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Informe anual de actividades, ciclo escolar 2012 2013, junio 21, 2013
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Informe anual de actividades de la Escuela Secundaria Técnica N° 1 del Distrito Federal

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  • 1. INFORME ANUAL DE ACTIVIDADESCICLO ESCOLAR2012-201321-JUNIO-2013
  • 2. Page  2Ing. Carlos Silva GonzálezDirector
  • 3. Page  3
  • 4. Page  4Marco legal En cumplimiento a lo dispuesto en el artículo VII, fracción VI de la Ley Federal de Transparencia yAcceso a la Información Pública Gubernamental y al cumplimiento de las metas del Plan deDesarrollo Institucional de la Dirección General de Educación Secundaria Técnica, y al propio deesta centenaria Escuela Secundaria Técnica N 1, “Miguel Lerdo de Tejada”, informo a lacomunidad escolar, el estado de la administración y operación de esta institución educativadurante el ciclo escolar 2012-2013. La escuela Secundaria Técnica N 1 ha buscado en cada una de las acciones emprendidas,cumplir con los objetivos del programa de desarrollo institucional centrando la atención en lostres ejes planteados: Desarrollar en el alumnado una conciencia innovadora, que le permita desenvolverseadecuadamente en sus ámbitos internos y externos, acorde con su ambiente sociocultural Fortalecer la impartición de una educación de calidad que reditúe en el aprovechamiento delalumnado Ampliar la cobertura con equidad .
  • 5. Page  5
  • 6. Page  6Contexto de la Escuela
  • 7. Page  7Misión y VisiónPara dar cumplimiento a este informe, consideramos la misión, visión y el diagnóstico que nosplanteamos al inicio del ciclo escolar, que a continuación enunciamos:MisiónSomos una institución de carácter educativo, que imparte educación secundaria, ofrece una opciónde carácter técnico para el desarrollo integral del educando, nuestro trabajo es impartir unaeducación de calidad en los ámbitos: cultural, social y ambiental, mediante el desarrollo decompetencias, para fortalecer el proyecto de vida del educando.VisiónSer una institución con personal responsable y comprometida en proporcionar un servicio decalidad mediante una administración equilibrada, fortalecida en el trabajo cooperativo ycolaborativo, con valores sólidos, donde la participación del colectivo escolar y padres de familiaapoyen a la gestión escolar para coadyuvar a la formación humanística, científica, artística ytecnológica básica en los educandos. para que en un futuro cercano contribuyan al desarrollo delpaís.
  • 8. Page  8DiagnósticoDe acuerdo al análisis realizado al colectivo y en juntas de academia se llegó al diagnóstico de laescuela, en el que se observo la necesidad de mejorar el aprovechamiento escolar y disminuir elíndice de reprobación; es necesario que todos los docentes se apoyen en los recursos didácticosdisponibles en el plantel para propiciar el interés y favorecer aprendizajes significativos, también esimportante considerar las necesidades de aprendizaje de los alumnos y que se apliquen estrategiaspara disminuir el ausentismo tanto del personal como del alumnado y, todo esto se realice bajo elrefuerzo de valores, principalmente respeto, tolerancia, responsabilidad, limpieza, colaboración yperseverancia, para ello es importante propiciar el trabajo cooperativo y colaborativo, así comoproporcionar al plantel el equipo necesario para su buen funcionamiento.
