2. Contenidos interesantes, desde el punto de vista del interés del alumno.

3. Excesivo tiempo en dedicado al uso, conocimientos e incidencias del uso del ordenador

4. Dependencia de una buena conexión a Internet.

6. Los juegos requieren mucho tiempo.

7. No estoy seguro del valor pedagógico de los juegos.

8. Crfeo que habría que revisar este apartado.

10. La temporalización es poco realista.

12. Posibilidades ilimitadas, pero ¿entrará en nuestro horario algún módulo para programarlas?

13. ¿Contaremos con más y mejores herramientas?

15. Necesitamos herramientas más potentes que den respuestas inmediatas.

16. Debemos revisar la validez de los módulos actuales de 60' (¿90', 120'?).

17. Control absoluto de ordenadores y red.