemática Especialização e/ou Licenciaturas  Projeto integradoLicenciatura em Mestrado em em Matemática  Prática de Formação de 01 18 Matemática Matemática e em Pedagogia Professores  Metodologia do Ensino de Matemática Licenciaturas Especialização e/ou  Matemática BásicaLicenciatura em em Matemática Mestrado em  Álgebra Linear 01 19 Matemática e em Ciências Matemática  Álgebra Biológicas EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 9. 9 Licenciaturas Licenciatura em em Pedagogia,  Fund. Hist. Filosóficos da Pedagogia Especialização e/ou em Letras, em Educação I e II Licenciatura em Mestrado em 01 20 Química e em  Introdução à FilosofiaPedagogia ou em Pedagogia/Educação Ciências  Filosofia da Educação Filosofia * Biológicas Licenciaturas  Didática Especialização e/ou em Geografia, Licenciatura em  Educação Brasileira: Mestrado em em História e 01 21 Pedagogia Legislação e Política, Pedagogia/Educação em Ciências Biológicas  História da Educação*Nova redação dada pela Retificação n.º 01, de 22 de outubro de 2012, ao Edital n.º 015/2012-REITORIA.Campus II. Santana do Ipanema GRADUAÇÃO ESPECIFICAÇÕES CURSOS DISCIPLINAS VAGAS CÓDIGO Licenciatura em  Ecologia vegetal Bacharelado ou Ciências licenciatura em Pós-graduação em  Ecologia animal Biológicas e 01 22 Ciências Biologia ou áreas afins  Educação ambiental Bacharelado em Biológicas  Sistemática vegetal Zootecnia Licenciatura em  Estágio supervisionado I, II e Bacharelado ou Ciências III licenciatura em Pós-graduação em Biológicas e  Estágio supervisionado geral 01 23 Ciências Biologia ou áreas afins Bacharelado em  Metodologia do ensino de Biológicas Zootecnia ciência I e II Licenciaturas  Psicologia da educação I e II Pós-graduação em Graduação em em Ciências  Psicologia da educação geral Psicologia, Educação 01 24 Psicologia Biológicas e em  Educação inclusiva ou áreas afins Pedagogia  Recursos humanosBacharelado em Licenciatura em  Genética geral Ciências Pós-graduação Ciências  Genética das populações e Biológicas, Biologia, Zootecnia ou Biológicas e evolução 01 25 Zootecnia ou áreas afins Bacharelado em  Genética humana áreas afins Zootecnia  Melhoramento animal  Geologia e fundamentos do Licenciatura em solo Pós-graduação em Ciências Graduação em  Manejo e conservação do Agronomia ou áreas Biológicas e 01 26 Agronomia solo e da agua afins Bacharelado em  Fertilidade do solo Zootecnia  Elementos de geologia EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 10. 10Campus III. Palmeira dos Índios GRADUAÇÃO ESPECIFICAÇÕES CURSOS DISCIPLINAS VAGAS CÓDIGO  Zoologia dos invertebrados I  Zoologia dos Invertebrados II Licenciatura em Ciências Pós-graduação em  Zoologia dos Cordados Ciências 01 27 Biológicas Zoologia ou áreas afins Biológicas  Embriologia  Iniciação à Pesquisa  Seminário de Pesquisa  Microbiologia  Imunologia Pós-graduação em Licenciatura em Ciências  Introdução à Farmacologia Microbiologia ou áreas Ciências 01 28 Biológicas afins Biológicas  Histologia  Parasitologia  Saúde Pública  Geografia Contemporânea Mestrado ou  Geografia do Nordeste Licenciatura em Geografia Especialização em  Geografia Regional 02 29 Geografia Geografia  Geografia Agrária  Geografia Urbana  Linguística I, II e III  Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa Mestrado em Licenciatura em Letras  Linguística Textual 01 30 Linguística Letras  Pragmática  Sociolinguística  Análise do Discurso  Língua Inglesa I, II, III, IV, V, Especialização em VI e VII Língua Inglesa ou  Estágio Curricular Especialização em Supervisionado de Língua Licenciatura em Letras Docência do Ensino Inglesa I, II e III 01 31 Letras Superior  Língua Inglesa: expressão oral I, II, III e IV  Metodologia do Ensino de Língua Inglesa  Cálculo I, II, III e IV Especialização em Licenciatura em Matemática  Análise Matemática I e II 01 32 Matemática Matemática  Álgebra I e II  Elementos de Física  Matemática Básica Especialização em  Probabilidade Licenciatura em Matemática Matemática ou áreas  Estatística 01 33 Matemática afins  Geometria Euclidiana Espacial  Cálculo I e II Licenciaturas em Letras, em  Organização da Educação Mestrado em educação Pedagogia Química, em Básica 01 34 Ciências  Filosofia da Educação Biológicas EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 11. 11 Especialista em gestão  Avaliação da Aprendizagem escolar Licenciatura em  Fundamentos da Educação Pedagogia Especialização e/ou Pedagogia 01 35 Infantil Mestrado em Pedagogia/Educação *  Avaliação Institucional Especialista em gestão Licenciaturas escolar em Pedagogia,  Currículo Pedagogia Especialização e/ou 01 36 Mestrado em em História, em  Didática Química Pedagogia/Educação * Licenciatura Especialista em Licenciatura em Plena em Química ou Docência  Química Geral e Inorgânica 01 37 Química Química para o ensino Superior Licenciatura Especialista em Licenciatura em  Química Analítica e Físico- Plena em Química ou Docência 01 38 Química Química Química para o ensino Superior*Nova redação dada pela Retificação n.º 01, de 22 de outubro de 2012, ao Edital n.º 015/2012-REITORIA.Campus IV. São Miguel dos Campos GRADUAÇÃO ESPECIFICAÇÕES CURSOS DISCIPLINAS VAGAS CÓDIGO  Didática Licenciatura em Especialista em áreas  Metodologia do Ensino de Licenciatura em Letras- afins e/ou áreas Língua Portuguesa 01 39 Pedagogia Português/Inglês/ pedagógicas  Estágio Curricular Espanhol Supervisionado Licenciatura em Licenciatura em  Filosofia Pedagogia, em Especialista em áreas Letras-  SociologiaSociologia ou em 01 40 afins e/ou pedagógicas Português/Inglês/  Educação Brasileira: Filosofia Espanhol Legislação e Política Licenciatura em  Língua Latina Especialista em áreas Letras- Letras  Língua Portuguesa 01 41 afins e/ou pedagógicas Português/Inglês/ Espanhol  Filologia Românica Licenciatura em  Língua Portuguesa Letras Especialista em áreas Letras-  Linguística Aplicada ao 01 42 afins e/ou pedagógicas Português/Inglês/ Ensino de Língua Espanhol Portuguesa  Língua InglesaLetras/Inglês ou Especialista em áreas Licenciatura em  Literatura Inglesa Letras- 01 43 afins e/ou pedagógicas Letras/Inglês  Linguística Aplicada aoPortuguês-Inglês Ensino de Língua Inglesa EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 12. 