  • 9. Page  9
  • 10. Page  10Recursos humanosEl plantel cuenta actualmente con:1 Director1 Subdirectora2 Coordinadoras1 Responsable de ServiciosEducativos complementarios53 Docentes5 Prefectos15 Administrativos2 Orientadores1 Trabajadora Social5 Personal de Servicios1 Personal de mantenimiento2 Personas de vigilancia1 Odontóloga
  • 11. Page  11IncidenciasPersonal docenteHoras justificadas 331Licencias médicas 310Comisiones 533Horas injustificadas 1,389Permisos económicos 666Personal administrativoFaltas justificadas 2Licencias médicas 53Faltas injustificadas 109Permisos económicos 43 díasNotas malas 37Retardos justificados 101Retardos injustificados 37Comisiones 93 días
  • 12. Page  12Metas comprometidas
  • 13. Page  13Metas comprometidasDentro de la dimensión pedagógica curricular nos planteamos la meta de mejorar el quehacerdocente al establecer diversos mecanismos de trabajo, como actividades lúdicas, aulasdiversificadas, entre otras con el objeto de mejorar las condiciones que nos permitan elevar elnivel de aprovechamiento del alumnado en un 1%, asimismo nos propusimos cumplir con todaslas reuniones colegiadas y de academia programadas.En la dimensión organizativa la meta planteada para este ciclo escolar fue integrar a todos losactores escolares para coadyuvar en la toma de decisiones en la organización y el desarrollo deacciones encaminadas a mejorar el rendimiento educativo.En cuanto a la dimensión administrativa se planteo administrar los recursos materiales con quecuenta el plantel para elevar el aprovechamiento académico, así como identificar las condicionesde infraestructura del plantel para mejorar la calidad.Y en la dimensión de participación social se busco como meta establecer una comunicaciónpermanente con padres de familia para motivar su participación e involucrarlos más en lasactividades del plantel con cinco reuniones bimestrales.
  • 14. Page  14
  • 15. Page  15Principales estrategias y acciones implementadas
  • 16. Page  16Principales estrategias y acciones implementadas AcadémicasAl inicio del ciclo escolar se revisaron los enfoques de todas las asignaturas, normatividad ylineamientos con todo el personal del plantel, se realizaron asesorías técnico-pedagógicas alos docentes que así lo requirieron, también se hicieron citatorios con los padres de losalumnos con bajo rendimiento escolar para comprometerlos a apoyar a sus hijos en casa conel objeto de que cumplieran con las actividades pendientes, se fomentaron los valores durantelas ceremonias cívicas, y durante las clases, se fomentó el uso de las TICS y a que todos losprofesores hicieran uso de las aulas digitales y de la biblioteca.Para regularizar a los alumnos en las asignaturas de matemáticas y ciencias III se contó con elapoyo de docentes del programa <Estás a tiempo> para los alumnos de tercer grado.Para disminuir el ausentismo de los alumnos se identificaron a los alumnos que teníandemasiadas inasistencias, se platicó con sus padres para solicitar su apoyo, y se verificó queefectivamente entraran al plantel.
  • 17. Page  17Principales estrategias y acciones implementadas Las estrategias para elevar el aprovechamiento a partir de los resultados del examen ENLACE yCOMIPEMS fueron las siguientes: A través de los cuadernillos de instrumentos de años anteriores de enlace se reforzaron lostemas con los alumnos Se participó en el programa nacional de lectura, se realizaron tres exámenes de simulaciónpara COMIPEMS: los docentes apoyaron a los alumnos para la resolución de guías. Se realizaron entrevistas de docentes con padres de familia de alumnos con bajo rendimientoacadémico Se utilizaron reactivos de cuadernillos enlace para trabajar con los alumnos en horas de AD yFC.
  • 18. Page  18
  • 19. Page  19 OrganizativasLos integrantes del Consejo Escolar de Participación Social y del Consejo Consultivo Escolar pormedio de circulares y de reuniones dieron a conocer que los Consejos Escolares solicitaronpláticas para evitar las adicciones y prevenir la violencia, así como pláticas de salud .Los profesores que solicitaron días económicos dejan actividades para sus alumnos y de estamanera se evita el desfase del avance programático.Se lleva una bitácora con las actividades realizadas en horas de A.D. y F.C. para de este modooptimizar el tiempo de las mismas y apoyar a la disminución del ausentismo docente.Principales estrategias y acciones implementadas
  • 20. Page  20AdministrativaCon el objeto de sistematizar y optimizar el trabajo del área, se planteó la adquisición de unacomputadora de escritorio, un video cañón con pantalla de pared , tres pizarrones anti vandalismo,14 libros para administración contable y nueve diademas para computadora.
