Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />Oferta Formativa na Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />Cursos Profissiona...
Terminaste o 9.º Ano…<br />Agora podes fazer o Secundário aprendendo uma profissão!<br />
Cursos Profissionais<br />
O que são?<br />
Os Cursos Profissionais são uma modalidade do nível secundário de educação, que conferem equivalência ao ensino secundário...
Para quem?<br />
Os Cursos Profissionais podem ser o percurso mais indicado para ti se:<br />concluíste o 9.º ano de escolaridade ou formaç...
Qual o objectivo?<br />
Os Cursos Profissionais são percursos que cumprem vários objectivos:<br />contribuem para que desenvolvas competências pes...
Como se organizam?<br />
Estrutura curricular<br /><ul><li>Estes cursos, com uma duração total de 3 anos lectivos, têm uma estrutura curricular org...
Qual é o tipo de avaliação?<br />
A avaliação destes cursos faz-se segundo duas modalidades e uma prova:<br />Formativa: avaliação contínua em que intervéns...
Matriz Curricular<br />
Cursos Profissionais<br />15<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
Qual a certificação?<br />
A conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional confere-te:<br />um diploma de nível secundário de educação;<br ...
ENTÃO…<br />O Ensino Profissional destina-se, principalmente, a jovens que, tendo concluído o 3º ciclo do ensino básico ou...
Oferta formativa na Escola<br />
Oferta Formativa na Escola<br />20<br />
Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar<br />
O que é?<br />
23<br />O Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar é o profissional qualificado que coordena, organiza e...
O que faz?<br />
25<br />Planifica e executa os processos técnicos de fabrico, segundo as normas vigentes;<br />Controla a quantidade e qua...
Onde pode trabalhar?<br />
27<br />Hipermercados e Mercados Abastecedores de produtos alimentares;<br />Organismos de controlo e certificação de prod...
Plano de Estudos<br />
Técnico de Organização de Eventos<br />
O que é?<br />
32<br />O Técnico de Organização de Eventos é o profissional qualificado apto a coordenar e implementar o conjunto diversi...
O que faz?<br />
34<br />Programa e produz eventos;<br />Desenvolve programas de eventos;<br />Planifica e coordena as operações que compre...
Onde pode trabalhar?<br />
36<br />Empresas de Produção de Eventos / Espectáculos<br />Empresas de Publicidade<br />Departamentos de Comunicação<br /...
Plano de Estudos<br />
Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos<br />
O que é?<br />
41<br />O Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos é o profissional qualificado que, de uma forma autónoma...
O que faz?<br />
43<br />Instala, configura e efectua a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local;<br />Instala, con...
Onde pode trabalhar?<br />
45<br />Departamentos Informáticos de empresas de média ou grande dimensão;<br />Comércio de Equipamentos de Segurança no ...
Plano de Estudos<br />
Apoios<br />
Subsídio de Transporte<br />Subsídio de Alimentação<br />Bolsa de Formação (alunos que beneficiam de escalão)<br />(de aco...
"O nosso objectivo é que os jovens possam fazer a sua progressão no Ensino Secundário de acordo com aquilo que são as suas...
