5. 1 EDIFÍCIO PÚBLICO – CARÁCTER INSTITUCIONAL NÚCLEO DE CONHECIMENTO. 2 DA ESCOLA TIPO PARA A ESCOLA IDENTITÁRIA – LUGAR E ESTRUTURAÇÃO SOCIO/CULTURAL. 3 ABERTURA À COMUNIDADE – ESCOLA COMO ELEMENTO AGREGADOR DA COMUNIDADE. 4 RELAÇÕES FUNCIONAIS DE ACORDO COM O ESTABELECIDO PELA P.E. E PELA ESCOLA.