  • 21. Page  21Relación escuela-comunidadSe mantuvo en operación el Programa de Escuela para Padres al contar con la asistencia de 20padres, los cuales participaron en el evento del día de la familia .Con los alumnos que presentaron problemas de conducta se les realizó el citatorio correspondientey se hicieron las canalizaciones que se requirieron, se solicitaron pláticas de prevención a lasadicciones, a la violencia y de salud para padres y alumnos, se vinculó la participación de losConsejos Escolares para realizar acciones en conjunto en beneficio de los alumnos, como laformación de comités, se informó a los padres de familia en tiempo y forma las evaluaciones desus hijos, y de los exámenes de simulación, ENLACE y de medición que se realizaron en el plantel.
  • 22. Page  22
  • 23. Page  23Infraestructura escolarSe gestionó la mano de obra para el pintado de los muros interiores del patio, escaleras deemergencia, estacionamiento y fachada exterior de Canal Nacional esquina con Sabinos, sesustituyó y se habilito la luminaria del plantel .Se cambió la luminaria del gimnasio, para ello se gestionó el apoyo de un carro hidráulico.Se dotaron de los materiales necesarios a los laboratorios de ciencias y laboratorios tecnológicospara su uso y buen funcionamiento, se realizó mantenimiento a computadoras y máquinas deescribir de las aulas digitales y del taller de ofimática, se repararon bancas para los alumnos,butacas del auditorio, sillas de los salones y escritorios, se pintaron las escaleras del edificioprincipal y del edificio B.Se desazolvaron canaletas y azoteas de todo el plantel, se repararon líneas eléctricas, se repararonlas protecciones de los sanitarios de los alumnos, se colocaron los vidrios que se requirieron y sesoldaron los barrotes de las aulas cuando así se ha requerido, se colocó una pantalla en el auladigital 2 .
  • 24. Page  24Recursos financierosSe entregó a los alumnos de 1 y 2 grado la cantidad de 92 pesos por su participación como sociosde la cooperativa escolar y a los alumnos de 3 se les entregaron 93 pesos.Nuestro plantel fue sede de diversos eventos: Concurso de Minirobótica que se efectúo el 12 y 13 de marzo y el Concurso de Interpretación delHimno Nacional en el que contamos con la presencia de asesores, alumnos participantes,jurados, algunos padres de familia y directores, a todos ellos se les proporcionaron distintivos,gafetes y alimentos; posteriormente se les entregó un diploma de participación a cada alumnoque tuvo alguna actividad, al profesor asesor y al plantel. Reunión de Foro del Agua donde recibimos a 240 personas. Curso de CENETIC para coordinadores tecnológicos Reunión del programa ver bien para aprender mejor con los responsables de los planteles de las4 zonas Concurso de bailes del programa IAPA Las adquisiciones, reparaciones y eventos realizados implicaron costos, mismos que sesolventaron por la asociación de padres de familia, ingresos propios del plantel y de la delegaciónIztacalco, para lo cual se realizaron las gestiones conducentes