12Letras/Espanhol ou Letras- Especialista em áreas Licenciatura em  Língua Espanhola 01 44 Português- afins e/ou pedagógicas Letras/Espanhol EspanholLetras/Espanhol ou Letras- Especialista em áreas Licenciatura em  Literatura Espanhola 01 45 Português- afins e/ou pedagógicas Letras/Espanhol Espanhol  Metodologia do Ensino deLetras/Espanhol Língua Espanhola ou Letras- Especialista em áreas Licenciatura em  Língua Espanhola 01 46 Português- afins e/ou pedagógicas Letras/Espanhol Espanhol  Linguística Aplicada ao ensino de Língua Espanhola  Fundamentos de Administração  Fundamentos de EconomiaAdministração de Especialista em áreas Ciências  Sociologia das 01 47 Empresas afins e/ou pedagógicas Contábeis Organizações  Filosofia  TCC  Instituição de Direito Especialista em áreas Ciências  Legislação Social Direito 01 48 afins e/ou pedagógicas Contábeis  Legislação Tributária  TCC  Informática Aplicada àAdministração de Contabilidade Empresas ou Especialista em áreas Ciências  Metodologia Científica 01 49 Ciências afins e/ou pedagógicas Contábeis  Pesquisas e Seminários em Contábeis Contabilidade  TCCCampus V. União dos Palmares GRADUAÇÃO ESPECIFICAÇÕES CURSOS DISCIPLINAS VAGAS CÓDIGO  Formação Econômica e Especialização em Territorial do Brasil Licenciatura em Geografia Geografia ou áreas  Geografia Afro-brasileira 01 50 Geografia afins  Geografia no Mundo Contemporâneo Especialização em  Geografia do Turismo Licenciatura em Geografia Geografia ou áreas  Geografia de Alagoas 01 51 Geografia afins  Geomorfologia Geral  Sociologia da Educação I Especialização em Licenciaturas em Pedagogia ou  Educação e Novas Letras, Educação ou Geografia e em 01 52 Letras Tecnologias áreas afins Letras  Didática EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 13. 13  Linguística III  Linguística Aplicada ao Especialização em Licenciatura em Letras Ensino de Língua 01 53 Letras ou áreas afins Letras Portuguesa  Análise do Discurso  Língua Portuguesa V e VI Especialização em Licenciatura em Letras  Estágio Curricular 01 54 Letras ou áreas afins Letras SupervisionadoCampus VI. Maceió GRADUAÇÃO ESPECIFICAÇÕES CURSOS DISCIPLINAS VAGAS CÓDIGO Bacharelado em  Tópicos Especiais em Administração Especialista ou Mestre Administração Administração Pública I, II e 01 55 Pública em Gestão Pública Pública III. Bacharelado em  Fundamentos de Economia Mestre ou Doutor em Economia Administração e Economia do Setor 01 56 Economia Publica Público Arapiraca, 17 de outubro de 2012. Jairo José Campos da Costa Reitor da UNEAL EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 14. 14 ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS ANEXO II EDITAL N.º 015/2012–Reitoria – FICHA DE INSCRIÇÃO N° DE INSCRIÇÃO VIA DA UNEALCAMPUS: CÓDIGO DAS DISCIPLINAS:NOME COMPLETO DO CANDIDATO:DOCUMENTO DE IDENTIDADE: ÓRGÃO: UF: SEXO:ENDEREÇO: COMPLEMENTO:BAIRRO: CEP: CIDADE:TELEFONES: (COM DDD) CELULAR: E-MAIL:DOCUMENTOS ENTREGUES:( )DIPLOMA DO CURSO DE GRADUAÇÃO ( )IDENTIDADE( )DIPLOMA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ( )CPF( )HISTÓRICO ESCOLAR DA GRADUAÇÃO ( )TÍTULO ELEITORAL COM COMPROVANTE( )HISTÓRICO ESCOLAR DA PÓS-GRADUAÇÃO ( )PROVA DE QUITAÇÃO COM O SERVIÇO MILITARTODA A DOCUMENTAÇÃO RECEBIDA TOTALIZOU EM ( )_______________________________________PÁGINAS.SERVIDOR PÚBLICO: CARGA HORÁRIA:( ) SIM ( ) NÃO ( ) 20 ( ) 40 ( ) D.EEMPREGADO OU SERVIDOR SUBSIDIÁRIO OU CONTROLADO DA UNIÃO, ESTADO, DISTRITO FEDERAL OUMUNICÍPIO: ( ) SIM CARGA HORÁRIA: _________ ( ) NÃODECLARO CONHECER, ATENDER E ACEITAR TODAS AS CONDIÇÕES FIXADAS PARA AS INSCRIÇÕES,ASSUMINDO INTEGRAL RESPONSABILIDADE PELO PREENCHIMENTO DESTA FICHA.LOCAL: DATA DE INSCRIÇÃO:ASSINATURA DO CANDIDATO:ASSINATURA DO ENCARREGADO DA INSCRIÇÃO (COM CARIMBO): EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 15. 15 ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS ANEXO III EDITAL N.º 015/2012–Reitoria – FICHA DE INSCRIÇÃO N° DE INSCRIÇÃO VIA DO CANDIDATOCAMPUS: CÓDIGO DAS DISCIPLINAS:NOME COMPLETO DO CANDIDATO:DOCUMENTOS ENTREGUES:( )DIPLOMA DO CURSO DE GRADUAÇÃO ( )IDENTIDADE( )DIPLOMA DO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO ( )CPF( )HISTÓRICO ESCOLAR DA GRADUAÇÃO ( )TÍTULO ELEITORAL COM COMPROVANTE( )HISTÓRICO ESCOLAR DA PÓS-GRADUAÇÃO ( )PROVA DE QUITAÇÃO COM O SERVIÇO MILITARTODA A DOCUMENTAÇÃO RECEBIDA TOTALIZOU EM ( ) __________________________ PÁGINASLOCAL: DATA DE INSCRIÇÃO:ASSINATURA DO CANDIDATO:ASSINATURA DO ENCARREGADO DA INSCRIÇÃO (COM CARIMBO):O CANDIDATO DEVERÁ COMPARECER AO LOCAL DO SORTEIO DA PROVA DIDÁTICA 30 (TRINTA)MINUTOS ANTES DO HORÁRIO PREVISTO, MUNIDO DESTE COMPROVANTE DE INSCRIÇÃO E DODOCUMENTO ORIGINAL DE IDENTIDADE UTILIZADO NO ATO DA INSCRIÇÃO. EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 16. 16 ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS ANEXO IV EDITAL N.º 015/2012–Reitoria – TABELA DE PONTUAÇÃON TÓPICO E LIMITES MODALIDADE Doutorado – 30 (trinta) pontos Mestrado – 20 (vinte) pontos1 Titulação [máximo de 30 (trinta) pontos] Especialização – 10 (dez) pontos Graduação – 05 (cinco) pontos Internacional – 05 (cinco) pontos Participação em eventos acadêmico-científicos com apresentação de por evento2 trabalho (congresso, seminário, simpósio, oficina, mesa-redonda etc) Nacional – 02 (dois) pontos por [máximo de 10 (dez) pontos no total] evento Livro – 05 (cinco) pontos por título Ensaio e artigos em periódico indexado – 02 (dois) pontos por título3 Publicação na área pretendida [10 (dez) pontos no total] Resenhas – 01 (um) ponto por título Outros – 0,5 (cinco décimos) por titulo Participação em grupos de pesquisas, programas ou projetos de iniciação 05 (cinco) pontos por participação4 científica e extensão acadêmica assim como orientações com trabalhos em período mínimo de um acadêmicos [10 (dez) pontos no total] semestre 05 (cinco) pontos por participação Participação em conselhos, colegiados, entidades de classe etc. [10 (dez)5 em período mínimo de um pontos no total] semestre6 Aprovação em concurso público [10 (dez) pontos no total] 05 (cinco) pontos por aprovação7 Atuação como professor na Educação Básica [4 (quatro) pontos no total] 01 (um) ponto por ano8 Atuação como professor na Educação Superior [6 (seis) pontos no total] 01 (ponto) ponto por semestre Participação em bancas de seleção ou defesa de trabalho acadêmico [109 02 (dois) pontos por participação (dez) pontos no total] EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 17. 17 ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS ANEXO V EDITAL N.