Escolhe o curso que te faz sentir um profissional, e…entra no mundo das profissões!<br />
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Apresentação dos Cursos Profissionais 2010/2011

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Apresentação dos Cursos Profissionais 2010/2011

  1. 1. Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />Oferta Formativa na Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />Cursos Profissionais<br />3 Anos Lectivos: 2010 / 2013<br />
  2. 2. Terminaste o 9.º Ano…<br />Agora podes fazer o Secundário aprendendo uma profissão!<br />
  3. 3. Cursos Profissionais<br />
  4. 4. O que são?<br />
  5. 5. Os Cursos Profissionais são uma modalidade do nível secundário de educação, que conferem equivalência ao ensino secundário regular.<br />Caracterizam-se por promoverem uma aprendizagem de competências viradas para o exercício de uma profissão, em articulação com o sector empresarial local.<br />Têm em conta o teu perfil pessoal.<br />Cursos Profissionais<br />5<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  6. 6. Para quem?<br />
  7. 7. Os Cursos Profissionais podem ser o percurso mais indicado para ti se:<br />concluíste o 9.º ano de escolaridade ou formação equivalente;<br />procuras um ensino mais prático e voltado para o mundo do trabalho;<br />não excluis a hipótese de, mais tarde, prosseguires estudos.<br />Cursos Profissionais<br />7<br />7<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  8. 8. Qual o objectivo?<br />
  9. 9. Os Cursos Profissionais são percursos que cumprem vários objectivos:<br />contribuem para que desenvolvas competências pessoais e profissionais para o exercício de uma profissão;<br />privilegiam as ofertas formativas que correspondem às necessidades de trabalho locais e regionais;<br />preparam-te para acederes a formações pós-secundárias (Cursos de Especialização Tecnológica de nível IV) ou, ao ensino superior universitário ou politécnico, se for essa a tua vontade.<br />Cursos Profissionais<br />9<br />9<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  10. 10. Como se organizam?<br />
  11. 11. Estrutura curricular<br /><ul><li>Estes cursos, com uma duração total de 3 anos lectivos, têm uma estrutura curricular organizada por módulos de formação, o que permite maior flexibilidade na construção do teu percurso e respeito pelos teus ritmos de aprendizagem.</li></ul>Componentes de formação<br /><ul><li>O plano de estudos inclui três componentes de formação:</li></ul>Sócio-Cultural;<br />Científica;<br />Técnica, que implica obrigatoriamente uma Formação em Contexto de Trabalho (FCT).<br />Cursos Profissionais<br />11<br />11<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  12. 12. Qual é o tipo de avaliação?<br />
  13. 13. A avaliação destes cursos faz-se segundo duas modalidades e uma prova:<br />Formativa: avaliação contínua em que intervéns juntamente com o teu professor;<br />Sumativa: avaliação no final de cada módulo;<br />Culminam com a elaboração e apresentação de um projecto pessoal, designado por Prova de Aptidão Profissional (PAP), no qual demonstrarás as competências, saberes e capacidades que desenvolveste ao longo do curso.<br />Cursos Profissionais<br />13<br />13<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  14. 14. Matriz Curricular<br />
  15. 15. Cursos Profissionais<br />15<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  16. 16. Qual a certificação?<br />
  17. 17. A conclusão, com aproveitamento, de um Curso Profissional confere-te:<br />um diploma de nível secundário de educação;<br />um certificado de qualificação profissional de nível III da União Europeia.<br />a possibilidade de prosseguimento de estudos – formação num Curso de Especialização Tecnológica ou o acesso ao ensino superior (mediante o cumprimento dos requisitos previstos no regulamento de acesso ao ensino superior).<br />NOTA: A certificação para conclusão do curso não necessita, em caso algum, da realização de exames nacionais.<br />Cursos Profissionais<br />17<br />17<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  18. 18. ENTÃO…<br />O Ensino Profissional destina-se, principalmente, a jovens que, tendo concluído o 3º ciclo do ensino básico ou equivalente (9.º ano), pretendam obter uma qualificação profissional que lhes possibilite o ingresso no mercado de trabalho.<br />O Ensino Profissional pretende, simultaneamente, responder às carências dos mercados de trabalho locais e regionais. Deste modo, procura-se que os cursos leccionados estejam relacionados com as características e necessidades da região em que a escola se insere.<br />Os Cursos Profissionais têm a duração de 3 anos e dado o facto de dedicarem grande parte da sua carga horária à formação técnica, tecnológica e prática, permitem o desenvolvimento de competências específicas para o exercício de uma profissão, possibilitando o ingresso no mercado de trabalho, a par de uma habilitação académica que faculta a candidatura ao ensino superior.<br />Os Cursos Profissionais conferem um diploma equivalente ao diploma do ensino secundário regular, bem como, um certificado de qualificação profissional de nível III da UE.<br />
