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A "Mensagem" e "Os Lusíadas"
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A "Mensagem" e "Os Lusíadas"

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Confronto entre a "Mensagem de F. Pessoa e "Os Lusíadas", de Camões: aspectos essenciais (Português, 12ºano)

Confronto entre a "Mensagem de F. Pessoa e "Os Lusíadas", de Camões: aspectos essenciais (Português, 12ºano)

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  • 1. | Português – 12º ano | Os Lusíadas, de Camões e a Mensagem, de Fernando Pessoa | Intertextualidade Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 MENSAGEM Retrata Portugal em declínio e a necessitar de uma nova força anímica Os LUSÍADAS Celebra a acção grandiosa e heróica dos Portugueses e pressente a decadência do império 1572 - Renascimento 1934 - Modernismo
  • 2. | Português – 12º ano | Os Lusíadas, de Camões e a Mensagem, de Fernando Pessoa | Intertextualidade Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 OS LUSÍADAS A MENSAGEM Cantam, em perspectivas diferentes, a grandeza de Portugal e o sentimento português. . Homens reais, de carne e osso, com dimensões heróicas, bravos mas nunca infalíveis. . Herói colectivo: o povo português.
    • . Heróis mitificados que carregam dimensões simbólicas
      • . Brasão  Terra  Nun’Álvares Pereira
      •   . Mar Português  Mar  Infante D. Henrique
      • . O encoberto  Ar  D. Sebastião
    • . Heróis individuais exemplares (símbolos
    . D. Sebastião “tenro e novo ramo” a quem Os Lusíadas são dedicados. . D. Sebastião mito “loucura sadia”- Sonho / Ambição . Celebração do passado – história . Glorificação do futuro – símbolos . Messianismo a mola real de Portugal
  • 3. | Português – 12º ano | Os Lusíadas, de Camões e a Mensagem, de Fernando Pessoa | Intertextualidade Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 OS LUSÍADAS A MENSAGEM
    • .Três mitos basilares:
      • O         Adamastor
      • O         Velho do Restelo
      •   A Ilha dos amores
    .Tudo é mito “ o mito é o nada que é tudo” . Sebastianismo / Quinto Império / Santo Graal / Ilhas afortunadas / Encoberto . Acção . Contemplação / Rejeição do real . Império feito e acabado . Portugal indefinido, atemporal . D. Sebastião - enviado de Deus para alargar a Cristandade. . Portugal como instrumento de Deus - os heróis cumprem um destino que os ultrapassa. . Portugal: Cabeça da Europa . Portugal-Rosto da Europa que aguarda expectante o que virá. . Reflexo intertextual da Eneida e da Odisseia. . Uma obra nova, com modernidade, mas também com a herança da memória
  • 4. | Português – 12º ano | Os Lusíadas, de Camões e a Mensagem, de Fernando Pessoa | Intertextualidade Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 Para Comentar: “ Fernando Pessoa faz a leitura de Os Lusíadas à luz do seu tempo. Como Camões, glorifica os heróis que construíram o império, mas selecciona o que melhor exprime a alma lusa à beira-mágoa, esperando que Portugal se cumpra.” (Consultar: MOREIRA, Vasco e PIMENTA, Hilário, Preparação para o Exame nacional 2009, Português 12ºano , Porto Editora, 2009, pp. 80-81.) OS LUSÍADAS A MENSAGEM . Narrativa épica que faz uma leitura mítica da História de Portugal e analisa acontecimentos futuros, cujas visão os deuses são capazes de antecipar. . Poema epico-lírico que canta, de forma fragmentária e numa atitude introspectiva, o Portugal que falta cumprir . . “As armas e os barões assinalados”: o povo português escolhido para expandir o território e a fé. . O povo português deverá ser capaz de criar um novo império – um império espiritual baseado no conhecimento / verdade.
  • 5. | Português – 12º ano | Os Lusíadas, de Camões e a Mensagem, de Fernando Pessoa | A Mensagem: Tópicos essenciais Dina Baptista | www.sebentadigital.com EB 2,3/S de Vale de Cambra 20092010 Fontes sitográficas usadas http:// aulasdeliteratura.googlepages.com /apontamentos9 http://www.prof2000.pt/ users / jsafonso / port / Mensagem.htm Leituras recomendadas: Jacinto, Conceição e LANÇA, Gabriela, Análise das obras Os Lusíadas , Luís de Camões e Mensagem , Fernando Pessoa , Colecção estudar Português, Porto Editora, s/d. MOREIRA, Vasco e PIMENTA, Hilário, Preparação para o Exame nacional 2009, Português 12ºano , Porto Editora, 2009, pp. 58-75

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