º 015/2012–Reitoria – TABELAS DE PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICACampus I. Arapiraca CURSOS DISCIPLINAS PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA CÓDIGO 1. Estratégias em manufatura e serviços; decisões estratégicas de localização, capacidade e tipos de processos de produção; 2. Projetos de produtos e seleção de processos de produção em manufatura e serviços; 3. Sistemas de gestão da qualidade (TQM, CEP, Seis Sigmas); melhorias de processos e recuperação de falhas; 4. Planejamento e controle de estoques e de recursos (ERP); produção empurrada, produção enxuta, e administração das restrições;  Administração de 5. Gestão da cadeia e redes de suprimentos; gestão de Produção Materiais e Bacharelado em compras e de fornecedores; logística integrada; Patrimoniais 01 Administração 6. Introdução ao estudo da Organização, Sistemas e  Organização: Sistema e Métodos (Teoria dos Sistemas, Unidade de O&M e Métodos Habilidades de um analista de O&M); 7. A Função Planejamento (Tipos de planejamento: Planejamento estratégico, Planejamento administrativo e Planejamento operacional; O Plano de Contas como ferramenta de planejamento); 8. Sistemas organizacionais (Sistema de Informação Gerencial [SIG]; Sistemas computadorizados; Processo decisório); 9. A Função Organização (Estrutura formal, Estrutura informal); 10. Técnicas de levantamento e análise da situação atual. 1. Operações Básicas; 2. Operações com frações; 3. Equações de 1º grau; 4. Sistemas de Equações; Bacharelado em  Matemática Básica I, II e 5. Equações de 2º grau; 02 Administração III 6. Potências; 7. Fatoração de Polinômios; 8. Funções de 1º e 2º graus; 9. Funções modulares; 10. Raízes. Licenciatura em  Genética Geral 03 Ciências 1. Daltonismo x hemofilia; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 18. 18 Biológicas e  Zoologia Geral 2. Mapeamento genético;Licenciatura em  Saúde Pública 3. Artrópodes e adaptação terrestre; Educação do  Educação do Campo 4. Vertebrados e adaptação terrestre; Campo  Histologia / embriologia 5. Parasitos de interesse de saúde pública;  Bioquímica 6. Dengue e febre amarela; 7. Concepções de campo e das Territorialidades; 8. Principais tecidos do desenvolvimento embrionário; 9. Vias Metabólicas das Células; 10. As substâncias orgânicas da célula. 1. Vias metabólicas da célula; 2. Composição química das células; 3. As substâncias orgânicas da célula; 4. Estrutura atômica;Licenciaturas em 5. A Química do cotidiano;  Metodologia do Ensino Pedagogia, em 6. Sistema tampão nas células; das Ciências Ciências 7. A ciência como um método investigativo da química e 04  Química GeralBiológicas e em da biologia; Química  Bioquímica 8. A epistemologia das ciências num contexto das ciências aplicadas: Biologia e Química; 9. Os elementos químicos da tabela periódica aplicados no cotidiano; 10. As funções inorgânicas para a vida humana. 1. Conceitos e teorias de geomorfologia; 2. Processos exógenos da formação do relevo; 3. Processos endógenos da formação do relevo; 4. Teoria dos sistemas aplicada à geomorfologia;  Geologia 5. A ciência geográfica e a geografia escolar:Licenciaturas em  Geomorfologia abordagens teórico-metodológicas; Geografia e em  Metodologia do ensino da 6. Os conceitos geográficos no Ensino Fundamental e 05 Pedagogia Geografia Médio: proposições teóricas e metodológicas;  Climatologia 7. As relações entre os conhecimentos geográficos e o cotidiano escolar; 8. A geografia e as políticas de currículo no Brasil hoje; 9. O professor de geografia e a gestão escolar; 10. Concepções e abordagens do ensino de Geografia. 1. Teoria da História; 2. História da historiografia; 3. Historiografia Contemporânea;  História do Brasil 4. A pesquisa em História;  História da América 5. Historiografia acerca da colonização;Licenciaturas em História e em  Historiografia 6. Economia e Sociedade Colonial; 06  Técnica de Pesquisa em 7. Formação do Estado Brasileiro; Pedagogia História 8. Revoluções sociais na América Latina do século XV; 9. Populismo e regimes Militares na América latina; 10. Economia, Sociedade e Política no Continente Americano na passagem do século XX para o século XXI.Licenciaturas em  Introdução à Linguística 07 Letras e em  Linguística Aplicada 1. A Linguística e suas relações com as outras ciências; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 19. 19 Pedagogia  Linguistica Textual 2. As abordagens linguísticas e sua contribuição para o  TIC’s Aplicadas à ensino de línguas; Educação 3. O formalismo e o funcionalismo: caracterização e representação; 4. Os níveis de análise linguística (fonológico, morfológico, sintático, semântico e lexical): definição, distinção, caracterização e representação; 5. Texto e textualidade: as vias de acesso ao sentido; 6. A língua e as relações de poder no contexto de sala de aula; 7. As TIC’s e o letramento digital; 8. Os gêneros textuais emergentes no contexto da tecnologia digital; 9. A Linguística Aplicada: constructos teóricos e principais representantes nacionais; 10. Os paradigmas da racionalidade técnica e racionalidade prática e sua relação para a formação do professor de língua materna e estrangeira. 1. Estratégias de leitura em língua inglesa; 2. Língua inglesa e cultura da Sala de Aula; 3. Uso da Gramática de língua inglesa em sala de aula; 4. Estruturas gramaticais em língua inglesa;  Língua InglesaLicenciatura em 5. Tempos e modos verbais em língua inglesa;  Literatura inglesa 08 Letras 6. O drama elizabetano;  Inglês Instrumental 7. A era vitoriana; 8. Shakespeare; 9. Geração Perdida; 10. Literatura Norte-Americana. 1. Coesão e coerência; 2. Gêneros textuais;  Leitura e Produção de 3. Alfabetização e letramento; Texto 4. Concepções de gramática em sala: do tradicional aoLicenciaturas em sociointeracionismo; Matemática, em  Língua Portuguesa 5. História do ensino da Língua Portuguesa no Brasil;Pedagogia e em  Metodologia do Ensino da 6. Concepções de linguagem e de aquisição de língua 09 Química e Língua Portuguesa materna;Bacharelado em  Comunicação e Expressão 7. Paralelismo sintático e paralelismo semântico; Administração  Português Instrumental 8. Variação lingüística; 9. Manual de Redação Oficial da Presidência da República; 10. Gêneros textuais no uso da Língua Inglesa. 1. Teoria Geral dos Contratos; 2. Da propriedade: evolução histórica, características,  Atendimento-Prática extensão e limitações;Bacharelado em Jurídica 3. Formação dos Contratos; 10 Direito  Direito Civil II e IV 4. Função social da propriedade; 5. Classificação dos Contratos e Efeitos dos Contratos; 6. Direito de Vizinhança; 7. Compra e Venda; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 20. 20 8. Técnicas contratuais; 9. Aquisição e Perda da Propriedade. 1. Sucessão: conceito, abertura e espécies; 2. Princípios informativos da Execução; 3. Herança e legado; 4. Pressupostos da Execução;  Prática Jurídica Civil 5. Vocação hereditária e capacidade para suceder;Bacharelado em 6. A suspensão e a extinção da Execução;  Direito Civil VI e 11 Direito 7. Aceitação e renúncia da herança;  Direito Processual Civil IV 8. Testamento: conceito, elementos, cláusulas, espécies, interpretação, ineficácia; 9. O poder geral de cautela e a tutela cautelar específica e inominada; 10. A liquidação da herança. 