  19. 19. Oferta formativa na Escola<br />
  20. 20. Oferta Formativa na Escola<br />20<br />
  21. 21. Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar<br />
  22. 22. O que é?<br />
  23. 23. 23<br />O Técnico de Processamento e Controlo da Qualidade Alimentar é o profissional qualificado que coordena, organiza e executa operações relativas ao processamento dos produtos alimentares. Aplica técnicas e métodos analíticos e estatísticos no controlo total da qualidade dos géneros alimentícios frescos e transformados, respeitando condições higieno-sanitárias, nutricionais e legais.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  24. 24. O que faz?<br />
  25. 25. 25<br />Planifica e executa os processos técnicos de fabrico, segundo as normas vigentes;<br />Controla a quantidade e qualidade das matérias-primas e produtos acabados;<br />Inspecciona produtos e controla serviços ou processos de fabrico, de forma a verificar a sua conformidade com as normas de qualidade, de higiene e de segurança, assim como as disposições legais, profissionais e comerciais;<br />Verifica a aplicação das normas definidas na recepção, produção, embalamento, acondicionamento, armazenamento, distribuição e transporte;<br />Avalia a frequência e a importância das deficiências, de forma a dar o encaminhamento adequado aos produtos, e informa o departamento de produção;<br />Elabora relatórios referentes aos processos de transformação e conservação dos produtos alimentares.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  26. 26. Onde pode trabalhar?<br />
  27. 27. 27<br />Hipermercados e Mercados Abastecedores de produtos alimentares;<br />Organismos de controlo e certificação de produtos alimentares;<br />Organizações de Agricultores (Cooperativas Agrícolas, Instituições de crédito);<br />Centros de normalização e embalagem de produtos agro – alimentares;<br />Laboratórios de análise de alimentos e embalagens;<br />Laboratórios de análise de águas potáveis;<br />Serviços Regionais do Ministério da Agricultura;<br />Empresas ligadas ao ramo secundário e terciário;<br />Empresas Agro – Industriais (fábricas de alimentos compostos para animais);<br />Unidades de transformação de produtos alimentares (ex: queijarias, matadouros, <br /> vinicultura).<br />FUNÇÕES<br />Controlo da qualidade de produtos alimentares.<br />Fabrico de produtos alimentares.<br />Inspecções e vigilância de matérias primas e produtos.<br />Logística Alimentar.<br />Normas de qualidade e certificação.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  28. 28. Plano de Estudos<br />
  29. 29.
  30. 30. Técnico de Organização de Eventos<br />
  31. 31. O que é?<br />
  32. 32. 32<br />O Técnico de Organização de Eventos é o profissional qualificado apto a coordenar e implementar o conjunto diversificado de operações que caracterizam o evento, tais como: programação, planeamento, contratualização e orçamentação, gestão de equipas, relações públicas e avaliação, utilizando as técnicas e procedimentos adequados.<br />Assim, concebe e organiza eventos, nacionais e internacionais, com o objectivo de gerar negócio, lazer e oportunidades de promoção, de informação e de aprendizagem para os participantes.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  33. 33. O que faz?<br />
  34. 34. 34<br />Programa e produz eventos;<br />Desenvolve programas de eventos;<br />Planifica e coordena as operações que compreendem os eventos aplicando técnicas e metodologias de gestão;<br />Elabora orçamentos, gere tesourarias, interpreta balanços e indicadores de gestão dos eventos;<br />Coordena as operações de «licenciamento», «ticketing», «público», «segurança», «higiene», «contratos», etc.;<br />Aplica técnicas de procurement (selecção e habilitação de fornecedores);<br />Identifica as necessidades de recursos técnicos e humanos afectos aos eventos;<br />Coordena e acompanha as equipas de trabalho (gestão de pessoas);<br />Implementa planos e estratégias de relações públicas;<br />Organiza actividades promocionais;<br />Aplica normas protocolares;<br />Avalia o processo e os resultados.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  35. 35. Onde pode trabalhar?<br />
  36. 36. 36<br />Empresas de Produção de Eventos / Espectáculos<br />Empresas de Publicidade<br />Departamentos de Comunicação<br />Institutos Públicos<br />Organizações Privadas<br />Unidades Hoteleiras<br />Criação da própria empresa<br />OU<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  37. 37. Plano de Estudos<br />
  38. 38.
