RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA PARA LA MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS
Rasgos Nunca
Casi
nunca
Casi
siempre
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RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA PRIORITARIOS
Rasgos a promover o
fortalecer 2013-2014
Causa ¿Qué podemos hacer?
Desarrollo gradual de la LINEA TEMÁTICA
Sesión/
Fecha
Cómo hacer de esta escuela un centro educativo donde todos los alumn...
ARTÍCULOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CTE
APARTADO Tareas que se derivan para la organización y funcionamien...
HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES DEL CTE
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Disposiciones Consejo Técnico Escolar

  1. 1. RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA PARA LA MEJORA DE LOS RESULTADOS EDUCATIVOS Rasgos Nunca Casi nunca Casi siempre Siempre 1 Nuestra escuela brinda el servicio educativo durante todos los días establecidos en el calendario escolar. 2 Los grupos tienen maestros todos los días del ciclo escolar. 3 Todos los maestros inician puntualmente sus actividades. 4 Los alumnos asisten puntualmente a sus clases en todas las asignaturas. 5 Los materiales siempre están a disposición de los estudiantes y se usan sistemáticamente. 6 El tiempo escolar siempre se ocupa en actividades de aprendizaje. 7 La actividades en las aulas logran que todos los alumnos participen activamente en el trabajo de la clase. 8 Los alumnos consolidan su dominio de la lectura, la escritura y las matemáticas de acuerdo con su grado educativo.
  2. 2. RASGOS DE LA NORMALIDAD MÍNIMA PRIORITARIOS Rasgos a promover o fortalecer 2013-2014 Causa ¿Qué podemos hacer?
  3. 3. Desarrollo gradual de la LINEA TEMÁTICA Sesión/ Fecha Cómo hacer de esta escuela un centro educativo donde todos los alumnos aprenden TEMAS A TRATAR 1 / 27 SEP 2/ 25 OCT 3/ 29 NOV 4/ 31 ENE 5/ 28 FEB 6/ 28 MAR 7/ 30 MAY 8/ 27 JUN
  4. 4. ARTÍCULOS PARA LA ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DEL CTE APARTADO Tareas que se derivan para la organización y funcionamiento de nuestro CTE Art. 3 De los participantes Art. 9 De los procesos que atiende Art. 11 De la Misión Art. 12 De los objetivos generales Art. 13 De sus atribuciones Art. 14 De los estilos de trabajo
  5. 5. HERRAMIENTAS FUNDAMENTALES DEL CTE Herramientas Preguntas Planeación Seguimiento Evaluación y autoevaluación Diálogo Retroalimentación
  1. ¿Le ha llamado la atención una diapositiva en particular?

    Recortar diapositivas es una manera útil de recopilar información importante para consultarla más tarde.

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