1. Conceito e histórico do Direito Processual Penal; 2. Ritos procedimentais do Direito Processual Penal; 3. Princípios constitucionais do processo penal; 4. Nulidades;  Prática Jurídica Penal 5. Medidas assecuratórias;Bacharelado em  Direito Processual Penal I 6. Recursos; 12 Direito e II 7. Inquérito Policial; 8. Habeas-corpus; 9. Prisão e medidas cautelares alternativas à prisão processual; 10. Mandado de Segurança e Revisão Criminal. 1. Procedimentos Contábeis segundo o método das partidas dobradas; 2. Patrimônio líquido e suas variações; 3. Inovações fundamentais para contabilidade conforme a Lei n.º 11.638/2008; 4. Aspectos fundamentais na avaliação de estoques de mercadoria;  Contabilidade Básica I e II 5. Aspectos tributários da contabilidade Comercial;Bacharelado em  Contabilidade Comercial I 6. Depreciação, amortização exaustão de bens frente a Ciências e II legislação contábil vigente; 13 Contábeis  Contabilidade de Custos I 7. Tópicos Específicos da Contabilidade Comercial: e II políticas e estoques; formação de preço de vendas e mercadoria e consignação; 8. Materiais Diretos e Mão-de-obra Direta na composição dos Custos de fabricação; 9. Principais Aspectos e importância do Custeio Baseado em Atividades (ABC); 10. Margem de contribuição e retorno sobre os investimentos concretos e aspectos fundamentais.  Contabilidade GerencialBacharelado em 1. Orçamento e Planejamento: ferramentas gerenciais  Análise das Ciências eficazes na gestão dos negócios; 14 Demonstrações Contábeis 2. Importância e Benefícios da Contabilidade Gerencial  Contabilidade Avançada nas pequenas empresas; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 21. 21 3. BALNÇAD SCORECARD como instrumento eficiente no gerenciamento da estratégia empresarial; 4. Aspectos Teóricos e Práticos inerentes a Análise de Fluxo de Caixa; 5. Considerações Teóricas e Práticas sobre a Técnica de Análise das Demonstrações Contábeis por indicadores financeiros e econômicos; 6. Índices-Padrão: Ferramenta Adicional no processo de Análise das demonstrações Contábeis; 7. Importância da taxa de retorno sobre investimento na análise financeira das empresas; 8. Aspectos técnicos e legais na consolidação das Demonstrações Contábeis; 9. Avaliação de investimentos temporários e permanente: conceitos e aspectos fundamentais; 10. Necessidade e Importância da elaboração da demonstração do valor adicionado DVA. 1. Créditos adicionais e suas fontes de recursos disponíveis; 2. Despesa Pública: requisitos legais para a sua realização (estágios); 3. Particularidades da despesa pública: dívida-flutuante e fundada, despesas de exercícios anteriores, e  Contabilidade suprimento de fundos;Bacharelado em Governamental I e II 4. Plano de Contas e SIAFI; Ciências 15  Fundamentos de 5. Regimes Contábeis e particularidades da Contábeis Arbitragem Contabilidade Pública; 6. Registros Contábeis de Operações Típicas; 7. Tabela de eventos: fatos x classes x documentos; 8. Demonstrações Contábeis previstas nas NBCASP; 9. Requisitos para adoção da Arbitragem como método de solução de conflitos; 10. A Sentença Arbitral após a Lei n.º 9.307/96. 1. Estrutura Atômica e Molecular; 2. Tabela Periódica dos Elementos; 3. Fórmulas, Equações Químicas e Estequiometria;  Química Geral 4. Ligações Químicas;Licenciatura em  Físico-Química 5. Cinética Química; 16 Química  Química Orgânica 6. Termodinâmica Química (Leis da Termodinâmica); 7. Equilíbrio Químico; 8. Funções Orgânicas e Reações; 9. Proteínas e Carboidratos; 10. Hidrocarbonetos e a Química do Petróleo. 1. Limites e continuidade; 2. Derivadas;  Cálculo I, II, III e IVLicenciatura em 3. Integrais;  Equações Diferenciais 17 Matemática 4. Séries Infinitas;  Análise Matemática 5. Integrais Múltiplas; 6. Diferenciação Parcial; 7. Técnicas de Integração; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 22. 22 8. Equações Diferenciais de 1ª Ordem; 9. Equações Diferenciais de 2ª Ordem; 10. Números Reais. 1. A Contextualização em uma aula de cálculo: sequência lógica até a Avaliação da aula; 2. As Tendências Pedagógicas do ensino da Matemática em conexão com a análise Matemática para a Licenciatura; 3. Equações Diferenciais e suas Aplicações no Cotidiano; 4. Conexão entre os conteúdos nas aulas de Cálculo;  Laboratório do Ensino da Matemática 5. Prática Pedagógica no Cálculo da Licenciatura em Matemática e suas Aplicações na Educação Básica;  Projeto integradoLicenciatura em 6. O ensino da Matemática e suas Tendências Atuais na  Prática de Formação de 18 Matemática Licenciatura preparando o Professor para o Exercício Professores Profissional, com ênfase em Análise;  Metodologia do Ensino de 7. As Pesquisas na Formação de Professores de Matemática Matemática indicando problemas recorrentes nessa Formação com ênfase nas Metodologias de Ensino; 8. Pesquisa no Ensino de Matemática Contribuindo para a melhoria da Identidade Profissional; 9. Laboratório de Ensino de Matemática e suas Tecnologias; 10. O Currículo na Formação do Professor de matemática com ênfase em Foucault e os Cálculos. 1. Conjuntos; 2. Funções; 3. Limites e Derivados; 4. Matrizes;  Matemática BásicaLicenciatura em 5. Espaços Vetoriais;  Álgebra Linear 19 Pedagogia 6. Determinantes;  Álgebra 7. Sistemas de Equações Lineares; 8. Autovalores e Autovetores; 9. Transformação Linear; 10. Anéis e Corpos. 1. As concepções históricas de homem, de sociedade e de natureza e sua influência nas correntes filosóficas da educação; 2. O Método Dialético: Sua formação histórica e suasLicenciaturas em características;  Fundamentos Históricos e Pedagogia, em 3. O papel da Filosofia da Educação na Formação Filosóficos da Educação I Letras, em Docente; e II 20 Química e em 4. História da Educação: Espaços, saberes e práticas  Introdução à Filosofia Ciências escolares em diferentes sujeitos; Biológicas  Filosofia da Educação 5. A Ideologia na Filosofia Marxista; 6. A Ciência na Idade Moderna: A Revolução científica do século XVII; 7. A Escola de Frankfurt: Uma teoria crítica contra a situação social existente; 8. O problema do Conhecimento: Racionalismo e EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 23. 23 empirismo; 9. A questão da Alienação: na produção, no consumo e na educação; 10. Filosofia Pós- Moderna: a pluralidade dos caminhos e das culturas. 1. Conceitos e concepções em Didática; 2. Da didática operatória à reconstrução da cultura da sala de aula; 3. O uso das TIC’s e a Didática; 4. A Didática com relação aos currículos críticos e pós-Licenciaturas em críticos;  Didática Geografia, em 5. Conceitos de políticas públicas em Educação;  Educação Brasileira: História e em 6. Da administração escolar à gestão escolar após a 21 legislação e política Ciências LDBEN (Lei n.