Tema 7 lengua castellana
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Tema 7 lengua castellana Presentation Transcript

  • 1. Webquest para 6º de PrimariaAÑO 2.010 / 11
  • 2. INTRODUCCIÓN Como final del tema que estamos estudiando, os presento esta Webquest, donde repasaremos todos los contenidos dados en nuestro tema 7 Las imágenes que estás viendo te servirá paraINTRODUCCIÓN transportarte a una época distinta. •Durante este tema hemos estado hablando de: TAREA •Cosas de Caballeros. •Los adjetivos. PROCESO •Signos de puntuación. RECURSOS •El verbo. •El texto teatral. EVALUACIÓN • Dramatizar una escena. •Veremos que recuerdas de ello.CONCLUSIONES . CREDITOS No tenemos prisa en terminarla, la vamos a realizar en varios días y también la puedes trabajar. en casa.Guía para el profesor Puedes hacer el trabajo en grupo, pero con un máximo de tres integrantes
  • 3. TAREA 1.- Al finalizar esta Webquest tendréis que presentar un trabajo en forma de documento Word / Open Writer, en el que deis respuesta a las cuestiones que se van a plantear en el apartado proceso.INTRODUCCIÓN Lo deberéis adornar con algunas imágenes alusivas al tema descargadas de Internet. TAREA 2.- Tendréis que formar grupos mixtos de un máximo de tres miembros. PROCESO Se valorará esta característica y la implicación de todos y todas. 3.- Responderéis a las preguntas del apartado PROCESO en vuestro cuaderno. RECURSOS 4.- Vais a hacer de periodistas. Haréis una entrevista a Don Quijote, debiendo realizarle al menos 15 preguntas, que traten tanto de su EVALUACIÓN vida como de las costumbre de la época. El mismo grupo debe contestar las preguntas.CONCLUSIONES 5.- Y por último deberéis de contestar a una serie de preguntas referente a lo que hemos visto en el tema 7 de Lengua Castellana. CREDITOS 6.- Al finalizar el trabajo, estableceremos un debate entre todos los grupos referentes a los contenidos trabajados y de las dificultadesGuía para el profesor encontradas .Se valorará que participen todos los integrantes del grupo, para obtener de esta forma la calificación final.
  • 4. PROCESO Veremos si eres capaz de responder a estas preguntas: Para ello prepara papel y lápiz o también lo puedes hacer usando el procesador de texto de tu ordenador. 1.- ¿ Qué es el adjetivo?INTRODUCCIÓN 2.- Escribe la regla del punto y la coma, los dos puntos y TAREA los puntos suspensivos. 3.- ¿Qué es el verbo?. ¿ Qué entendemos por formas verbales? PROCESO 4.- Te acuerdas lo que era un verbo auxiliar. ¿ Qué función tiene?. 5.- En clase hemos hablado un poco de lo que entendemos por teatro. Veremos si te acuerdas RECURSOS de ello. - ¿ Cómo se llaman las partes de una obra de teatro.? ¿ En qué se dividen? – EVALUACIÓN 6.- En las obras de teatro, los personajes dialogan. ¿ qué significa eso? - Escribe el nombre de algunas obras de teatro y haz un resumen de alguna de ellas.CONCLUSIONES 7.- Escribe los tiempos y modos del verbo. Pon algún ejemplo en algunas frases. CREDITOS 8.- Y para subir nota jejejeeje, veremos si eres capaz de responder a estas preguntas:Guía para el profesor ¿ En que posición pueden ir los adjetivos?. Explícalos y pon ejemplos de ellos. - Haz una tabla donde coloques los tipos de adjetivos. ¿ Qué sabes de la época de los caballeros?
