3. perfil de egreso ed. basica

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PERFIL DE EGRESO.- EDUCACIÓN BÁSICA

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3. perfil de egreso ed. basica

  1. 1. PERFIL DE EGRESO DE LAEDUCACIÓN BÁSICA
  2. 2. RECURSOS TECNOLOGICOS RAZONA Y ARGUMENTALENGUAJE ORAL Y ESCRITO
  3. 3. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAA)LENGUAJE ORAL COMUNICARSE CON CLARIDADY ESCRITO INTERACTUAR EN CONTEXTOS SOCIALES. HERRAMIENTAS BASICA, COMUNICACIÓN, INGLES.
  4. 4. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAB)ARGUMENTA Y IDENTIFICAR PROBLEMAS RAZONAR PROPONE SOLUCIONES TOMA DECISIONES
  5. 5. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAC)BUSCA INFORMACION DE DIVERSASSELECCIONA FUENTESANALIZA
  6. 6. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAD)INTERPRETADIFERENTES TOMAR DECISIONESPROCESOS INDIVIDUALES COLECTIVASSEFCN PARA EL BIEN COMUN. .
  7. 7. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAE)CONOCE Y EJERCE LA VIDA DEMOCRATICA SUS APEGO A LA LEY DERECHOS HUMANOS
  8. 8. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAF)ASUME Y DIVERSIDAD SOCIAL,PRACTICA CULTURAL YINTERCULTURALIDAD LINGÜÍSTICA.
  9. 9. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAG)CONOCE PROYECTOS INDIVIDUALESPOTENCIALES Y EQUIPO
  10. 10. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAH)CUIDADO ESTILO DE VIDA ACTIVOSALUD Y SALUDABLEAMBIENTE
  11. 11. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAI)APROVECHA COMUNICARSE , OBTENERRECURSOS INFORMACION Y CONSTRUIRNATURALES CONOCIMIENTOS.
  12. 12. COMPETENCIASRAZGO DESEADO PARA LA VIDAJ)MANIFESTACIONES APRECIAR Y EXPRESARSEDEL ARTE ARTISTICAMENTE.
  13. 13. COMPETENCIAS PARA LA VIDACapacidad de responder a diferentes situaciones e implica un saber hacer (habilidades) con saber (conocimientos) , así como la valoración de las consecuencias de ese (valores y actitudes) .La puesta en práctica de conocimientos, habilidades , actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones diversas.
  14. 14. COMPETENCIAS LO QUE IMPLICA1.- A) APRENDER, ASUMIR APRENDIZAJE Y DIRIGIR EL PROPIO PERMANENTE APRENDIZAJE . B) MOVILIZAR SABERES LINGÜÍSTICOS , SOCIALES CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS PARA COMPRENDER LA REALIDAD.
  15. 15. COMPETENCIAS LO QUE IMPLICA2.- A) BUSQUEDA, IDENTIFICACION MANEJO DE EVALUACION, SELECCION YLA INFORMACION SISTEMATIZACION DE INFORMACION. B) CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO EN DIVERSAS DISCIPLINAS Y AMBITOS CULTURALES.
  16. 16. COMPETENCIAS LO QUE IMPLICA3.- A) ORGANIZAR Y DISEÑAR MANEJO DE PROYECTOS DE VIDA. SITUACIONES B) TOMAR DECISIONES Y ASUMIR SUS CONSECUENCIAS C) LLEVAR PROCEDIMEINTOS , ALTERNATIVAS PARA LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y MANEJAR EL FRACASO Y LA DESILUSIÓN .
  17. 17. COMPETENCIAS LO QUE IMPLICA4.- A) RELACIONARSELA CONVIVENCIA ARMONICAMENTE CON OTROS Y CON LA NATURALEZA B) MANEJAR ARMONICAMENTE LAS RELACIONES PERSONALES Y EMOCIONALES. C) RECONOCER LAS PRACTICAS SOCIALES LOS CAMBIOS PERSONALES Y LOS DEL MUNDO.
  18. 18. COMPETENCIAS LO QUE IMPLICA5.- A) DECIDIR Y ACTUAR CON JUICIO CRITICO, VALORES,VIDA EN SOCIEDAD NORMAS SOCIALES Y CULTURALES B) PROCEDER A FAVOR DE LA DEMOCRACIA, LA LIBERTAD, LA PAZ EL RESPETO A LA LEGALIDAD Y LOS DERECHOS HUMANOS. C) ACTUAR CON RESPETO ANTE LA DIVERSIDAD SOCIO CULTURAL D) COMBATIR LA DISCRIMINACION Y EL RACISMO , MANIFESTAR UNA CONCIENCIA DE PERTENENCIA A SU CULTURA,PAIS-MUNDO

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