º 9.394/96); Biológicas  História da Educação 7. Gestão escolar em perspectiva democrática e participativa; 8. Interferências do Neoliberalismo na Educação Brasileira Contemporânea; 9. A História da Educação em Alagoas: de 1990 a 2010; 10. A Reforma do Ensino Fundamental de 9 Anos.Campus II. Santana do Ipanema CURSOS DISCIPLINAS PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA CÓDIGO 1. Princípios e métodos da educação ambiental como pressuposto para o exercício da cidadania; 2. Prática e qualidade ambiental nas cidades dos alunos; 3. A noção de Biosfera; 4. Fluxo de energia e ciclo da matéria nos ecossistemas; Licenciatura em  Ecologia vegetal 5. Características gerais e taxonômicas dos vegetais; Ciências  Ecologia animal 6. Principais famílias de angiospermas do Brasil; Biológicas e 22 Bacharelado em  Educação ambiental 7. Sistemática e dinâmica das comunidades vegetais;  Sistemática vegetal 8. Interação entre os fatores bióticos e abióticos nas Zootecnia comunidades vegetais; 9. Desenvolvimento da vegetação e modificação do clima; 10. Estrutura e organização das comunidades e biocenoses. 1. Importância da pratica do ensino e sua legislação; 2. Programa de ensino de ciências no ensino  Estágio supervisionado I, II Licenciatura em fundamental; e III Ciências 3. Alternativas metodológicas;  Estágio supervisionado Biológicas e 4. Procedimentos e recursos didáticos; 23 geral Bacharelado em 5. Programa do ensino de Biologia no ensino médio; Zootecnia  Metodologia do ensino de 6. Planejamento, objetivos e avaliação do ensino de ciências I e II Ciências; 7. Estágio supervisionado com experiência docente em escolas da comunidade; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 24. 24 8. Estagio supervisionado em empresas de práticas profissionais 9. Técnicas para experimentação do ensino de Biologia; 10. O uso de microscópio em laboratório e seus equipamentos de ensino e pesquisa. 1. Psicologia como ciência: história, conceito, objeto de estudo e áreas de atuação; 2. Contribuição da Psicologia para a prática pedagógica; 3. Estudo dos processos de desenvolvimento humano da infância e adolescência; 4. Processos de desenvolvimento e aprendizagem a  Psicologia da educação I e II partir das abordagens: inatista maturacionista,Licenciaturas em comportamentalista e interacionista; Ciências  Psicologia da educação 5. Aspectos gerais da Educação Especial: conceitos e 24Biológicas e em geral legislação; Pedagogia  Educação inclusiva 6. Definição, terminologia e classificação das categorias  Recursos humanos de excepcionalidades; 7. O papel da escola e da família na perspectiva da inclusão educacional; 8. Administração e Supervisão de Recursos Humanos; 9. Avaliação do desempenho pessoal e profissional; 10. Diversidade e identidade de gênero e sexualidade. 1. Natureza e estrutura do material hereditário; 2. Código genético e síntese de proteínas; 3. Herança ligada ao sexo;Licenciatura em  Genética geral 4. Bases genéticas da variação; Ciências  Genética das populações e 5. Teorias evolucionistas; Biológicas e evolução 25 6. Fatores evolutivos;Bacharelado em  Genética humana 7. Ecologia evolutiva; Zootecnia  Melhoramento animal 8. Aplicação da genética no melhoramento animal; 9. Variância genética; 10. Herdabilidade e repetibilidade. 1. Processos e fatores de formação do solo; 2. Princípios gerais da Classificação brasileira de solos;  Geologia e fundamentos 3. Poluição do solo e da água;Licenciatura em do solo 4. Práticas conservacionistas; Ciências 5. Sistema de manejo do solo;  Manejo e conservação do Biológicas e 6. Biologia do solo; 26 solo e da aguaBacharelado em 7. Dinâmica da matéria orgânica do solo;  Fertilidade do solo Zootecnia 8. Nutrição mineral de plantas forrageiras;  Elementos de geologia 9. Elementos minerais e micronutrientes na planta e no solo; 10. Fertilizantes e corretivos. EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 25. 25Campus III. Palmeira dos Indios CURSOS DISCIPLINAS PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA CÓDIGO 1. Estudo do Agnatha; 2. Classe Anphibia; 3. Crustáceos; 4. Filo Plathyhelminthes;  Zoologia dos Licenciatura em 5. Filo Mollusca; Invertebrados I Ciências 6. Classe Reptilia; 27  Zoologia dos Cordados Biológicas 7. Filo Protozoa;  Embriologia 8. Aves; 9. Mamíferos; 10. Princípios elementares para produção e comunicação científica. 1. Resposta Imune humoral e celular; 2. Virologia; 3. Estrutura da Célula bacteriana; 4. Genética bacteriana; Licenciatura em  Saúde Pública 5. Técnicas de estudo em Microbiologia; Ciências  Parasitologia 6. Infecção e resistência; 28 Biológicas  Introdução à farmacologia 7. Nutrição e crescimento Bacteriano; 8. Metabolismo e genética Microbiana; 9. Fungos e parasitas; 10. Princípios gerais de farmacologia: farmacocinética e; farmacodinâmica. 1. Os diferentes caminhos da renovação do Pensamento Geográfico no Brasil; 2. Entre o “novo” e o “velho”: rupturas e continuidades nas abordagens geográficas contemporâneas;  Geografia Contemporânea 3. A cidade, o urbano e a urbanização no Brasil; 4. O urbano e seus espaços desiguais;  Geografia do NordesteLicenciatura em 5. A luta pela terra e a Reforma Agrária no Brasil;  Geografia Regional 29 Geografia 6. O campesinato no século XXI e sua importância  Geografia Agrária econômica e social;  Geografia Urbana 7. A divisão regional do Brasil e sua formação política; 8. As políticas de desenvolvimento regional: avanços e recuos; 9. O “coronelismo” no Nordeste e a questão política; 10. A nova dinâmica econômica do Nordeste.  Linguística I, II e III  Linguística Aplicada ao 1. Os estudos clássicos; A linguística comparativa; Os estudos de linguagem do século XIX; Ensino de Língua 2. A teoria de Saussure; Definição do objeto de estudo Portuguesa Licenciatura em linguístico na teoria estruturalista; Dicotomias  Linguística Textual 30 Letras saussureanas;  Pragmática 3. A gramática biológica de Noam Chomsky; Inatismo e  Sociolinguística faculdade da linguagem; Competência e desempenho;  Análise do Discurso A gramática funcionalista de Talmy Givón; 4. A linguística e o ensino de língua portuguesa; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 26. 