  • 5. RECURSOS En los siguientes enlaces puedes buscar la información necesaria para contestar a las siguientes preguntas También tienes unos enlaces a unas páginas Web donde puedes y jugando, repasar los contenidos dados en esta presentación Signo de puntuación II El adjetivo IIIINTRODUCCIÓN El Verbo II TAREA El adjetivo 1 El texto teatral PROCESO El adjetivo II RECURSOS El Verbo III Signo de puntuación I EVALUACIÓN El verbo I El teatroCONCLUSIONES CREDITOS La época de los caballerosGuía para el profesor La época de Don Quijote Signo de puntuación III
  • 6. EVALUACIÓN La información recopilada debe estar estructurada según los apartados descritos en la parte de “tarea”.INTRODUCCIÓN - Los documentos de Word / Open Writer que se entregan a la maestra deben estar escritos y consensuados por todos los componentes del grupo ,viéndose la implicación de TAREA todas y todos. A mayor claridad y profundidad en la exposición, mayor calificación. PROCESO - Se valorará la imaginación a la hora de presentar el RECURSOS trabajo, las imágenes, los comentarios personales, las alusiones a los distintos personajes o temas. EVALUACIÓN Numéricamente las 6 cuestiones del apartado TAREAS serán valorados de la siguiente forma.CONCLUSIONES 1ª cuestión: 1,5 puntos. 4ª cuestión: 2 puntos. CREDITOS 2ª cuestión: 1 punto. 5ª cuestión: 2,5 puntos.Guía para el profesor 3ª cuestión: 1 punto. 6ª cuestión: 2 puntos Se considerara evaluación positiva con nota > 7 puntos.
  • 7. CONCLUSIONES Una vez llegado hasta aquí espero, que los integrantes de vuestro grupo, tengan un mejor conocimiento de losINTRODUCCIÓN apartados tratados en este tema 7. También espero que vuestros trabajos de investigación TAREA os hayan servido para conocer mejor las características de la época de los caballeros PROCESO Esta modalidad de trabajo en grupo os habrá hecho RECURSOS ver que para que el grupo funcione, se deben de aceptar los distintos roles dentro del mismo, ser responsable ante las EVALUACIÓN tareas encomendadas, teniendo en cuenta que el resultado final de vuestro trabajo, es únicamente fruto del trabajo en cooperación que habéis llevado a término.CONCLUSIONES A lo largo del curso os iremos presentando en este blog CREDITOS que hemos creado para la clase de 6º B, distintos trabajos de las materias trabajadas durante el curso.Guía para el profesor Y ahora toca divertirte. PINCHA AQUÍ
  • 8. CRÉDITOS Todos los recursos que hemos utilizado para la realización de esta WebquestINTRODUCCIÓN han sido tomados de la red de redes, tanto textos como imágenes, sin ningún ánimo de TAREA lucro, solamente con fines educativos, y como una nueva forma de enseñanza dentro del PROCESO proceso de aprendizaje de los alumnos y alumnas a los que está dirigida. RECURSOS En caso de que estemos infringiendo algún EVALUACIÓN copyright o algún derecho de autor, rogamos lo comuniquen al autor de esta Webquest y seránCONCLUSIONES inmediatamente retirados. CREDITOSGuía para el profesor
  • 9. GUÍA PARA EL PROFESOR Título: Cosas de CaballerosINTRODUCCIÓN    TAREA Alumnado a la que 6º de Primaria está destinada PROCESO RECURSOS Área curicular Lengua Castellana EVALUACIÓNCONCLUSIONES Autora María Isabel Palacios CREDITOS Rodríguez. C.E.I.P « EL PINO».Guía para el profesor Año académico 2.010 Sanlúcar de Barrameda /11
  • 10. Ahora toca divertirte un rato… El verbo El adjetivoINTRODUCCIÓN Repasamos: TAREA PROCESO Signos de puntuación 1 RECURSOS Los signos de puntuación: EVALUACIÓN El verbo 1 Teatro 1CONCLUSIONES El verbo 2 CREDITOS Teatro 2 El verbo 3Guía para el profesor El Verbo 4 Recursos teatrales