  • 25. Page  25Por parte de la APF, también se dio el mantenimiento a máquinas y equipos de cómputo de lasdemás áreas incluyendo el área administrativa y aulas digitales así como el laboratorio de computo.Se mandaron hacer carteles, trípticos, calendarios, mantas y artículos promocionales para realizarla difusión del plantel .La asociación de padres de familia también participó en los diferentes eventos cívicos, sociales yculturales en los que intervino la escuela.Se realizaron las aportaciones correspondientes a todos los programas como: Ver bien paraaprender mejor y Cruz Roja.Se les proporcionó a todos los alumnos su credencial con fotografía, mica y cordón, así como lasfotografías necesarias para todos los tramitesSe fotocopiaron todos los exámenes de simulación, diagnóstico, fase intermedia y fase final.Se brindó el apoyo para los diferentes eventos realizados en el plantel.Se compró pintura para el interior de las aulas, oficinas y mantenimiento general del plantel.Con los recursos propios se adquirieron todos los productos de limpieza, artículos de oficina,papelería y consumiblesEn cuanto a los recursos proporcionados por el PEC el saldo a la fecha es de 22,000 pesos.Recursos financieros
  • 26. Page  26
  • 27. Page  27
  • 28. Page  28LogrosSe impartió el curso básico de formación continua para docentes al inicio del ciclo escolar. Se realizaron visitas de asesoría técnico pedagógica por parte de las coordinaciones deactividades académicas y tecnológicas con el objeto de mejorar los procesos de enseñanza yaprendizaje, además de contar con la asesoría externa de jefaturas de enseñanza ysupervisión. Al inicio del ciclo escolar se brindo asesoría a los docentes para la elaboración de la planeacióndidáctica y se abordó el tema de la evaluación continua, además de darles a conocer lanormatividad vigente, misma que se entregó por medio electrónico a todo el personal. Con el fin de salvaguardar la integridad física, psicológica y moral de nuestros educandos, unade las estrategias aplicadas para que los alumnos no estuvieran sin clase en ausencia de suprofesor, fue el brindarles atención con los profesores que tuvieran horas de A.D. F.C. y H C.,así como prefectura, se cubrieron un total de 2,515 horas, la supervisión de las actividades querealizaron los profesores y prefectura durante estas horas, así como de sus informestrimestrales la llevaron a cabo en las coordinaciones respectivas de acuerdo a la normatividad.
  • 29. Page  29Logros Se revisaron planeaciones docentes para verificar que éstas se apegaran a losenfoques de los planes y programas vigentes. Se realizaron reuniones colegiadas y de academia, para tomar estrategias conjuntas aefecto de disminuir los índices de reprobación y elevar el aprovechamiento escolar,también se detectaron a los alumnos con problemas de asistencia y se tomaronmedidas para evitar su reprobación por medio de citatorios, visitas domiciliarias yllamadas telefónicas a sus padres o tutores. Otra estrategia que realizaron los profesores fue apoyar en lo particular, a los alumnosparticipantes en los diferentes concursos. Se aplicaron a los alumnos variados instrumentos de evaluación como son: diagnosticóDGEST, ENLACE, simulación de COMIPEMS, final DGEST, carrera magisterial, mismosque les ayudan a reafirmar conocimientos a la vez que a nosotros nos indica que temasdebemos reforzar. Se aplicó en el plantel el estudio internacional sobre la enseñanza y el aprendizaje a 20docentes y un directivo (TALIS) de la OCDE. Se brindaron cursos sabatinos a docentes , alumnos y padres de familia de NTICS. Actualmente los sábados se imparten cursos sobre ambientes digitales a docentes,padres de familia y alumnos.