26 Identificação de elementos de coesão e coerência (operadores argumentativos); Novas perspectivas do ensino de Língua Portuguesa; 5. Linguística Aplicada: definições; Práticas de ensino de leitura e escrita: ensino e avaliação; Práticas de letramento em situação de ensino; 6. Origens da Linguística textual; Causas do surgimento, Conceituação e relevância das gramáticas textuais; Conceito de texto; texto e discurso; 7. A virada pragmática; Os atos de fala; Ambiguidade estrutural; Pressuposição; Dêixis; 8. A comunidade de fala: características sociolinguísticas, antecedentes históricos e sociais; Sociolinguística e Variação; Variação linguística: variedades regionais e socioletais; 9. A pesquisa sociolinguística; Fenômenos de variação fonológica e morfossintática no português do Brasil; 10. Análise do Discurso: filiações; Linguagem e Discurso; Texto/enunciado/discurso. 1. Present Perfect and Simple Past;  Língua Inglesa I, II, III, IV, 2. Past Perfect; V, VI e VII 3. Uses of the Infinitive and Gerund;  Estágio Curricular 4. Time and conditional clauses; Supervisionado de Língua 5. Passive voice;Licenciatura em Inglesa I, II e III 6. Reported Speech; 31 Letras  Língua Inglesa: expressão 7. Strategies for Reading Comprehension; oral I, II, III e IV 8. Communication Strategies and Foreign Language  Metodologia do Ensino de Speech Production; Língua Inglesa 9. Theory versus Practice in Teacher Education; 10. The knowledge involved in teaching. 1. Limites; 2. A Derivada; 3. A Integral Definida; 4. Teorema da divergência;  Cálculo I, II, III e IVLicenciatura em 5. Integrais Múltiplas;  Análise Matemática I e II 32 Matemática 6. Grupo Abeliano;  Álgebra I e II 7. Topologia da reta; 8. Técnicas de derivação; 9. Teorema Fundamental do Cálculo; 10. Sequências e Séries de números reais. 1. Funções e Gráficos;  Elementos de Física 2. Movimento de projéteis;  Matemática Básica 3. Trabalho e energia;  Probabilidade 4. Temperatura e Calor;Licenciatura em Matemática  Estatística 5. Teorema fundamental do Cálculo; 33  Geometria Euclidiana 6. Limites e Continuidade; Espacial 7. Técnicas de Derivação;  Cálculo I e II 8. A integral indefinida; 9. Estatística descritiva; 10. Probabilidades. EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 27. 27 1. Breve histórico da Educação no Brasil; 2. Sistema de Ensino; 3. Estrutura e Funcionamento do Sistema Escolar Brasileiro; 4. (LDBEN, Lei n.º 9.394/96) e o Plano Nacional de  Organização da EducaçãoLicenciaturas em Educação; Básica Letras, em 5. O lugar da Filosofia da Educação no curso de  Organização da Educação Química, em Pedagogia; 34 Básica Ciências 6. Financiamento da Educação Básica; Biológicas  Filosofia da Educação 7. Educação e transformação social; 9. A Educação como um ato de conhecimento e como um ato político; 10. As concepções históricas de homem, de sociedade e de natureza e sua influência nas correntes filosóficas da educação. 1. Estudos das concepções e práticas de avaliação com vistas ao conhecimento de uma avaliação crítica; 2. Funções da Avaliação-diagnóstica, formativa e somativa; 3. Evolução do conceito de avaliação;  Avaliação da 4. O Conceito de avaliação na LDBEN (Lei n.º 9.394/96); Aprendizagem 5. Concepções teórico-metodológicas da educaçãoLicenciatura em  Fundamentos da infantil na atualidade; 35 Pedagogia Educação Infantil 6. Política Nacional para a Educação Infantil;  Avaliação Institucional 7. A Avaliação na Educação Infantil; 8. O perfil do professor da Educação Infantil; 9. Procedimentos e instrumentos da avaliação institucional; 10. Relação entre as políticas educacionais de avaliação da Educação Básica. 1. Tendências pedagógicas no Brasil; 2. A importância dos objetivos educacionais (Objetivos gerais e objetivos específicos); 3. Os conteúdos de ensino (Seleção e organização dos conteúdos);Licenciaturas em 4. Plano de escola: Planejamento participativo e  Currículo Pedagogia, em Conselho escolar; História, em  Didática 5. As origens do campo de Currículo no Brasil; 36 Química 6. A Introdução de Currículos e Programas nas Faculdades Brasileiras; 7. Currículo Oculto; 8. Pluralismo Cultural e Currículo Nacional; 9. Reprodução, Contestação e Currículo; 10. O Currículo e a ampliação das funções da escola. 1. Estrutura Eletrônica e Classificação Periódica;Licenciatura em  Química Geral e Química 2. Ligação Química; 37 Química Inorgânica 3. Estequiometria das Reações; 4. Equilíbrio Químico; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 28. 28 5. Ácidos e Bases; Equilíbrio Iônico; 6. Oxidação/redução; 7. Teoria dos orbitais moleculares; 8. Complexos de Metais de Transição; 9. Ligação Química nos Processos Metálicos; 10. Aspectos relevantes da química dos Lantanídeos e Actinídeos. 1. Considerações gerais sobre a química analítica; 2. Soluções; 3. Equilíbrio químico; 4. Erros e tratamento de dados analíticos;Licenciatura em  Química Analítica e Físico- 5. Análise gravimétrica; 38 Química Química 6. Análise volumétrica; 7. Estado gasoso; 8. Fundamentos da termodinâmica; 9. Soluções; 10. Equilíbrio entre fases condensadas.Campus IV. São Miguel dos Campos CURSOS DISCIPLINAS PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA CÓDIGO 1. Estágio Curricular e prática: Conceitos de prática nos cursos de formação de professor; 2. Aspectos históricos e legais do Estágio Supervisionado na formação do professor no Brasil; 3. Orientações para o desenvolvimento do Estágio nos cursos de formação docente;  Didática Licenciatura em 4. Os conteúdos e sua importância no ensino da língua  Metodologia do Ensino de Letras- portuguesa; Língua Portuguesa 39Português/Inglês/ 5. Competências e habilidades no ensino da língua Espanhol  Estágio Curricular portuguesa; Supervisionado 6. A didática da língua portuguesa; 7. Fundamentos da didática; 8. Formação e identidade do profissional da educação; 9. O papel da escola na atualidade e, especificamente na formação do professor; 10. Desenvolvimento histórico da profissão docente. 1. Marcos históricos da educação brasileira; 2. O projeto político-pedagógico da escola para a formação do cidadão; Licenciatura em  Filosofia 3. A educação brasileira na nova Constituição: objetivos, Letras-  Sociologia princípios e políticas públicas; 40Português/Inglês/  Educação Brasileira: 4. A educação brasileira no contexto socioeconômico- Espanhol Legislação e Política político-cultural; 5. Filosofia e educação: conceitos e articulações; 6. A ética, a educação e a produção do conhecimento; 7. Conhecimento e verdade: uma noção de descoberta 8. A escola como instituição formal de ensino- EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 29. 29 aprendizagem; 9. A relação sociedade/escola; 10. O papel do professor na sociedade do conhecimento. 