  39. 39. Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos<br />
  40. 40. O que é?<br />
  41. 41. 41<br />O Técnico de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos é o profissional qualificado que, de uma forma autónoma ou integrado numa equipa, realiza actividades de concepção, especificação, projecto, implementação, avaliação, suporte e manutenção de sistemas informáticos e de tecnologias de processamento e transmissão de dados e informações.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  42. 42. O que faz?<br />
  43. 43. 43<br />Instala, configura e efectua a manutenção de computadores isolados ou inseridos numa rede local;<br />Instala, configura e efectua a manutenção de periféricos de computadores ou de uma rede local;<br />Instala, configura e efectua a manutenção de estruturas e equipamentos de redes locais;<br />Instala, configura e efectua a manutenção de sistemas operativos de clientes e de servidores;<br />Implementa e efectua a manutenção de políticas de segurança em sistemas informáticos;<br />Instala, configura e efectua a manutenção de aplicações informáticas;<br />Efectua a análise de sistemas de informação;<br />Concebe algoritmos através da divisão dos problemas em componentes;<br />Desenvolve, distribui, instala e efectua a manutenção de aplicações informáticas, utilizando ambientes e linguagens de programação procedimentais e visuais;<br />Concebe, implementa e efectua a manutenção de bases de dados;<br />Manipula dados retirados de bases de dados;<br />Instala, configura e efectua a manutenção de servidores para a Internet;<br />Planifica, executa e efectua a manutenção de páginas e sítios na Internet;<br />Desenvolve, instala e efectua a manutenção de sistemas de informação baseados nas tecnologias web.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  44. 44. Onde pode trabalhar?<br />
  45. 45. 45<br />Departamentos Informáticos de empresas de média ou grande dimensão;<br />Comércio de Equipamentos de Segurança no Trabalho e Ambiente;<br />Empresas de Serviços (Banca, seguros, comércio, etc.);<br />Empresas de Projecto e Consultoria;<br />Operadores de Telecomunicações;<br />Empresas de Informática;<br />Administração Pública;<br />Software Houses;<br />Construção Civil;<br />Autarquias.<br />O carácter abrangente e a forte componente técnica do actual plano de estudos permitem a formação de profissionais versáteis, passíveis de se enquadrarem num leque variado de perfis profissionais, entre os quais: Analista Programador; Técnico de Redes; Técnico de Software e Hardware; Administrador de Sistemas e Redes; Gestor de Sistemas Informáticos; Técnico de Sistemas de Exploração; Vendedor de produtos informáticos;Formador.<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  46. 46. Plano de Estudos<br />
  47. 47.
  48. 48. Apoios<br />
  49. 49. Subsídio de Transporte<br />Subsídio de Alimentação<br />Bolsa de Formação (alunos que beneficiam de escalão)<br />(de acordo com a legislação em vigor)<br />Cursos Profissionais<br />49<br />49<br />Escola Secundária do Castêlo da Maia<br />GOVERNO DA RÉPUBLICA<br />PORTUGUESA<br />
  50. 50. "O nosso objectivo é que os jovens possam fazer a sua progressão no Ensino Secundário de acordo com aquilo que são as suas expectativas, os seus interesses e ao mesmo tempo cumprindo necessidades que a sociedade hoje considera imprescindíveis”, a inserção no mundo de trabalho de mão de obra qualificada.<br />Roberto Carneiro, considerado o “pai” do ensino profissional em Portugal<br />
  51. 51. Escolhe o curso que te faz sentir um profissional, e…entra no mundo das profissões!<br />
  52. 52. FIM<br />

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