  • 30. Page  30
  • 31. Page  31LogrosLos alumnos participaron en diferentes concursosPremio Amanda Rimoch a la educación ambientalHagamos un milagro por el aire, cartel y ensayoAdiós a las trampasCarta a mis padresCertamen Benito Juárez poesía coral y oratoria3er. Encuentro Cuéntamelo en cortoHabilidades matemáticasHispanoamericano de ortografíaDeclamaciónCuentoInterpretación músico-vocalConfrontación académicaAjedrezOfimáticaAdministración contableDiseño industrialCartelPinturaVII olimpiada mexicana de historiaMuestra teatral de alumnos de educación secundaria en el Distrito FederalXVIII olimpiada mexicana de informática
  • 32. Page  32LogrosLos alumnos participaron en diferentes concursosPrimavera de matemáticasMinirobóticaExpresión literaria sobre símbolos patriosHabilidades matemáticasY si yo fuera una persona refugiadaOratoria libreForo de aguaEn todos los concursos los alumnos participaron con entusiasmo yentrega, asesorados por diferentes docentes del área académica ytecnológica y en el concurso de interpretación del Himno Nacional laescuela obtuvo el primer lugar en la categoría “a” de la zona 3 Oriente y enel concurso de declamación se obtuvo el tercer lugar a nivel DistritoFederalLa escuela participa en el programa “Niños más brillantes de Iztacalco”con una alumna de tercer grado con 10 de promedio, misma que viajarápróximamente a un estado de la República Mexicana, así como en elprograma “alumnos destacados de Escuelas Secundarias Técnicas” contres alumnos que asistirán al Hotel Holliday Inn los día 1, 2 y 3 de Julio auna convivencia con otros alumnos.
  • 33. Page  33Logros En el examen ENLACE 2012 los resultados fueron los siguientes: en español 41.5% de losalumnos del plantel presentaron nivel insuficiente, 45.5% nivel elemental, 13.26 % nivel bueno y0.4 % nivel excelente en la asignatura de español de los tres grados, por lo que en el siguienteciclo escolar se implementaran mas estrategias para elevar el puntaje obtenido. Enmatemáticas: nivel insuficiente 53.13 %, nivel elemental 31.6 %, bueno 11.03%, excelente 4.13 yen ciencias 15.6 % en nivel insuficiente, elemental 63.8 %, bueno 20.26 % y excelente 0.1 % y elpromedio de respuestas asertivas es de 495.83. Se beneficiaron 31 alumnos con el programa de Ver bien para aprender mejor, se atendieron2,396 citatorios en servicios educativos complementarios.
  • 34. Page  34Logros Durante el ciclo escolar 2012-2013 se canalizaron a 44 alumnos a diferentes instituciones: 21 alHospital Infantil de Iztacalco, 21 alumnos al Hospital Materno Infantil Inguarán, 1 alumno a laClínica de la Conducta y 1 al Hospital Psiquiátrico Juan N. Navarro. Se organizaron actividades para asesoría en el llenado de la documentación orientado alexamen de ingreso al nivel medio superior y se realizó una reunión con los padres de familiapara entregarles la documentación y mantenerlos informados .En ausencia de profesores se atendieron grupos con las siguientes actividades: Operaciones básicas para ejercitar la habilidad matemática, dictados y actividades delprograma de lectura. De acuerdo a la normatividad se realizó la difusión del programa de becas y a la fecha se tienen57 alumnos beneficiarios del programa de becas SEP, y una alumna beneficiaria de la beca deSNTE.
  • 35. Page  35
  • 36. Page  36LogrosEn el programa Escuela para Padres contamos con 10 inscripciones a este taller y se participó endiversas actividades como el Comité de Lectura, se publicó el periódico mural del mes de la familiay se participo en la Caminata del Día de la Familia.Para prevenir las adicciones a los alumnos vulnerables, la escuela participó en el programa de IAPA«ponte pila», mismo que posteriormente se impartió a 12 docentes y administrativos.En el área de Servicio Médico y Odontológico se realizaron tres campañas de salud, 6 periódicosmurales y permanentemente se hicieron actividades de promoción de la salud y contingenciasanitaria, así como pláticas de prevención de caries y enfermedades parodontales, se realizaron 2semanas de salud bucal y 3 semanas de salud, se dieron pláticas de prevención de enfermedadesbucales, técnica de cepillado y uso del hilo dental, mejoramiento de hábitos higiénicos yalimenticios.Se atendió odontológicamente a 135 casos y se atendieron 1,989 casos en servicio médico pordiferentes causas.