1. Filologia românica como ciência histórica (origem, métodos, modelos de análise); 2. A romanização: a expansão e a diferenciação do latim. Fatos políticos, econômicos e sociais na evolução das línguas românicas; Licenciatura em  Língua Latina 3. A formação das línguas românicas; Letras-  Língua Portuguesa 4. Os latinismos na língua portuguesa atual; 41Português/Inglês/  Filologia Românica 5. Introdução à fonética latina; Espanhol 6. Estrutura frasal latina; 7. A concordância nominal latina; 8. Verbos regulares; 9. Expressões latinas no português atual; 10. Introdução ao estudo da 3ª declinação. 1. Discussão sobre as principais teorias linguísticas e a importância da disciplina para o curso de Letras; 2. A teoria Gerativa; 3. Estrutura da língua portuguesa;  Língua Portuguesa 4. A Teoria da Variação lingüística; Licenciatura em  Linguística 5. A Sociolinguística; Letras-  Linguística Aplicada ao 6. Como as áreas de ensino da língua abordam os fatos 42Português/Inglês/ Ensino de Língua da linguagem; Espanhol Portuguesa 7. Investigação de aspectos discursivo-pragmáticos; 8. Descrição de aspectos discursivo-pragmáticos; 9. Organização de textos (orais e escritos); 10. Significação de textos (orais e escritos). 1. Linguística Aplicada: da aplicação da linguística à linguística transdisciplinar; 2. Relação entre conteúdos acadêmicos e a prática docente: interação em sala de aula; 3. Relação entre descrição linguística e prática de ensino. Estudo das diversas concepções e abordagens aplicadas ao ensino de língua inglesa e de suas perspectivas no processo de  Língua Inglesa ensino/aprendizagem;Licenciatura em  Literatura Inglesa 4. Conhecimento das implicações discursivas da 43 Letras/Inglês  Linguística Aplicada ao linguagem, sua natureza social e subjetiva na Ensino de Língua Inglesa interação em sala de aula de língua inglesa; 5. Dimensões comunicativas no ensino de língua inglesa; 6. Aspectos pedagógicos e metodológicos do ensino de língua inglesa; 7. Estudo sincrônico ou diacrônico das produções novelísticas, líricas, dramáticas inglesas, canônica e não canônica, assim como das literaturas pós- coloniais dos séculos XX; 8. Estudo e reflexão de aspectos pedagógicos referentes ao uso do texto literário em sala de aula de EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 30. 30 língua inglesa; 9. Estrutura do simple past; 10. Simple future: Will e going to. 1. Géneros textuales: teoría y aplicación en la enseñanza de E/LE; 2. Pretéritos Indefinido, Perfecto e Imperfecto del indicativo: dificultades del alumno brasileño y aportaciones didácticas; 3. Subjuntivo, indefinido e indicativo en construcciones subordinadas en la lengua española; 4. Los pronombres personales en español: ocurrencia y valores en la construcción de la cohesión textual; 5. Valores y usos de las formas pasivas, impersonales y indeterminación del sujeto en español;Licenciatura em  Língua Espanhola 6. El género neutro: formas y propiedades semánticas; 44Letras/Espanhol 7. Las expresiones idiomáticas y el enseño de la lengua española como lengua extranjera; 8. Contraste entre “el pretérito perfecto” y “el pretérito indefinido”, sus aplicaciones prácticas en situaciones de rutina; 9. El voseo americano y la enseñanza de español como lengua extranjera; 10. Los marcadores discursivos: ¿qué son, para qué sirven, cómo trabajarlos en la clase de E/LE? Desde el punto de vista gramatical, semántico y pragmático; su uso y siguiendo una progresión por niveles. 1. Las características que presenta la visión del Nuevo Mundo y lo imaginario en los Diarios de Colón, que constituyen una de las primeras manifestaciones de este tipo de textos; 2. Las principales características del movimiento Romántico en Hispanoamérica;Licenciatura em 3. La generación del 27;  Literatura Espanhola 45Letras/Espanhol 4. Jorge Luís Borges y la literatura fantástica; 5. Narrativa contemporánea en América; 6. Las vanguardias latinoamericanas; 7. Modernismo y generación del 98; 8. Las corrientes literarias en la América hispánica; 9. El uso del texto literario en la clase de español; 10. La poesía modernista en América. 1. Metodología: conceptos y fundamentos; 2. Principios y criterios para el análisis de materiales  Metodologia do Ensino de didácticos; Língua Espanhola 3. Modelos, tipos y escalas de evaluación;Licenciatura em  Língua Espanhola 4. La enseñanza de lengua española asistida por 46Letras/Espanhol  Linguística Aplicada ao ordenador; ensino de Língua 5. Interlengua y análisis de errores de los aprendices de Espanhola E/LE; 6. Variaciones lingüísticas de la lengua española y sus aplicaciones en la enseñanza de E/LE; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 31. 31 7. El contexto social y el aprendizaje de una L2/LE; 8. La conciencia metalingüística y el aprendizaje de una L2/LE; 9. Los contenidos léxico-semánticos de la lengua española; 10. Los contenidos lingüísticos o gramaticales. La reflexión sobre la lengua en el aula de E/LE: criterios pedagógicos, lingüísticos y psicolingüísticos. 1. Evolução do pensamento sociológico; 2. Estudo das relações e dos processos de produção  Fundamentos de social na sociedade contemporânea; Administração 3. Sociologia do trabalho;  Fundamentos de 4. Fundamentos de teoria e política macroeconômica; Economia 5. Processo administrativo: planejar, organizar, liderar eCiências  Sociologia das controlar; 47Contábeis Organizações 6. As grandes áreas da empresa: produção, finanças,  Filosofia recursos humanos e marketing;  Ética Geral e profissional 7. Filosofia e Ciência; 8. Relações de trabalho nas organizações; 9. Fontes das Regras Éticas; 10. O Código de Ética Profissional. 1. Noções Gerais sobre o Direito; 2. Ramos do Direito Público e Privado; 3. Noções gerais sobre o Estado e as Constituições; 4. Noções Gerais sobre: Direito Processual, Direito Internacional Público e Direito Internacional Privado;  Instituição de Direito 5. Empresário: caracterização, obrigações, espécies;Ciências  Legislação Social 6. Sociedades empresariais: formação, tipos. Títulos de 48Contábeis  Legislação Tributária crédito;  TCC 7. Noções de Direito do Consumidor; 8. Teoria Geral do direito do Trabalho; 9. Do Contrato de Trabalho: conceito, duração, alteração e dissolução; 10. Sistema de Organização Sindical. Da Organização Judiciária Trabalhista. 1. Histórico da Informática. Conceito Básico, Hardwares, Software, Segurança, Sistema Operacional, Aplicativos; 2. Noções de Rede de Computadores;  Informática Aplicada à 3. Análise dos Sistemas Informatizados de Contabilidade Contabilidade para sua adequação para os vários ramos de atividadeCiências  Metodologia Científica empresarial; 49Contábeis  Pesquisas e Seminários 4. Estudo dos relatórios de balanços, razão e outros em Contabilidade exigidos por Lei;  TCC 5. Execução de relatórios gerenciais em moeda corrente nacional e estrangeira; 6. Estudo e prática das formas de uso de editor de textos, gráficos, planilhas e outros aplicativos para melhor visualização de relatórios contábeis e gerenciais; 7. Abordagem de aspectos contábeis diversos EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 32. 32 relacionados com a profissão do contador que possam ampliar sua cultura nas áreas de contabilidade, administração, economia, direito; 8. Avaliação de Empresas em condições de risco; 9. Teoria do conhecimento. Métodos Científicos; 10. Diretrizes para elaboração de trabalhos científicos.Campus V. União dos Palmares CURSOS DISCIPLINAS PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA CÓDIGO 1. A África Brasileira: População e Territorialidade; 2. Os Modelos de Regionalização do Brasil e suas Principais Consequências Sociais; 3. O Processo de Formação Econômica e Territorial do Brasil;  Formação Econômica e 4. A Nova Geopolítica Global; Territorial do Brasil Licenciatura em 5. O Estado e as Políticas Territoriais no Brasil;  Geografia Afro-brasileira 50 Geografia 6. O Território Brasileiro: do meio natural ao meio  Geografia no Mundo técnico-científico-informacional; Contemporâneo 7. O Espaço Geográfico e Questão Quilombola no Brasil; 8. Espaço Geográfico: um conceito-chave em Geografia; 9. O Estado-Nação como espaço, totalidade e método; 10. Relações entre território e conflito: da geopolítica à geografia política. 1. Conceitos e Teorias em Geomorfologia; 2. O Processo de Formação Econômica e Territorial de Alagoas; 3. Conceitos e Teorias em Geografia do Turismo; 4. Processos Exógenos na formação do Relevo; 5. Regionalização e Uso do Território em Alagoas;  Geografia do Turismo Licenciatura em 6. A Relação Sociedade/Natureza no Espaço Geográfico  Geografia de Alagoas 51 Geografia Alagoano;  Geomorfologia Geral 7. Processos Endógenos na formação do Relevo; 8. Uso do Território, Política e Fome no Estado de Alagoas; 9. A Teoria dos Sistemas aplicada à Geomorfologia; 10. Dinâmica da atividade turística e seus reflexos no espaço geográfico de Alagoas. 1. A Sociologia da Educação na formação do professor: a construção do olhar Sociológico; 2. Pressupostos teóricos, históricos, filosóficos e sociais  Sociologia da Educação ILicenciaturas em da didática, da educação, da escola;  Educação e Novas Geografia e em 3. As diferentes concepções de conhecimento, 52 Tecnologias Letras educação e didática e suas implicações  Didática na formação e atuação docente; 4. Processos de Socialização: espaços educativos formais e não-formais; 5. Educação, tecnologia e transformação; EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 33. 33 6. Princípios, conceitos e contribuição das TIC na educação; 7. Os fundamentos da Sociologia da Educação; 8. A educação como fato social, processo social e reprodução de estruturas sociais; 9. A Didática como mediação da prática docente; 10. Projeto Pedagógico e Planejamento de Ensino. 1. A Linguística e sua vasta bibliografia: tendências atuais; 2. Enunciação, discurso e gêneros discursivos; 3. Estudo crítico-analítico dos estudos de natureza lingüística;  Linguística III 4. Os pressupostos teóricos diferenciados e as relações  Linguística Aplicada ao com os sentidos do texto e a exterioridade da Licenciatura em Ensino de Língua linguagem; 53 Letras Portuguesa 5. Intertextualidade e interdiscursividade;  Análise do Discurso 6. As fases da Análise do Discurso; 7. Como as áreas de ensino da língua abordam os fatos da linguagem; 8. Investigação de aspectos discursivo-pragmáticos; 9. Descrição de aspectos discursivo-pragmáticos; 10. Discurso: condições de produção, história e ideologia. 1. O Significado das Palavras (Sinonímia, Homonímia, Paronímia, Polissemia); 2. Figuras semânticas (Metáfora, Comparação, Prosopopeia, Sinestesia, Catacrese, Metonímia, Perífrase, Antítese, Paradoxo, Eufemismo, Hipérbole, Ironia); 3. Figuras Fonéticas (Onomatopeia, Aliteração); 4. Figuras Sintáticas (Elipse, Zeugma, Hipérbato,  Língua Portuguesa V Pleonasmo, Assíndeto, Polissíndeto, Anacoluto, Licenciatura em  Língua Portuguesa VI Repetição, Silepse); 54 Letras  Estágio Curricular 5. Organização das atividades curriculares: teoria e Supervisionado prática; 6. A Importância da Prática de Estágio Curricular Supervisionado na Formação Docente; 7. Teorias e abordagens do signo lingüístico; 8. Linguagem e realidade: relações lógicas e relações linguístico-enunciativas; 9. Relações entre significado, ação e história; 10. Teorias do sujeito nas ciências da linguagem.Campus VI. Maceió CURSOS DISCIPLINAS PONTOS PARA A PROVA DIDÁTICA CÓDIGOBacharelado em  Tópicos Especiais em 1. Convergências e Diferenças entre a Gestão Pública e Administração Administração Pública I, II 55 a Gestão Privada; Pública e III 2. Evolução dos modelos de Administração Pública no EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 34. 34 Brasil: patrimonialismo, burocrático e gerencial; 3. Governabilidade, Governança e Accountability; 4. Qualidade na Administração Pública; 5. O Cliente na Gestão Pública e a Excelência em Serviços Públicos; 6. Gestão Pública Empreendedora; 7. Licitações e Contratos Administrativos; 8. Administração Pública Direta e Indireta; 9. Organizações Sociais, Agências Executivas e Agências Reguladoras; 10. Organização do Terceiro Setor. 1. Conceitos de economia; 2. Mercado, Preços, Demanda e Oferta; 3. Fundamentos de Microeconomia; 4. Fundamentos de Macroeconomia;Bacharelado em  Fundamentos de 5. Moeda. Juros e renda; Administração Economia e Economia do 56 6. PIB; Pública Setor Público 7. Bens públicos; 8. Funções do setor público; 9. Princípios de tributação; 10. Gasto público. Arapiraca, 17 de outubro de 2012. Jairo José Campos da Costa Reitor da UNEAL EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL
  • 35. 1 ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL RETIFICAÇÃO N.º 01 DO EDITAL N.º 015/2012 – REITORIAO Reitor da Universidade Estadual de Alagoas – UNEAL, no uso de suas atribuições legais e estatutárias,considerando orientação da Comissão de Seleção instituída pela Portaria n.º 260/2012-REITORIA, de 17 de outubrode 2012, publicada no Diário Oficial do Estado em 19 de outubro de 2012, RETIFICA o presente Edital, alterando ositens abaixo discriminados: 1. No Código 20, na coluna GRADUAÇÃO, onde consta “Licenciatura em Pedagogia”, substituir por “Licenciatura em Pedagogia ou em Filosofia”; 2. Nos Códigos 35 e 36, na coluna ESPECIFICAÇÕES, onde consta “Especialista em gestão escolar”, substituir por “Especialização e/ou Mestrado em Pedagogia/Educação”. Arapiraca, 22 de outubro de 2012. Jairo José Campos da Costa Reitor da UNEAL EDITAL N.º 015/2012 – REITORIA/UNEAL