  • 37. Page  37Conferencias y actividades con Padres de Familia yAlumnosDifusión de las normas de convivenciaTaller de responsabilidad compartidaReunión para documentación COMIPEMSSexualidad y enfermedades de transmisión sexualConferencia sobre dismenorrea y planificación familiarMejoramiento de hábitos higiénicos y alimentaciónConferencia de salud bucalConferencias sobre adolescencia y bullyngPlática sobre enfermedades respiratorias en la etapainvernalConferencia sobre violencia intraescolarPlática sobre valores en la familiaPlática con padres de familia en relación al seguimientode las encuestas del programa CENETICS de la AFSEDFConcierto y plática de orientación vocacional paraalumnos por el flautista y director Horacio Franco
  • 38. Page  38El Consejo de Participación Social se involucró en laformación de 8 Comités• Comité de Protección Civil• Comité de Actividades Recreativas, Artísticas y Culturales• Comité de Cuidado del Medio Ambiente y Limpieza del EntornoEscolar• Comité de Impulso a la Activación Física• Comité de Desaliento de Prácticas que Generen Enfrentamientoentre Pares• Comité de Lectura• Comité de Mejoramiento de Infraestructura• Comité de Consumo de Alimentos SaludablesEn todos ellos participaron Profesores y Padres de Familia, realizaronactividades que favorecieron el aprendizaje, los valores y la buenasalud de los educandos.
  • 39. Page  39Libros de texto gratuitosSe entregaron a los alumnos de 1 , 1,250 libros de texto gratuitos, a los alumnos de 2 , 1,176 libros ya los alumnos de 3 , 1020 por lo que se entregó un total de 3,446 libros, además de las revistasSector D.F. que también se entregaron.
  • 40. Page  40Banda de músicaParticipó entre otros eventos en: Inauguración de los trigésimo novenos juegos deportivos del Colegio de Bachilleres Ceremonia de Conmemoración de la Independencia de México en el Hospital General de México 5ª feria de la Activación Física del Sector Cuahutémoc de Educación Física Ceremonia de Aniversario del Hospital General de México Evento cultural de la Asociación del Pueblo de Santa Anita El acto inaugural del Concurso de Minirobótica Día cultural de la primaria «Escuela Republica de Nigeria» Concurso de bailes organizado por IAPA
  • 41. Page  41
  • 42. Page  42Participaciones del coro de la escuela Apertura del ciclo escolar 2012-2013 y entrega de estímulos al docente, ceremonia en la cualasistió el C. Presidente de la República Ceremonias cívicas Villancicos de diciembre Festival del día de las madres
  • 43. Page  43
  • 44. Page  44Participaciones de la escuela en diversos eventosdurante el ciclo escolar• Apertura del ciclo escolar 2012-2013 y entrega de estímulos al docente, ceremonia a la queasistió el C. Presidente de la República.• 2 participaciones en DGEST tú radio, con los temas <La química en la vida diaria>, <Símbolospatrios> y <Qué aprendiste durante el ciclo escolar>• Presencia en el Sexto Informe de Gobierno• Asistencia a la Ceremonia de Conmemoración de la Independencia• Asistencia a la Conmemoración del XX Aniversario de los Consejos Escolares• Asistencia a la 1ª y 2ª mesa de trabajo del Consejo Delegacional para la Atención Integral delConsumo de Sustancias Psicoactivas
  • 45. Page  45ISO 9001-2008La Secundaria Técnica N 1, tiene un sistema de calidad conforme a la norma ISO 9001-2008 por loque cuenta con la Certificación de Calidad en Gestión Escolar, en el macro proceso de controlescolar, a la fecha en todas las actividades programadas de la Coordinación de Zona y de nuestraDirección General han sido cumplidas en tiempo y forma y, se han aplicado encuestas a los padresde familia para monitorear su satisfacción, obteniendo resultados positivos.Se ha acudido a las reuniones programadas para auditores y representantes de la Dirección,cuando así se ha requerido.
  • 46. Page  46Por su atención, Gracias

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